高三政治二轮复习 专题10　哲学思想与唯物论、认识论课件 新人教必修4.ppt

专题十哲学思想与唯物论 认识论 1 2010 江苏单科 双百 人物都具有崇高的社会理想 坚定的道德信念 忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神 这表明 a 理想信念对 双百 人物的成长起决定作用b 世界观是人们自觉形成的哲学理论体系c 世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用d 培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 解析 本题考查对树立正确世界观意义的认识 a说法错误 它夸大了理想信念的作用 对个人成长起决定作用的是社会发展及个人主观努力 人们在日常生活中自发形成的世界观 往往是零散的 朴素的观点 只有理论化 系统化的世界观才是哲学 b错误 培育 四有 新人是精神文明建设的根本任务 d错误 故应选c项 答案 c 2 2010 陕西文综 今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术 还是认识客观世界 改造客观世界的整个知识体系 而这个体系的最高概括是马克思主义哲学 钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于 认为哲学是科学之科学 是最高概括的科学 主张科学是哲学的知识前提 哲学是科学的最高概括 强调离开了哲学世界观的指导 科学研究就不能取得进展 指出哲学与科学具有一致性 哲学对科学具有方法论的指导作用a b c d 解析 本题引用名人名言为背景材料 实质上考查对哲学与具体科学关系的理解 哲学有正确与错误 科学与非科学之分 说法明显错误 排除 突出了哲学对具体科学的指导 但该说法与题干论断的主要指向不符 也应排除 说法符合题意 正确指出了哲学与具体科学二者的一致性 故应选c项 答案 c 解析 本题考查对唯物主义与唯心主义的理解 形者 有生之本 是唯物主义观点 b c d三项均是唯物主义观点 a项是唯心主义观点 符合题目要求 答案 a 4 2010 江苏单科 唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别 唯心主义者都主张 a 事物是感觉的集合b 事物是理念的影子c 意识是世界的本原d 世界是不可认识的 解析 本题考查唯心主义的根本特点 解答本题的关键是明确唯心主义的根本特点 是认为意识是世界的本原 a b d均不是唯心主义派别的共同本质观点 应选c项 答案 c 5 2009 广东单科 我看到苹果的颜色和形状 嗅到它的气味 摸到它的光滑 尝到它的滋味 就形成对苹果的认识 所以苹果的存在就是我的感觉的相加 这种观点属于认识论上的 a 客观唯心主义b 主观唯心主义c 形而上学唯物主义d 辩证唯物主义 解析 本题考查对主观唯心主义的理解 存在就是我的感觉的相加 即 存在就是被感知 属于主观唯心主义观点 故应选b 答案 b 解析 本题考查唯心主义的两种基本形态 我思故我在 认为世界是由人的主观意识决定的 与 吾心即宇宙 宇宙即吾心 同属于主观唯心主义 a c d三项属于客观唯心主义 故应选b 答案 b 解析 本题考查对马克思主义哲学实践观的认识 马克思主义哲学之所以是科学的 就在于它 坚持了实践观 b c d均是对马克思主义哲学科学性的原因的误解 应选a项 答案 a 8 2010 上海单科 马克思主义哲学具有高度的科学性和实践性 实践性是指 a 正确阐明整个世界发展最普遍的规律b 以改造客观世界为目的c 有效提供改造客观世界的观点和方法d 以认识客观世界为目的 解析 本题考查马克思主义哲学的基本特征 考查学生调动和运用知识的能力 回答本题关键要明确实践观点的重要性 马克思主义哲学之所以能实现唯物论与辩证法的统一 辩证唯物主义和历史唯物主义的统一 科学性与革命性的统一 关键在于实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点 马克思主义哲学的目的在于指导人们改造世界 不仅仅是认识世界 故选b项 不选d项 a c项与题意不符 排除 答案 b 9 2009 江苏单科 马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革 它第一次实现了 唯物主义与辩证法的有机统一 唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一 世界观和方法论的统一 实践基础上的科学性和革命性的统一 a b c d 解析 本题考查马克思主义哲学的特点 主要考查学生识记和理解知识的能力 哲学是世界观和方法论的统一 马克思主义哲学是这样 其他哲学也是这样 故 的说法并不是马克思主义哲学第一次实现的 排除含 的选项 故应选b项 答案 b a 世界的真正统一性在于它的物质性b 自然界先于人和人的意识而存在c 自然界的事物是按自己的意志行事的d 万事万物是不以人的意志为转移的 解析 本题考查世界的物质性等知识 解题关键是准确理解名言的内涵 天 地代表自然界万物 这句话是说世界上万物是不以人的意志为转移的 d项符合题意 a b项没有体现 c项说法错误 应选d项 答案 d 11 2009 海南单科 2009年是达尔文诞辰200周年 他发表于1859年的 物种起源 至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识 尽管人们对其进化假说一直存有争议 但他的基本观点还是闪烁着真理的光芒 不断被科学的发展所证实 例如 生物是自然长期发展的产物 不是神的意志的产物 生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因 人类的起源是生物进化的结果 否定了上帝造人说 劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用a b c d 解析 本题考查自然界的物质性原理 说法错误 故不选 劳动在从古猿向人的转化过程中起了决定性的作用 这是马克思主义所揭示的观点 不选 应选a项 答案 a a 静止是运动的特殊状态b 机械运动是最基本的运动形式c 物质是运动的承担者d 静止是物质具体形态的存在方式 解析 本题考查运动和静止的关系 解题关键是准确理解二者关系 连续播放数十张相同的画面 这个过程是动的 但形成的效果却是静止的 这说明静止并非完全不运动 而是没有发生某种形式的变化 这说明静止是运动的特殊状态 a项符合题意 b c项与题意无关 运动是物质的存在方式 d项说法错误 应选a项 答案 a 13 2010 江苏单科 子在川上曰 逝者如斯夫 不舍昼夜 这句话蕴含的哲理是 a 运动是无条件的 绝对的b 世界万物是永恒发展的c 运动是物质的唯一特性d 运动是离不开物质的 解析 本题考查运动的绝对性 无条件性 解题的关键是对孔子的话意的准确理解 孔子的话意为时光如流水 永不停息 说明运动是绝对的 无条件的 故选a b项认为世界万物是永恒发展的 本意正确 但与题意不符 排除 运动是物质的固有属性 客观实在性是物质的唯一特性 c项错误 d说法正确 但不符合题意 也应排除 答案 a 14 2010 天津文综 亚洲有一种毛竹 最初5年里在地下生根长达几千米 人们几乎看不到它的生长 第6年雨季到来时 它钻出地面 以每天60厘米的速度迅速长到30米高 这种现象反映了 a 静止是相对的 运动是绝对的b 只要发生量变 就有质的飞跃c 事物发展是前进性与曲折性的统一d 认识事物要坚持整体与部分的统一 解析 本题考查绝对运动和相对静止的统一 毛竹在前5年里几乎看不到它的生长 说明事物有相对静止的一面 但它在地下生根长达几千米 6年后以每天60厘米的速度迅速长到30米高 说明事物有绝对运动的一面 因此a项符合题意 b项明显表述错误 c d项与题意不符 答案 a 15 2009 江苏单科 少年安能长少年 海波尚变为桑田 唐代诗人李贺的这一诗句体现了 a 运动是永恒的 绝对的和有条件的b 运动是物质的唯一特性c 运动是物质的固有属性和存在方式d 运动是静止的特殊状态 解析 本题考查运动与物质的关系 李贺的诗句体现事物是运动变化的 c项符合题意 运动是无条件的 a项错误 运动是物质的固有属性 物质的唯一特性是客观实在性 b项错误 静止是运动的特殊状态 d项错误 答案 c 忽视综合素质的培养 轻视良好行为习惯的养成 缺乏循序渐进的训练 违背了人才成长的规律a b c d 解析 本题考查加强人的修养的知识 解题关键是正确理解人的全面发展的内涵 这种学琴的方式问题在于只重视表面形式的发展 而忽视人的综合素质的全面发展 违背了人才成长的规律 符合题意 上述做法并没有轻视良好行为习惯的养成 也不是缺乏循序渐进的训练 不符合题意 应选b项 答案 b 17 2009 江苏单科 孟子 云 不违农时 