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文档简介

北京版三年级语文下册第八单元 探索者1号 学习目标 1 学会本课生字及新词 2 有感情地朗读课文 能结合课文内容及课外资料 了解有关机器人的知识 产生爱科学 学科学的兴趣 自动化车间 无人驾驶的飞机 在机器人探索者1号的展厅人来人往 非常热闹 大家都等着观看探索者1号的精彩表演呢 书上用了一个词来形容人非常多 还记得吗 熙熙攘攘 我们的探索者1号都进行了哪些精彩的表演 吸引了这么多观众前来观看 请大家轻声读课文第2自然段 找出它都做了哪些表演 1 探索者 号先表演使用木工和金工的工具 接着轻巧地做了一次化学实验 随后进行机械操作表演 2 探索者 号表演使用木工和金工的工具 轻巧地做了一次化学实验 进行机械操作表演 这两句话有什么不同 你觉得哪句好 为什么 探索者1号这么能干 此时此刻 观众们是怎么做的呢 观众不时发出一阵阵热烈的掌声 探索者1号又做了什么更精彩的表演 下棋 你从哪儿看出探索者1号下棋的表演更精彩 能用自己的话说说吗 1 会下棋 棋艺高超 2 很快杀败对手 3 能知道对手是否下错棋 探索者1号的棋艺如此高超 它到底是怎样下棋的呢 人是用大脑思考的 而机器人有电子大脑 棋盘上棋子的位置变成信号传到电子大脑中 电子大脑迅速计算 确定出下一步最合理的走法 指挥机械手挪动棋子 他故意把 马 连跳了两步 想试探一下机器人的反映 不料机器人冷静地说 你走错了 然后有礼貌地把他的棋子退回原处 仿照
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