江苏省无锡市长安中学七年级数学上册 2.7 有理数的混合运算导学案2（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

2.7有理数的混合运算班级_姓名_学习目标1. 熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算；2运用有关运算律简化有理数的运算.学习重点 正确运用运算律进行简便计算.自主学习 1.计算:（1）1223 （2）112. 试用两种不同的方法计算,并回答问题： 你认为哪一种方法简便？为什么？从中能得到什么启示？例1. 计算: 1-（1-0.5） 2-(-3)例2. 2练习. 计算：（1）23； （2）0.2524； （3）24424； （4） 拓展延伸1、表示最小的正整数，表示最大的负整数，表示绝对值最小的有理数，则（+）= 。2、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的立方是8，试求：的值；3、你会玩“24点”游戏吗？其游戏规则是这样的，一副扑克（去掉大、小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得结果为24或-24，其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，j、q、k分别代表11、12、13.例如对“黑桃a，2，3和红方块2”4张牌可以做如下运算：23(-2-1)= -24或231-（-2）=24等.现有4张牌为“黑桃3、4、10和红桃6”，运用上述规则写出三种不同方法的运算式，使其结果等于24或-24，运算如下（1） （2） （3） ；（4）另有4张牌为“黑桃3、7，红桃3和梅花7”可通过运算式 使其结果等于24或-24.2.7有理数的混合运算（2）作业 班级_姓名_1.计算：（1）176.2580.75； (2) 20.251.52.75； （3）； （4）3221；（5）2；
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