谷不可胜食也 斧斤以时入山林 材木不可胜用也 这表明 a 自然界的变化是有规律的b 客观规律是可以被认识和改造的c 自然界的发展规律是客观的d 改造世界必须遵循客观规律 解析 本题考查改造自然与尊重规律的关系 孟子 中的两句古语反映了人们如果正确对待客观规律 可以促进实践活动的成功 d项正确 a c两项单方面强调客观规律 不选 规律具有客观性 b项中 改造 是错误的 答案 d a 意识是人脑的分泌物b 人脑是意识产生的源泉c 意识活动具有目的性和计划性d 人脑是意识活动的物质器官 解析 本题考查意识是人脑的机能 回答本题关键要正确区分意识的生理基础与意识的内容 人脑是意识产生的物质器官 意识的内容则来自客观世界 题干材料表明 青春期意识是由大脑的生理特点决定的 这说明人脑是意识活动的物质器官 故应选d项 a项是庸俗唯物主义观点 错误 客观存在是意识产生的源泉 故b项错误 c项强调了意识的特点 与题意不符 答案 d 19 2011 江苏单科 国库也叫国家金库 一般以为只是放钱的库房 事实上 现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统 用来记录所有的财政收入和财政支出 人们对国库的片面认识是 a 唯意志主义的b 客观存在的主观映象c 人脑主观自生的d 脱离客观存在的结果 解析 本题考查意识的本质 人们对国库的片面认识 既有对客观现实的正确认识 也有反映者主观想象的成分 因此是对客观存在的主观映象 b项符合题意 这种认识毕竟有客观性的认识 因而说它是唯意志主义太绝对 它不是人脑主观自生的 a c项不符合题意 这种认识并没有完全脱离客观存在 因而d项不符合题意 应选b项 答案 b 20 2009 广东文基 民谚 南人不梦驼 北人不梦象 说明了 a 存在决定意识b 意识反作用于存在c 意识具有相对独立性d 意识决定社会存在的变化 解析 材料强调物质的决定作用 故选a b c强调的是意识的能动作用 故b c不符合题干要求 d犯了唯心主义的错误 意识不能决定社会存在的变化 答案 a 21 2009 广东文基 唯物主义的发展形成了三种基本形态 唯物主义都认为 a 物质可归结为某种具体事物b 物质与运动不可分c 先有物质后有意识d 意识反作用于物质 解析 本题考查唯物主义的根本观点 只要是唯物主义 必然坚持物质是本原的 意识是派生的 先有物质后有意识 故选c a属于朴素唯物主义观点 不符合辩证唯物主义 b d均不符合题干要求 答案 c 22 2009 上海单科 地心说 是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的 在此基础上 哥白尼通过进一步的观测和研究 提出了 日心说 推翻了托勒密的结论 这一著名的科学史实证明 a 正确意识和错误意识都来源于客观世界b 正确意识和错误意识都来源于主观世界c 正确意识来源于主观世界 错误意识来源于客观世界d 正确意识来源于客观世界 错误意识来源于主观世界 解析 本题考查意识的来源 无论是正确的意识还是错误的意识 其内容都来源于客观世界 故选a 答案 a a 运动是客观事物的固有属性和存在方式b 人们的认识结果是由认识的主体决定的c 意识对客观世界的反映是主动而有选择的d 人们的认识活动可以能动地改造客观世界 解析 本题考查意识的能动作用 回答本题的关键是准确把握图示的内涵 图示反映了人的意识具有主动创造性和自觉选择性 a项与题意无关 人认识的结果是由主客观条件共同影响的结果 因此b项表述错误 图示反映的是人的意识对认识世界的作用 故d项不符合题意 c项符合题意 答案 c 24 2010 广东文综 新中国成立60周年庆典 总结出 高举旗帜 爱党爱国 昂扬向上 开放自信 敬业奉献 开拓创新 团结奋进 继往开来 的精神财富 它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力 其中体现的哲理是 a 社会意识不受社会存在的影响b 社会历史的总趋势是前进 上升的c 认识具有反复性d 意识对改造客观世界具有指导作用 解析 本题考查意识的能动作用 考查学生解读信息和调动运用知识的能力 回答本题关键要把握题干中心 题干强调了国庆精神既来源于中国特色社会主义实践 又促进中国特色社会主义实践的发展 故选d项 a项说法错误 b c项与题意不符 答案 d a 人们在意识指导下自发改造客观世界b 意识是脱离客观存在的主观映像c 意识在特定条件下决定和控制客观对象d 