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双石镇 小学备课案年级 六年级 学科 语文 第 四 单元备课人： 执教人： 授课时间： 年 月 日 总顺序号：课题13、只有一个地球需课时数2 第 1课时 课型 新授 教学目标1. 理解本课10个生字，能读写裹着、渺小、范围、恩赐等词语.2. 有感情的朗读课文。 3.体会说明文用语的准确、严谨，学习说明的方法。重点难点 引导学生懂得“只有一个地球”的道理，增强珍惜资源、保护地球的意识。教具学具多媒体课件板书设计13、只有一个地球说明方法预习要求熟读课文，理解生字词，揣摩优美的语句教师活动内容、方式学生活动内容、方式课前复备（手写）一、 创设情境，导入新课：二、初读课文，整体感知：1.读熟课文，自学生字：生自由读课文自学生字教师活动内容、方式学生活动内容、方式课前复备（手写） 作者是想通过只有一个地球这一课告诉我们有关地球的哪些内容呢？现在请大家自由读课文，把课文读通、读顺，读准。一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，也可以在旁边注上问号。2.初谈感知，质疑问难：你了解到课文是从哪些方面说明只有一个地球的？有不懂的问题也可以提出来。 三、自主读书，小组研讨。 1.老师想对大家提两点要求;第一，每个人必须先静下心来读书。可以联系我们的生活实际和搜集到的资料，去思考，看看作者是怎么样表达自己的感情的；第二，自学好了，有了感悟和体验了，再到小组里去和小伙伴们交流。2. 汇报交流，合作探究，品味语言，积累语言：由“地球可爱”这一话题入手：（1）请大家一边读这一段，一边发挥你丰富的想像力，看看在你的脑海里能浮现出什么样的画面？看看，和你想象的是一样的吗？（师相机出示课件：美丽的地球外形）。作者是运用了什么样的语言让地球的美跃然纸上的？我们再来读一读描写地球的这一段话，看看你觉得哪些词句写得特别美？3.层层推进，理解“可爱”你觉得地球的可爱还表现在哪些地方呢？你了解矿产资源包括哪些内容么？师小结：那也就意味着，地球有多少资源，她就愿意向我们人类提供多少资源呀！这就叫做无私。四、作业（1）熟读课文，背诵课文第二段。（2）书写生字词，并用“无私”“慷慨”写句子或写一段话。（3）继续搜集有关人类毁坏再生资源或不可再生资源的资料，以及人们保护地球的良好做法。一边读，一边注意自己的感受，如果有不懂的地方，也可以在旁边注上问号。提出问题根据老师的要求自学讨论交流地球的可爱想象画面 “上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围包裹着一层薄薄的、水蓝色的纱衣。”“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”地球无私地向我们人类提供资源金矿、银矿、铜矿、煤矿、铁矿、盐矿、石膏矿、油田作者运用了比喻和拟人的手法，把地球写得更加亲切、可爱
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