美丽的春天综合活动方案.doc_第1页
美丽的春天综合活动方案.doc_第2页
美丽的春天综合活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“美丽的春天”综合活动方案镇江市实验小学 李力 活动目的：1 知识目标 积累有关春天的成语、谚语、诗歌，通过直观的手段，理解这些成语、谚语、诗歌的大概意思。2 技能目标 学会有顺序的观察事物（图、景物），并能有条理的叙述；能用手中的画笔表达自己的情感；学习培育植物，并能坚持观察它的生长过程。3 情感目标 懂得欣赏美的事物，感受春的美丽、春的生机，培养对春天的喜爱之情。活动准备：1 画有美丽春景的彩图，歌曲春天在哪里的磁带。2 事前选好的校园景区。3 白纸、卡纸、彩笔。4 花盆、泥土、种子。活动过程：一 活动一 “春天在哪里？”1 出示彩图，观察图画，说说图上的春天在哪里。春来了，她在哪儿呢？我们和图上的小朋友一起去找找看。指导有顺序的看图。春天无处不在，我们应该从什么地方看起呢？按什么顺序找才不会找乱了、找漏了？按先上后下，先进后远的顺序说说图上近处画了哪些景物，远处画了哪些景物。根据回答板书相关词语。指导说话。指导学生说好开头第一句话，可以说：春天美极了！也可以说：春天来了 指导学生按板书的顺序注意说好每件景物。指导说一句结束的话，如：我爱春天 、春天是一幅多彩的画 指导将整个内容连起来说，可发挥想象说图中没有的景物。2 到校园中找一找，说说校园里的春天在哪里。来到事前选好的景点，春天来了，你们有没有发现身边的事物有什么变化呀？你们看，我们学校的大花园多漂亮啊，谁来夸夸她？在学生的交流中相机教学成语：春暖花开 春色满园 春光明媚 春意盎然 小朋友们，你们现在最想干什么？我们再分头去找找春天好吗？注意观察的时候要注意顺序。放歌曲春天在哪里，学生分小组找春天。集合后交流，指导说话同上。3 拿起我们的画笔，把找到的春天画下来。春天真美啊，真想把她永远留住，我们把她画下来吧。指导学生回忆看到的春景，想想自己打算画些什么？可以画成一幅画，也可以做一个头饰（植物、春景）。放音乐，学生作画。二 活动二 “春光无限美”。1 事先布置学生收集有关春天的诗歌、谚语。2 “小小赛诗会”：戴着头饰，拿着自己的绘画作品，背诵与春天有关的诗歌、谚语。三 活动三 “我和小苗一起长”1 春天还是一个播种希望的季节，我们也来和小苗一起长大吧。2 讲授种花的方法：选择容易培育的花；选一个气候较湿润的日子播种；播种后适量浇水，避免阳光直接照射。3 学生学习种花，并记好观察日记。日期（ 月 日） 植物生长情况 “我”的心情“我”的表现我播下了种子。种子发芽了。小苗长出了第二片叶子。4 一段时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论