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 解析 本题考查意识的能动作用 解答本题的关键是理解漫画内涵 漫画揭示了人不能改变天气 但能改变心境 说明注意心理调节的作用 d符合题意 a项说法错误 自发 的说法不妥 人们在意识指导下能动改造世界 漫画揭示的是意识对人体生理活动的调节和控制 改造的是主观世界 而不是客观世界 b c两项属唯心主义观点 排除 故选d 答案 d 26 2010 福建文综 某同学在学校感到自卑 影响了生活和学习 老师开导他 如果只看到自己的缺陷和不足 就会产生消极情绪 我们要善于挖掘自身优势与潜力 积极体验成功 该同学根据老师的指导 经过不断努力 逐渐找回了自信 这告诉我们 a 转变思考问题的角度决定着自卑向自信的转化b 人们能够在意识的指导下能动地改造客观世界c 调动意识的自觉选择性是解决矛盾的重要条件d 世界观不同的人对同一事物有不同的心理体验解析 本题考查意识的能动作用 解答本题的关键是把握材料主旨 材料强调正确发挥意识能动作用的重要性 a说法错误 b d与题意不符 应选c项 答案 c 反映客观世界的侧重点的不同决定的 意识反映客观世界的主动创造性的不同决定的 是否如实反映客观对象决定的 是否实现了主观与客观的具体的统一决定的a b c d 解析 本题考查对意识活动所具有的主动创造性的认识 两个市场调查员都对同一地区的市场情况进行调查 其认识对象没有区别 错误 两个市场调查员都如实地看到了该地区的居民都赤脚的事实 错误 两个市场调查员之所以形成了不同的结论 在于他们形成认识过程中各自发挥的主观能动性不同 具体表现为主观认识的创造性不同 从认识的结果来看 两人认识的区别在于是否实现了主观与客观的具体的统一 可见 正确 答案 d a 世界上只有尚未认识之物 没有不可认识之物b 充分发挥人的主观能动性 就能解开自然之谜c 人们可以根据自己的需要 利用和改造规律d 在对自然现象的认识中 意识起着促进作用 解析 本题以甲型h1n1流感为背景 考查意识能动地认识世界这一知识点 这种病毒是新出现的 人们对它有一个认识过程 但并不等于不能认识 因而a正确 b项夸大了人的主观能动性的作用 排除 c项中 改造规律 的说法不妥 意识有正确与错误之分 只有正确的意识才起促进作用 d项错误 故选a 答案 a 29 2009 全国 文综 面对金融危机这一全球性挑战 世界各国需要加强政策协调 密切合作 共同应对 在此关键时刻 坚定信心比什么都重要 这一论述表明 信心作为对前景的良好预期 能够改变经济规律的客观性和普遍性 可以推动经济主体对经济活动的积极参与 能够摆脱物质条件制约 促进经济复苏 可以促进经济形势向好的方向转化a b c d 解析 本题考查客观规律与意识的能动作用这一知识点 规律是客观的 其存在与发生作用是不以人的意志为转移的 改变经济规律客观性的说法错误 故不选 意识的能动作用不能摆脱物质条件的制约 说法错误 也不选 符合题意 故选d 答案 d 不懂得只要善于总结实践经验 错误是可以避免的 不理解缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成 不了解实践探索中出现的失误和错误总是宝贵财富 因怕犯错误而不敢实践的行为a b c d 解析 本题考查真理的具体性和条件性等知识 解题关键是准确理解漫画的主题并理解如何正确对待错误 认识具有复杂性 错误难免 错误 实践探索中出现的失误和错误若能正确对待 及时总结会成为宝贵财富 若不能正确对待则不会成为财富 错误 漫画讽刺了怕犯错误不敢实践的人和事 正确且符合题意 应选c项 答案 c 31 2010 广东文综 关于 学习 有两种观点 其一 人之岁月精神有限 诵说中度一日 习行中错一日 纸墨上多一分 身世上少一分 其二 教人必欲使其读尽天下书 将道全看在书上 将学全看在读上 这两种观点没有处理好 a 物质与意识的关系b 实践与认识的关系c 真理与价值的关系d 量变与质变的关系 解析 本题考查实践与认识的关系 考查学生解读和提取信息的能力 回答本题关键要准确把握题干中两种观点所体现的哲学道理 题干中两种观点都是错误的 第一种观点过分强调了实践 而忽视了认识 第二种观点过分强调了认识 读书 而忽视了实践 行动 正确的做法是坚持实践与认识的统一 故选b项 a c d项与题干不符 排除 答案 b 32 2009 广东理基 孙武曾率军三万打败楚国二十万大军 并在战争中撰写 孙子兵法 孙武著兵法说明实践是 