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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势工作认真，积极性高易心浮气躁外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）借这次研修，努力提高自己，适应国家“全面推开的中小学职称改革”。越来越觉得跟不上时代，跟不上信息化的教学，知识的更新速度太快了二、我的对策用（优势）停（劣势）是个有热情和活力的青年，不惧压力。地理的缺陷不言而喻，自身的懒惰、连续性不足的劣行有待改进。抓（机遇）御（威胁）课改的深化，职称的全面改革，尤其是新时代学生的教育方式手段问题需要我们面对于解决。
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