广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级生物下册 4.4 人体内物质的运输（第4课时）讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
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第四单元 人体内物质的运输 学习目标：1、人体血液循环系统的组成和特点 2、血液循环的过程模块一：自主学习 自主学习摘记阅读考点p6062页，完成下面的考点梳理。考点一：人体血液循环的组成和及特点1 流动的组织血液血液的组成形态功能有关病症血细胞红细胞较小，红色，两面凹的圆饼状，成熟时无 运输 和部分二氧化碳红细胞数量过少或血红蛋白含量过低时 白细胞较大，有细胞核可穿过毛细血管，吞噬 数量过多时 血小板最小的血细胞，无细胞核 血浆淡黄色透明液体运载 运输维持人体生命活动所需物质和人体产生的废物2 血流的管道血管血管名称功能分布结构特点瓣膜有无动脉把血液从心脏输送到身体各部分的血管较深管壁 ，弹性大，管腔 ，血流速度 静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管有的较深，有的较浅管壁 ，弹性小，管腔 ，血流速度 毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管，与组织细胞进行物质交换分布广，遍布全身各器官组织管壁非常薄，由一层上皮细胞构成，内径小，只允许红细胞 通过，血流速度 3 输送血液的泵心脏（如右图）（1）心脏的结构 心壁：主要由 构成，心室壁比心房壁 ，左心室壁比右心室壁 。 结构 左心房（连 脉） 左心室（连 脉） 四个腔 右心房（连 脉） 右心室（连 脉）心 瓣膜 房室瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开）脏 功能：血液运输的动力 心率：心脏每分种跳动的次数 生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量 心动周期：心脏每收缩和舒张一次（2）人体的血液循环：（如下图）根据图所示，写出血液循环的途径：体循环：左心室 肺循环：右心室 4 输血与血型：输血原则：以 为原则。血型可接受的血型可输给的血型aa 、oa、abbb、ob、ababa、b、ab、oabooa、b、ab、o 模块二：交流研讨研讨内容摘记任务一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你有什么不同。任务二：根据考点内容，同学之间相互以问答形式考查。模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：下图是人体三种血管的示意图，请结合有关知识回答:（1）c是毛细血管，其与物质交换功能相适应的特点有：管壁最薄，管腔最_，管内血流速度最_ _。（2）吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入c，由血液中的_ _细胞携带，使流经c的血液变成_ _血。这些血将由血管_（a或b）汇集后由肺静脉流入心脏的_ _。 （3）进食后，大分子营养物质糖类、脂肪和_ _最终在_ _（消化道哪一部位）内被彻底消化，产物进入该处的c；小分子营养物质水、无机盐和_ _多数也进入该处的c，由血液运往全身。任务二：
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