a 认识的来源和动力b 认识的目的和归宿c 检验真理的标准d 获得知识的唯一途径 解析 本题考查认识的来源和动力这一知识点 孙子兵法 是在 战争中 撰写而成的 这体现了实践是认识的来源 是推动认识发展的动力 故选a 答案 a 33 2011 山东文综 十二五 时期是我国全面建设小康社会的关键时期 山东省委 省政府将进一步转方式调结构 努力实现富民强省新跨越 阅读材料 回答问题 解析 本题考查实践与认识的关系原理 回答本题的关键是做到理论知识与材料的有机结合 本题设问明确 在熟练把握实践与认识关系的基础上 分析山东省委开展调研工作涉及实践与认识关系的哪些内容 在实践与认识的关系中 实践是检验认识的真理性的唯一标准 与本题没有直接关系 组织本题答案主要从实践是认识的来源 动力和目的归宿三方面入手即可 每方面要结合材料作简要分析 答案 实践是认识的来源 山东省委通过实地调研获得了认识 实践是认识发展的动力 山东省委通过调研发现新问题 推动了认识的深化 实践是认识的目的和归宿 山东省委通过调研获得认识的目的是推进转方式调结构 在认识过程中不断被推翻 在发展过程中不断超越自身 是具体的 有条件的 在认识中不断超越历史条件a b c d 解析 本题考查真理的具体性 条件性和真理的无限性 上升性 解题关键是全面理解上述知识 追求真理是一个过程 真理具有无限性 人们获得真理后 并不会停止 而是继续发展 新的认识不是对原来认识的否定 而是对它的发展 真理是具体的 有条件的 符合题意 说法错误 新的认识不是对原有真理的推翻 而是发展 认识不可能超越历史条件 而是受到它的限制 错误 应选c项 答案 c 35 2011 课标文综 历史学家通常认为 在审视复杂历史问题时不能轻率地下结论 这一观点的合理性在于 不同的认识主体对复杂历史问题的认识总是不同的 真理不会停止前进的步伐 而是在发展中不断超越自身 复杂历史问题本质的暴露和展现需要一个较长的过程 人们对复杂历史问题的认识受所处社会实践水平的限制a b c d 解析 本题考查认识的反复性 解题关键是理解认识的反复性的内涵和原因 太绝对 说法错误 在审视复杂历史问题时如果轻率地下结论可能会得出错误结论 正确认识的获得需要反复的过程 其依据是认识的反复性 说的是真理的无限发展和上升 不符合题意 揭示了认识的反复性的原因 符合题意 应选d项 答案 d 结合材料二 从真理的条件性 具体性原理出发 简评 文化体制改革就是搞文化产业化 的观点 解析 本题考查真理的条件性和具体性这一知识点 回答本题的关键是准确解读材料并从中提取有用信息 本题设问直接具体 根据设问 首先明确真理的条件性和具体性原理 在此基础上结合 文化体制改革就是搞文化产业化 的观点 阅读材料 思考文化体制改革的前提条件和要求 如材料中 加快经营性文化单位转企改制 突出限制对经营性文化单位实行改革 在组织答案时 首先阐述真理的条件性和具体性原理 其次结合材料具体分析 最后应注意指出正确的做法 答案 真理都有适用的条件和范围 都是相对于特定过程的 是主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一 文化产业化只适用于经营性文化单位的转企改制 加快转企改制与稳定先进文化事业单位改革不可割裂 真理和谬误往往相伴而行 要反对歪曲理解 坚持文化体制改革的正确方向 为君之道 必须先存百姓 若损百姓以奉其身 犹割股以啖腹 腹饱而身毙 唐太宗 贞观政要 君道 生民之初 本无所谓君臣 则皆民也 夫曰共举之 则因有民而后有君 君末也 民本也 谭嗣同 仁学 坚持以人为本 就是要以实现人的全面发展为目标 从人民群众的根本利益出发谋发展 促发展 不断满足人民群众日益增长的物质文化需要 切实保障人民群众的经济 政治和文化权益 让发展的成果惠及全体人民 胡锦涛 在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话 2004年3月10日 解析 本题考查对人类认识过程的理解 人类认识过程具有前进性 上升性 人类认识具有无限性 反复性 从民本思想到中国共产党 以人为本 就体现了这些道理 结合材料分析即可 答案 认识受各种条件限制 人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成 从孟子到唐太宗再到谭嗣同对民本思想的演变 直至中国共产党 以人为本 的提出 体现了认识的反复性 社会实践是 不断发展的 人类认识是无限发展的 随着