201204学校整体检查用表.doc

罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导校务管理检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分制度建设学校制定的各项规章制度合理规范，并不断更新完善，学校各项计划制定详细。各校最好形成本校制度汇编，并注重更新。5分过程材料1.教师考勤簿或者签到簿；2.学校政治、业务学习记录、例会记录、校会记录；3.学校各项工作计划；4.国旗下讲话系列材料5.班主任手册；黑板报小样；6.卫生区划分示意图。7.学校班级管理评比材料。8.学校重视教学管理，每学期专题研究23次。9.有学校卫生与健康教育工作等相关制度，措施得力。10.班级文化布置、三表三簿。5分管理效果1.各室物品摆放整齐、使用记录齐全，班级布置规范。2.师生言行规范，举止文明。3.学校的整体教学秩序好。4.师生衣着整洁、精神饱满，无违法现象，无安全事故发生。(调查、看现场)10分合 计20分罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导教师管理检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分制度建设1. 建立健全教师管理制度，符合学校实际2. 学校重视师资队伍建设，措施得力。3. 建立教师情况档案。4. 建立教师培训制度，有校本培训计划。2分过程材料1. 根据制度开展的相关活动。2. 教师考勤严格、细致。3. 每月教师考勤情况汇总表4. 能认真落实罗阳小学课堂教学要求。4分管理效果1. 教师言行规范，举止文明、衣着整洁、精神饱满。2. 无违法现象，无安全事故发生。3. 办公室人员管理细致。4. 加强师资建设，不体罚或变相体罚学生4分小 计10分罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导学生管理检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分制度建设1. 建立健全学生管理制度。2. 领导小组、制度健全，组织完善。3. 注重少先队阵地建设，完善少先队组织机构。2分过程材料1.学校日志，根据制度开展的相关活动；2.学生学习守则、规范的有关资料；3.班、队干部培训材料4.少先队活动情况、卫生、纪律查评记录；5.学生课间活动情况6.学生值日表、教师值周表7.学生素质报告书填写规范，有激励性。振兴阅读、写字行动计划落实情况；8. 振兴阅读、写字行动计划落实情况；9.加强写字、口算、英语听力、书写、科学实验操作落实。4分管理效果1.能根据制度开展相关活动。2.学生言行规范，举止文明、衣着整洁、精神饱满。3.无违法现象，无安全事故发生。4.学生活动形式多样、内容丰富、情境效果、特色显著加5分。4分小 计10分罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导教学科研管理检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分周查月报及时对教师的业务进行检查和反馈，效果明显。2分备课管理教师备课认真，能认真落实“六模块建构式课堂教学指要”，较好结合同步导学，取所有教师均分。10分作业管理作业批改及时认真，学生书写清晰规范，注重鼓励性语言及符号使用。取所有教师均分。10分资料管理1.各类教学资料分类合理2.各类教学资料存档及时2分校本课程1.学校自主开发校本课程2.能定期开展活动，有成效3.社团活动成效明显2分校本教研1.教研组活动计划、记录；2.学校有研究课题、并开展研究，教师撰写论文质量高；3.校长、主任、教师听课达到要求；4.积极开展优质资源进课堂活动，效果明显；5.校本教研活动台账齐全，有计划方案、记录、照片、小结、简报等材料。2分课程设置1.学校总课程表，巡课以及调课记录2.教学计划执行情况。2分合 计30分罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导后勤安全检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分制度建设加强组织领导，工作落到实处，任务明确、责任到人，建立健全后勤管理制度，规范管理行为，提高后勤工作效率。具体包括：各类制度、措施等。4分过程材料1.校产登记簿；各专用室物品借用、使用记录；2.学校值班记录；学校日志；3.学校办公经费收支明细帐；4.食堂、商店管理工作；5.校舍及设备安全检查记录；6.相关安全工作预案；7.宿舍、厕所管理规范；8.学校教学设备存放规范；8分管理效果1.学校设施、设备规范，能充分发挥使用效益并定期维护；2.财务管理透明化；3.后勤各项工作及时，能有效服务于教育教学；4.食堂、宿舍、校内商店等无安全事故发生。5、校园环境整洁，无卫生死角，室内物品摆放整齐；6.花木管理好，无踩踏攀折现象；7.注重校园文化建设，定期更新画廊或黑板报内容。8.安全教育有计划、内容。8分合 计20分罗阳小学20112012学年度第二学期期初视导电教装备使用检查记录表 小学 检查人 2012年 月 日项目检查内容分值检查情况记录得分规划合理加强组织领导，建立学校领导小组，工作落到实处，科室及班级内部电教设备布置合理，有利于开展教学活动。2分室内布置1.环境布置美观，有标语、有图案，文化氛围浓厚；2.地面无杂物、墙面无污损、无卫生死角；3.桌凳、物品摆放整齐； 4分管理效果1.制度牌齐全，管理职责明确2.物品摆放整齐、分类合理3.室内清洁卫生，无卫生死角4.台账资料齐全，使用效果好，做到有计划、有记录、有过程性材