广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文下册《雨之歌课件》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

雨之歌 纪伯伦 黄文英 纪伯伦 聆听声音 这就是雨 古诗中有很多写雨的佳句 我们来回忆下关于 雨 的诗句 好雨知时节 当春乃发生 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 七八个星天外 两三点雨山前 雨之歌 纪伯伦 学习目标 1 有感情地朗读课文 感受雨的形象 领悟思想感情 2 品味语言 在品味中享受审美乐趣 任务一 听读课文 听准字音 感受雨的美好形象 3分钟 qi ng cu c n xi ngqi n o x h 检测 给红色字注音 天穹 璀璨 镶嵌 翱翔 长吁短叹 千山万壑 从文中你感受到的是怎样的雨 请在横线上添加修饰语 说一说你的理解 的雨 任务二 有感情地朗读课文 用心感受雨的美好形象 3分钟 一对一交流 3分钟 滋润万物的雨让山河欢乐的雨让花草欢笑的雨为云彩和田野传递爱情的雨充满爱心的雨启迪心扉的雨沁人心田的雨等 的雨 1 文章中作者用了哪些事物来描绘雨 塑造的雨是一个什么样的形象 2 作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情 任务三 自由朗读课文 思考下列问题 3分钟 四人组讨论交流 4分钟 1 文章中作者用了那些事物来描绘雨 塑造的雨是一个什么样的形象 银线 珍珠 传情的信使 鸟 大海的叹息 天空的泪水 田野的微笑 作者以极大的热情歌颂雨 在作者的笔下雨是一个奉献者和使者的形象 2 作者通过雨的形象表达了怎样的思想感情 表达作者对自然 生活的热爱 对无私的奉献者的歌颂 检测 任务四 再读课文 找出你最喜欢的语句读一读 并说说喜欢的理由 3分钟 品读诗歌 可以从语言 修辞方法和诗的情感等方面来谈 示例 于是清晨的女儿把我偷去 偷 字 巧用拟人 写出了雨的珍贵 我哭 山河却在欢乐 我掉落下来 花草却昂起了头 挺起了腰 绽开了笑脸 字面上的意思是说 下了雨 河水涨了 可以浇灌田野 花草 其实是在描写奉献者的形象化 写雨以自己的 哭 换来山河 花草的欢乐 我从湖中升起 借着以太的翅膀翱翔 一旦我见到美丽的园林 便落下来 吻着花儿的芳唇 拥抱着青枝绿叶 使得草木更加迷人 把雨写成鸟的形象 吻 拥抱 写出雨对万物的滋润 富有情味 我是大海的叹息 是天空的泪水 是田野的微笑 这同爱情何其酷肖 它是感情大海的叹息 是思想天空的泪水 是心灵田野的微笑 这是在说明自然界中雨水的形成的循环过程 这如同生活 爱情 也同样会
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