六年级语文九月试卷.doc

学校： 班级： 学号： 姓名： 第一学期线六年级九月份月测试卷一、看拼音写汉字（10分）qng shung y l du qio yn hn li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jng m mng lng q ling d go wng zhng（ ） （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整（9分）别有（ ）（ ） 意味（ ）（ ） （ ）神（ ）注（ ）（ ）如洗 窈（ ）（ ）女 寝不（ ）（ ）（ ）（ ）乐道 随（ ）所（ ） 牙牙（ ）（ ）订三、按要求填空（5分）1、如果你不会写“f”身的“f”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ），再查（ ）。2、如果你不认识“爽”字，应按（ ）查字法查字典，先查（ ）部，再查（ ）画。3、“窈”字按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）。4、“勉”字用部首查字法查（ ）部，用音序查字法先查（ ）。四、形近字、多音字组词。（4+8分）瀑（ ）俏（ ）嫌（ ）港（ ）爆（ ）峭（ ）谦（ ）巷（ ）gun（ ） bng（ ） h（ ） xing（ ）冠 屏 和 巷gun（ ） png（ ） h（ ） hng（ ）五、指出下列词语运用的修辞手法（4分）1、我热情地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你好，汩汩的溪流！你好，飞流的瀑布！你好，陡峭的悬崖！你好，悠悠的白云！（ ）装2、难道这不是一只可爱的小虫吗？（ ）3、索溪峪的山相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。（ ）4、几十丈高的断壁悬崖拔地而起，好像一不小心就会栽到下来。（ ）六、按要求改写句子。（5分）1、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。（改为反问句）。 2、强强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我是去帮他辅导功课的。”（改为第三人称转述句） 3、足球比赛增加了各班同学之间的友谊。（修改病句） 4、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来。（缩句） 5、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（仿写） 七、积累运用。（8分）1、_，每于寒尽觉春生。2、造物无言却有情，_。3、_，虫声新透绿窗纱。4、我爱我的祖国，爱我的人民，_ 。5、世界最高的咸水湖：_ 。世界最低的盆地：_ 。6、积累到的课内爱国名言有_ 。课外的有_ 。八、阅读（22分）1、按课文原文填空，体会表达的妙处。（10分）（1）、“先驱者的热血复苏了千年冻土”一句中的“先驱者指的是_ ，“复苏”是_ 的意思，全句的诗意是_ 。（2）、这清新的绿色仿佛在雨雾中( ),流进我的（ ），流进我的（ ）。（1分）这个句子写出了雨中山林的_美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是_感受到的。（1分）（3）、索溪峪的“野”一文先用一个字概括介绍了索溪峪 的特点，然后分别从 、 、 、 、等方面进行具体的描述（2分）2、阅读下文，回答问题（12分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热情地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好 汩汩的溪流 你吟诵着一首首小诗 是邀我与你唱和吗 你好，飞流的瀑布！你天生的嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂 淘气的云雀 叽叽喳喳地在谈些什么呢 我猜你们津津乐道的 是飞行中看到的好风景。（1）、从文中找出下列词语的近义词。（2分）迫切（ ）吟唱（ ）浑厚（ ）映衬（ ）（2）、解词（2分）津津乐道（3）、用“_”画出本段的中心句，再换个说法，意思不变。（1分）_（4）、走进山，“我”访问_ _ _ _ _ _等朋友。（3分）（5）、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一个句子。（2分）_（6）、对于山中的“朋友”，作者在本段中的称呼上有什么特