八年级语文上册 第26课《醉翁亭记》课件 鲁教版.ppt

欧阳修 朗读 字音 解题 翻译 写景顺序 线索 层次 练习1 词语小结 情景交融 整体把握 要点勾勒 分析鉴赏 小结 练习2 结构图示 醉翁亭记 配乐朗读 解题 欧阳修被贬为滁州太守后 心情郁闷 他经常去滁州西南的琅耶山饮酒抒怀 并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交 智仙为方便好友游访 便在半山腰修建了一座亭子 供欧阳修休息 饮酒 欧阳修用自己的别号 醉翁 为这座亭子命名 后来 便写了 醉翁亭记 读准下列字音 滁壑琅玡辄霏晦暝伛偻肴蔌洌奕颓觥筹翳 ch h l ng zh f i hu m ng y l y o s li g ng ch u y y tu y 翻译课文 注意画线词语的解释 林壑尤美山行六七里有亭翼然临于泉上者 壑 山谷 尤 尤其 特别 山行 沿山而行 翼然 像鸟儿张开翅膀一样 指亭四角飞檐翘起 临 靠近 名之者谁太守自谓也故自号曰醉翁 名之者 给亭起名的人 自谓 自称 自号 给自己起了个别号 晦明变化者 晦 昏暗不明 至于负者歌于途泉香而酒洌山肴野蔌杂然而前陈者宴酣之乐 至于 连词 多用于句子开头 承接上文 表示另提一事 互文 即泉香洌而酒也香洌 洌 水清 肴 荤菜 蔌 菜蔬 杂然 错杂 陈 摆放 酣 尽兴地喝酒 已而夕阳在山而不知太守之乐其乐也 已而 过了一会儿 不久 乐其乐 乐他所乐的事情 意思是自有他的乐趣 第一个 乐 字是动词 第二个 乐 字是名词 词语小结 而泉香而酒洌太守归而宾客从也杂然而前陈者朝而往 暮而归而不知人之乐而年又最高 表并列 轻读 表承接 轻读 表修饰 轻读 表转折 重读 表递进 表修饰 轻读 轻读 也 大致表达了以下几种语气 陈述 用于描述景物 如 肯定 用于介绍人名 如 感叹 用于直抒胸臆 如 朗读时 应通过上述语气进一步体会作者的思想感情 读到 也 字后面应有较长的停顿 环滁皆山也 琅玡也 山之僧智仙也 太守自谓也 在乎山水之间也 得之心而寓之酒也 本文共有21个 也 字 每一个都表示一小层的意思 如此层层相扣 逐步推进 使新的艺术境界不断出现 内容不断加深 结构图示 醉翁亭记 一 亭的概说 亭的环境 亭名由来 二 写景 风景画 人情画 三 点题 归时景象 点明全篇主旨 环滁 琅玡 酿泉 醉翁亭 作亭者 命名者 命名之意 朝暮之景 四时之景 总括点出 乐 字 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 太守归 禽鸟乐 乐其乐 1 贯穿全文的线索是什么 文章如表现主旨的 主线是 乐 字 醉 与 乐 是统一的 醉 是表象 乐 是实质 写 醉 正是为了写 乐 但这种 乐 趣 是人人都能体会到的 还不算奇 待到 滁人游 太守宴 众宾欢 时 乐 的内涵就加深了 因为享受 山水之乐 的不仅有太守及其宾客 还有滁州的百姓 表现了 与民同乐 的境界 文中用 太守醉 结束这一欢乐场面 也是有深意的 说明 醉翁之意 何止 在乎山水之间 同时也在于一州之人 到全文结尾处 更用 醉能同其乐 一句将 醉 和 乐 统一起来 画龙点睛般的勾出全文的主旨 2 本文写景按照什么顺序写的 写亭的环境 从远到近 写山间之朝暮 从早到晚 写山间之四时 从春到冬 写宴饮场面 从外到内 3 本文写景上有什么特色 写景与抒情相结合的写法 写亭的环境 用 林壑尤美 蔚然而深秀 表现亭赏心悦目的外景 又用 水声潺潺 峰回路转 表现亭幽清的环境 接着写亭的近景 用乌翼作比 有凌空欲飞之意 然后借解释亭名直抒胸臆 道出名句 醉翁之意不在酒 奠定全文写景抒情的基调 写亭四周的朝暮 四时之景 以 乐亦无穷 表现作者纵情山水之意 写滁州官民同乐的图景 极力写出滁州人民在和平生活中怡然自乐和众宾尽欢的情态 并特意塑造了太守醉酒的形象 用这幅生动的风俗人情画从侧面显示出政治清明的景象 也表达了作者 与民同乐 的政治理想 由此可见 本文在由景生情 情景交融手法的运用上是相当出色的 4 分析鉴赏 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 这句话该怎样理解 包括四层意思 滁州风景如画 四时之景无不可爱 作者心旷神怡 留连忘返 滁州人安居乐业 丰衣足食 农闲时可以到名胜处尽情游乐 滁人快乐 太守也感快乐 被贬到滁州后 治滁见成效 政治理想在小范围内实现 对此作者是陶醉的 作为一个政治家特别是一个出色的文学家 醉能同滁人 众宾共享游山之乐 而醒了又能用文字把这种快乐表述出来 供人欣赏 欧阳修是引以自豪的 5 成语 峰回路转 水落石出 觥筹交错 醉翁之意不在酒 前呼