幼儿园中班教案《一粒种子》含反思.doc

教学资料参考范本幼儿园中班教案一粒种子含反思 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_中班教案一粒种子含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文，学习本课的生字及词语，书写要规范，感悟种子对美好、光明世界的向往之情，快来看看幼儿园中班一粒种子含反思教案吧。教学目标：1.学习本课的生字及词语，书写要规范。2.了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文。3.感悟种子对美好、光明世界的向往之情。4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。教学准备：小雨沙沙MTV歌曲、种子发芽过程影像、字卡。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1.小朋友们好！这节课老师为大家带来了一首好听的歌曲小雨沙沙。让我们一起来唱唱。（播放MTV，师生边看边唱：“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话：我要发芽！我要长大”）2.啊，多好听的歌曲呀！让我们快快结识那粒可爱的种子吧！(师板书：一粒种子。生齐读。)读了课题，你想知道什么呢？二、小组合作，读文认字1.让我们打开课本，由小组长负责，初读课文。要求：（1）用铅笔标出课文有几个自然段；（2）组长组织小组伙伴读课文，互帮互学，认识生字，读通课文。2.小组合作读文认字。师巡回指导。3.汇报及检测巩固。 用手指表示本文共有几个自然段？（9个）用“我当小老师”及“猜字”两项活动检测并巩固认读生字。三、读读演演，品评提高1.请小朋友轻声读课文，讨论种子是怎样看到外面的世界的？生：小种子开始睡在泥土里。种子挺啊，挺啊，挺出来啦！2.画一画课文中种子挺了几次才破土而出。说说你的感受。生：小种子一共挺了4次才看到外面的世界。它来到这个世界可真不容易。3.指导读“挺一挺”的句子。播放种子生长过程的课件，感悟到种子发芽需要的条件：泥土、适宜的温度（暖暖的春天）、水分、松土4.这粒种子可喜欢咱们班的小朋友啦！因为大家爱学习，爱读书，又明白了种子发芽的知识。所以这粒种子邀请小朋友排演课本剧，好吗？（自由组合，仔细看图、读文，排演课本剧。）5.课本剧表演赛。（在表演品评中巩固课文，明白种子发芽的经过及条件。体会到种子对美好、光明世界的向往之情。）四、扩展想像1.小种子看见了外面的世界，它最想说什么呢？生：啊，外面的阳光可真温暖，我会长得更大更快。小蚯蚓，谢谢你对我的帮助，你永远是我的好朋友。原来我生活在这么美的环境里，有花，有草，有树，有小鸟2.集体读课文，再次感受小种子兴奋的心情。五、作业有感情地朗读课文。第二课时一、复习导入老师出示生字卡片。谁能把字音读准确？1.借助生字表自己读一读。强调多音字“和”的读音及常用组词。2.由学生领读。3.“开火车”读。二、写字教学1.自己通过查认字框、查字表、查字典等方法预习本课中需要写的字。了解其音、形、义。2.讨论交流学习效果。（1）朗读交流字的读音、组词、结构、部首、笔顺、笔画。（2）交流自己对某一个字的独特认识。如：“喝”与“渴”。生：需要水时口就很渴，所以“渴”字是“氵”部。喝水时要用口，所以“喝”字是“口”部。这两个字的右边一样，左边的部首不同。“音”字的读音是“yn ”，注意不要读成“yng”。“说”和“话”都是言字旁的字，但右边的部分不一样。三、作业书写本课生字。师及时进行反馈评价。教学反思：读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到“推波助澜”的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。小百科：种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