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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育游戏：双木桥 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、通过多种平衡凳游戏，发展幼儿的灵敏、力量和协调性。2、培养幼儿积极思维、主动创想团结合作、富有责任感的品质及遇事沉着冷静、勇于克服困难的良好心理素质。3、让幼儿体验成功的喜悦、运动的快乐。活动准备：平衡凳、沙包、小桶。活动过程：一、开始部分1、活动手腕、脚踝2、热身操二、基本部分：1、幼儿自由探索创造平衡凳的各种玩法。2、教师组织幼儿集中展示比较有新意和锻炼价值的几种玩法，并让幼儿选出三种感兴趣的进行练习。3、将选出的三种玩法，幼儿分队进行平衡凳竞赛。（1）、幼儿头顶沙包，两臂伸开掌握好平衡在平衡凳上走。（2）幼儿一只手提水桶，掌握好平衡在平衡凳上走。（3）两个平衡凳上的幼儿手拉手走过双木桥。4、在玩的过程中，教师提醒幼儿注意稳住重心，不要摇晃，不要推挤，间隔幼儿手臂互拉的技巧。5、请幼儿再次活动，牢记同伴获得成功的经验：控制平衡，站的姿势，要有序。6、结合已有经验，增加难度，再次游戏。7、如果失败，引导幼儿分析原因，再次尝试。如果再次失败，教师将协助幼儿完成，并告诉他们要注意的地方，然后再集体完成一次。8、一起感受成功的喜悦。三、结束部分 1、教师对活动情况进行评价。师：小朋友今天玩的开心么？大家表现的都很好，都能遵守游戏的规则。（找出从平衡凳上掉下来的原因）我要表扬赵建轩。他反应很快，注意力很集中，跑得也很快，从平衡凳上掉下来后很快上去继续跑。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒。2、做做放松运动师：小朋友也都累了吧？现在和老师做做放松活动，抖抖脚，抖抖手（舒展运动），然后回教室，小朋友口渴了要记得去喝水。活动延伸：和幼儿一起交流分享没完成任务时的沮丧心情，及通过合作，互相帮助后在站上平衡凳的喜悦心情
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