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文档简介

中班韵律活动设计:有趣的洗衣机设计意图:生活是学习的大舞台,洗衣机亦是家庭常用电器,洗衣机滚筒里的神秘世界更是孩子津津乐道的话题,“洗衣机没有手怎么把衣服洗干净的?”“洗衣机怎么把衣服里的水吸干的?”“用洗衣机洗衣服先做什么,再干什么?”为满足孩子的求知欲望,我尝试引导孩子有意识地在生活中观察了解洗衣机洗衣服的过程,并设想通过本次活动,利用音乐促进孩子想象创编洗衣机洗衣服的过程,寓教于乐,让孩子在玩中学,提高孩子大胆表现自主学习的能力。领 域:艺术活动内容:有趣的洗衣机活动目标:1.尝试创编各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。2.在游戏情节中记忆洗衣机动作的顺序。3.体验游戏的快乐。活动重、难点:创编各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。活动准备:1.幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。2.音乐。活动过程:一、创编各种动作表现洗衣机洗衣服的各个步骤1整体感知音乐,幼儿自由表现。(1)教师:小朋友,我们的衣服穿脏了,妈妈是拿到哪里洗呀?昨天,柳老师请你们回家观察了洗衣机是怎样洗衣服的,你们看了没有?好的,现在我们就来洗洗自己的脏衣服好吗?(2)幼儿听音乐自由表现。2根据幼儿表现,提炼动作,分段表演。(1)教师:刚才你是怎么洗的?(2)根据幼儿回答逐一创编洗衣机洗涤时的动作、放水后衣服飘起来的动作、脱水时的动作、洗好后衣服的状态、晾衣服的动作。二、根据音乐节奏,在语言动作的提醒下,完整表现洗衣机洗衣服的过程。教师:现在,一切准备就绪,开始洗衣服了。1幼儿随音乐用自己创编的动作表现“洗衣服”过程。2根据情况适当讲评,再次随音乐“洗衣服”。三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏1.集体讨论表现洗衣机的动作。2集体讨论表现衣服的动作。3幼儿分角色游戏(1)少部分幼儿做衣服,大部分幼儿做洗衣机,随音乐游戏。(2)请客人

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