高中语文 2.2《看社戏》课件 苏教版选修《现代散文选读》.ppt

2012高二语文 2 2 看社戏 课件 苏教版选修 现代散文选读 看社戏 社戏 社 指土地神及祭祀土地神的活动 同时 又是古代的一个地区单位 社戏 指在社中进行的有关宗教 风俗的戏艺活动 豫剧 原名 河南梆子 俗称 河南讴 讴戏 土梆戏 是一个具有深厚群众基础的大剧种 豫剧有祥符调 豫东调 沙河调 豫西调等多种地域流派 当代 豫剧的代表人物有常香玉 陈素真 崔兰田 马金凤 阎立品等 豫剧五大名旦 代表五大风格流派 初读课文 1 故事发生的时间 地点 2 看社戏的人物有哪些 3 作者看社戏 看到并记住一些什么 包括哪些东西 我的心仍是满满的 怅怅的 有什么深刻含义 看社戏的人 我村民 找出每一场演出中有关观众看社戏的句子 思考 豫剧这一地方戏有顽强生命力的原因是什么 1 是豫剧历史悠久 是 四大梆子 之一 是拥有剧团最多的全国第一大剧种 2 是它地理位置的优势使它能 兼收并蓄 不搭架子 不囿陈法 不分调名 亦无板眼 乃 郑声之最 后者是最为主要的 这说明最具有民间性 最能迎合观众 让观众接受的剧种才能 活着有滋有味 才有最旺盛的生命力 看社戏时 我 和别人的关注点有什么不同 我 偏好花旦 喜爱青衣的 凤头绣鞋 绿裙钗里露出的红里子 花旦的 兰花指 甩水袖 小碎步 和 不蕴不火 缠绵悱恻的唱腔 别人 审美热忱集中在戏情 热闹与 花花绿绿的行头和唱文工武 上 思考 作者是否一开始就喜欢社戏呢 作者对社戏的态度变化说明了什么 从文中找出相关的语句 作家在这里真实的道出了自己的情感认知 道出了审美层面的 俗 与 雅 的认知标准问题 雅 并不取决于它的外在条件 以及艺术的表现手段与形式 对于俚俗的所谓的 末流杂艺 在没有入门之前武断地 横眉冷对 不屑一顾 那是浅薄的表现 我看到了艺人的哪些方面 找出文中写艺人的句子 兰花指 作者喜欢花旦的 兰花指 可武旦的 兰花指 却 粗大得有如半个蒲扇 尤其是云起手来 真能遮住半个天 这说明了什么 在这里作者运用了一种表里藏意的写作技巧 将自己所要表达的深意藏埋于喜好与感想的文字背后 让读者清楚的看到艺人们有着高超的技艺 看到令人遗憾的粗大的兰花指实际上正是他们艰苦生活的缩影 看到大众真正的心理渴求与淳朴的审美趣味 两个典型人物 王怀女 即青衣少妇猫儿脸姑娘 两个人物是全体艺人的代表 具有一定的典型性 这些都寄予了作者无限的同情 艺人们的饮食 暗比 反映出艺人们艰难的生活处境 寄托了作者对他们的无限同情 并以作者的儿子为例 他在出发之前有半碗粥还没喝下去 作者买红薯 并不是因为儿子饥饿 而是一种解馋 一种消闲 作者自己也调侃说 很给人一种暖幼温贫之感 面条和青菜 总结艺人的特点 1 对艺术的虔诚 2 生活非常艰辛 总结 这是一篇关注社会底层人物生存境遇的散文 作家通过对一个民间豫剧戏班的描写 真实地反映他们艰难的生存状况 对他们的命运遭际寄予深切的同情 作者简介 作者王英琦是一位既思索历史和民族的命运 又能够充分内省的散文家 强烈的民族情感和倔强的个性 使她的创作具有豪放之气和催人警醒的力量 被称作 大陆三毛 的王英琦 不仅有着三毛那样浪迹天涯的经历 而且也像三毛那样在写作上有着不羁的个性 她不仅喜欢驾驭一些历史 文化的大题材 大主题 而且表达也是粗犷豪爽的 绝无小家子气 她的语言也有特点 无论是针砭历史时弊还是