云南省弥勒县庆来中学高考语文专题复习 高考文言文翻译训练课件.ppt

云南省弥勒县庆来中学2012届高考专题复习 高考文言文翻译训练 高考文言文翻译训练 弥勒县庆来中学2012届高考专题复习 文言翻译的原则 高考翻译文言文要遵循 直译为主 的原则 紧扣原文 按原文字词和句式对等的原则 做到字字落实 直译 字字落实要对译 实现直译的基本方法就是对译法 对译法就是按照原文的词语 词序和句式 逐字逐句的翻译 判断下面三个句子的翻译是否正确 1伏愿以崇俭虑远为法 以喜奢乐近为戒 06年重庆卷 我希望 皇上 把崇尚节俭思虑深远作为准则 把喜好奢侈及时行乐作为警戒 直译 2今之事君者曰 我能为君辟土地 充府库 直译 现在的侍奉国君的人说 我能替国君开辟疆土 充实府库 直译 3 衡视事三年 上书乞骸骨 对译 张衡视察事情三年之后 就给朝廷上奏章乞求赐还自己的身体 直译 文言翻译的基本要求 信 达 雅 信 忠实于原文留 删 换 指的是译文要准确表达原文的意思 不曲解原文的意思 1 庆历四年春 滕子京谪守巴郡 庆历四年的春天 滕子京被贬官到巴郡做太守 2 越王勾践栖于会稽之上 越王勾践驻守在会稽山上 留 翻译下列句子 注意蓝色字的翻译方法 凡是意义古今相同的词 以及年号 国号 帝号 人名 地名 官名 度量衡单位等 在译文中均可保留下来 1 魏王怒公子之盗其兵符 矫杀晋鄙 公子亦自知也 魏王为公子盗走他的兵符 假传命令杀了晋鄙而恼怒 公子自己也知道这一点 翻译下列句子 注意蓝色字的翻译方法 删 2 夫战 勇气也 作战 靠的是勇气 有的文言虚词 它们仅有语法作用 而无实际意义 这些词包括发语词 音节助词 主谓之间的虚词 结构倒装的标志 加强语气的词等等 这些词 在翻译时可作适当的删减 另外 有些重复表义的文言词语 译文中只保留一个即可 换 就是变通 在忠于原文的基础上 活译有关文字 原文如果含有一些古词 翻译时应当注意将其对换成意义相同的现代词语 例如 官场中的 下车 一到任 视事 到职工作 乞骸骨 告老还乡 除 授予官职 等等 例 衡视事三年 上书乞骸骨 换 此外还要恰当处理一些修辞格 1比喻 例 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱2借代 缙绅 代官员 三尺 代法律 翻译时只要把所代的事物写出来就行了 例 臣以为布衣之交尚不相欺 况大国乎 3委婉的说法 古人行文 或为顾忌或为谦恭或为求雅 往往不言其事 把国王死说成 山陵崩 把出兵征伐别人说成 会猎 这些都可按现代汉语的习惯来翻译 例 愿及未填沟壑而托之 4用典 古人写文章常用典故 我们在翻译时也要适当译出典故的用意 例 因思余于书 诚不异伶于酒 正恐旋誓且旋畔 5铺陈 这类句子为了增强语势 故意用了繁笔例 秦 有席卷天下 包举宇内 囊括四海之意 并吞八荒之心 这个句子可凝缩译为 秦有并吞天下 统一四海的雄心 指译文应通顺明白 符合汉语的表述习惯 没有语病 达 文通句顺 调 补 1 古之人不余欺也 古代的人没有欺骗我呀 2 蚓无爪牙之利 筋骨之强 蚯蚓没有锋利的爪子牙齿 强硬的筋骨 翻译下列句子 注意蓝色字的翻译方法 调 文言文某些句子中的语序 与现代汉语的语法规律和习惯不同 翻译时应作适当调整 比如宾语前置 状语后置 定语后置等 结束后 回到赵国 因为蔺相如功劳大 任命做上卿 1 若舍郑以为东道主 如果放弃围攻郑国 而 把当作东道主 2 既罢 归国 以相如功大 拜为上卿 它 渑池会 赵王等 赵王 蔺相如 补 翻译下列句子 注意蓝色字的翻译方法 您 有些文言语句比较简练 往往省略某些成分 译文应作必要的补充 使语句通顺明白 雅 要求在准确通顺的基础上能表达得生动优美 能再现原作的风格和神韵 这是对翻译的最高要求 表达优美 再现神韵 抓住翻译的关键 文言文翻译需要抓住两个关键点 一是关键词 二是特殊句 1抓关键词在文言文翻译试题中往往会设置几个关键得分点 这几个关键得分点多数是句中的关键词语 文言句子中的关键词包括通假字 词类活用 古今异义 偏义复词 多义实词 常见虚词 尤其是多种意义用法的虚词 翻译的时候 考生只要找出语句中的关键词语 明确其含义 并准确翻译 就能得分 反之 关键词语翻译错误 或不准确 那么这个分就遗憾的丢掉了 例1裴矩遂能廷折 不肯面从 03全国卷 译文 裴矩竟然能够当廷辩驳 不肯当面顺从 例2饮酒于斯亭而乐之 2004年湖南卷 译文 在这个亭子上喝酒并以此为乐 句 1 中的 廷 面 属于名作状 应分别译为 当廷 当面 句 2 中 乐 意动用法 应译为 以 为乐 例3每月初得禄 裁留身 其余悉分赈亲族 家人纺绩以供朝夕 04年甘肃 青海等地卷 例4土木洊起 民罢于征发 非所以事天也 06年江苏卷 译文 每月初得的俸禄 仅仅留下自身的口粮 其余全都分给或周济亲族 家人绩麻纺线来供给早晚饭食 裁 通 才 应译为 仅仅 译文 百姓被征集调遣搞得疲惫不堪 罢 通 疲 疲惫不堪 2 抓特殊句特殊句式 包括固定句式 的翻译 也往往是考题设置的关键得分点之一 考生如果不能识别某个特殊句式 不知道它的特殊顺序 固定译法 那么就不能准确翻译这个文言句子 因此丢分现象也就在所难免了 例1吴王困于姑苏之上 而求哀请命于勾践 2005年福建卷 例2赵国何求而不得也 2005年天津卷 当堂巩固 1吾为物所苦 亟起索烛照 06浙江卷 译文 我被小虫咬得难受 你 赶紧起来找蜡烛照照 2楚相孙叔敖持廉至死 方今妻子贫困负薪而食 不足为也 05全国卷二 译文 楚相孙叔敖坚守廉洁一直到死 如今老婆孩子身处困境 背柴为生 廉吏 不值得做啊 3众相顾 迄无应者 05湖北卷 译文 大家互相看着 最终没有应战的人 4为国之要 在于刑法 法急则人残 法宽则失罪 务令折中 称朕意焉 05江西卷 译文 治国的关键在于刑律 刑律严酷 百姓就会受到伤害 刑律宽疏 就控制不住犯罪 一定要使 它 宽严适度 才合乎我的心意啊 结论 1可由现代词 成语推导词语在文中的含义 2可联想课文中相关句子 推测词义 3无论何词 都不能脱离上下文这个小语境 课堂小结 字字落实 要对译 忠于原文 留删换 文从句顺 调补贯 意译 在尊重原文的基础上 根据原文内容的大意来翻译 不局限于原文的每一个字句 可采用与原文不同的表达方式 意译发生的前提是直译不通达 让人费解时或原文含有借代 借喻等修辞格