广西宾阳中学高一物理《35力的分解》课件 新人教版.ppt

5力的分解 1 理解力的分解的概念 强化 等效替代 的物理思想 2 理解力的分解是力的合成的逆运算 3 初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向 4 会用作图法和直角三角形的知识求分力 5 尝试运用力的分解解决一些日常生活中的有关物理问题 有将物理知识应用于生活和生产实践的意识 6 能区别矢量和标量 知道三角形定则 了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的 斧 为什么刀刃的夹角越小越锋利 1 使耙克服水平阻力前进 2 把耙上提 力f可以用两个力f1和f2同时作用来代替 而效果相同 拖拉机对耙的拉力f 同时产生两个效果 一 力的分解 求一个力的分力的过程叫做力的分解 力的分解也遵循力的平行四边形定则 它是力的合成的逆运算 f f1 f2 提问 已知二个分力的大小 则二个分力的方向是否也将唯一确定 f 如果没有其他限制 对于同一条对角线 可以作出无数个不同的平行四边形 斜向上的拉力f产生了什么样的作用效果 人骑自行车上下坡 水滑梯 体会重力的作用效果 实验 先清楚我们的分组实验应该完成哪些问题 1 观察物块放在倾斜的钢尺上 钢尺和弹簧有什么变化 结合实验现象分析 斜面上物块的重力有什么样的作用效果 按照作用效果 重力应该如何分解呢 2 增大斜面的倾角 观察钢尺和弹簧的形变发生了什么样的变化 这说明重力的两个分力大小如何变化呢 如果没有重力 物体会与斜面和挡板间有挤压吗 不会 所以重力的两个实际作用效果就是一是使物体与斜面间有挤压 一是使物体下滑从而使物体与挡板间有挤压 g1 gsin g2 gcos 重力产生的效果 使物块沿斜面下滑 使物块紧压斜面 盘山公路 高大的桥要建很长的引桥 减小倾角 1 分析力的作用效果 2 根据力的作用效果确定分力的方向 3 根据已知力和两个分力方向作平行四边形进行分解 4 根据平行四边形确定分力的大小和方向 力的分解的步骤 分解支架受到的拉力 f2 f f1 实际问题 建立模型 分析效果分力方向 作平行四边形 数学计算得出结论 知识运用 位移也是矢量 求合位移时也要遵从矢量相加的法则 平行四边形定则 三角形定则 二 矢量相加法则 三角形定则 两个矢量首尾相接 从第一个矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合矢量的大小和方向 三角形定则与平行四边形定则实质一样 矢量 既有大小 又有方向 相加时遵从平行四边形定则 如 力 位移 速度 加速度等标量 只有大小 没有方向 求和时按照代数相加 如 质量 时间 路程 速率等 例题1 下列说法正确的是 a 力的分解是力的合成的逆运算b 把一个力分解为两个分力 这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同c 力的分解和力的合成都遵循平行四边形定则d 分力小于合力 abc 例题2 把竖直向下180n的力分解成两个分力 使其中一个分力的方向水平向右 大小等于240n 求另一个分力的大小 1 木箱重600n 放在水平地面上 一个人用大小为200n与水平方向成30 向上的力拉木箱 木箱沿地平面匀速运动 求木箱受到的摩擦力和地面所受的压力 解 画出物体受力图 如图所示 由于物体在水平方向和竖直方向都处于平衡状态 所以 解 画物体受力图 物体受到三个力的作用 如图所示 2 2012 潍坊高一检测 如图所示 一个重为g的物体静止在倾角为的斜面上 求物体受到的静摩擦力和斜面对物体的支持力 由于物体在平行斜面方向和垂直斜面方向都处于平衡状态 所以 讨论 可以看出 静摩擦力的大小 支持力的大小都和斜面的倾角 有关 斜面的倾角增大时 静摩擦力增大 支持力减小 对斜面的压力减小 1 这节课主要学习力的分解 力的分解从理论上按照平行四边形定则分解是有无数种情况的 实际分解时一般是根据合力的作用效果操作