甘肃省张掖市甘州区梁家墩中心学校八年级思想品德上册《偶像与自我》同步课件1 教科版.pptVIP

第七课偶像与自我 第三单元走自己的路 导入新课 教学方案 小品导入 教学活动设计 小品 追星族 小品反映了现实生活中的什么现象 我们应如何正确认识这一现象 想一想 第一部分 透视 追星 第一层次 追星 溯源 教学方案 星光灿烂话 追星 你有崇拜的明星吗 如果有 你最崇拜或喜欢哪位明星 说一说你为什么会崇拜或喜欢明星呢 说说心里话 心理学家的话 北师大心理学院博士姚计海教授认为 偶像崇拜是青少年寻求自我道路上的普遍现象 甚至很多成年人也乐于为自己树立榜样 这是印证自我发现的一种渠道 我们应该追什么样的明星 交流与反思 在同学回答中找出共同喜欢的一位明星 请同学谈谈喜欢他的原因是什么 最重视他的什么特点 畅所欲言 心理学家的话 心理学上 一种崇拜属于表层性欣赏 其特点是欣赏偶像的形象特征 一种崇拜属于实质性欣赏 其特点是重点欣赏偶像的人格特征 你认为你对明星的崇拜属于那一种类型 给你带来什么影响 自我反思 第一层次 追星 溯源 教学方案二 青春物语 某校心理咨询室收到一封来信 在信中这样写道 我是一个爱笑爱哭的女孩 不知从什么时候起 我开始迷恋周杰伦的歌 同时迷恋上他酷酷的眼神 迷恋他能写会唱的音乐才华 我收集了他的大量图片和光盘 爸妈发现了我的做法 他们说我不务正业 耽误学习 没收了我的mp3 不允许我保留周杰伦的图片 为此我和他们大吵一通 我很苦恼 难道崇拜明星也有错吗 青春物语 1 你也有过类似经历吗 2 你认为同龄人中为什么会出现这一现象 3 你赞同信中女孩的 追星 做法吗 4 如果你身边的同学也遇到类似问题 你会怎样劝导他 第二层次 追星 利与弊 教学方案一 唇枪舌剑 正方 追星 有利反方 追星 有弊第一回合 双方陈词 正反双方各有一名代表简要陈述自己的观点和主张 时间2分钟 第二回合 短兵相接 双方自由辩论 找出对方弱点予以反击 第三回合 夸大战果 双方各找一名代表总结辩论结果以加强自己的观点 唇枪舌剑 第二层次 追星 利与弊 教学方案二 交流与探讨 杨丽娟的追星历程 1994年 一个十六的兰州姑娘杨丽娟 突然梦到一幅刘德华照片 谁料这样一个梦却一下改变了这个花季少女的命运 原本学习成绩不错的她放弃了学业 初中毕业 她迷恋刘德华已经完全失去了理智 不上学 不工作 不交朋友 2003年 为了圆女儿的追星梦 生活并不宽裕的杨丽娟一家生活变得更加拮据 并负债累累 为了满足女儿寻找刘德华的心愿 连家里的房子都已卖掉 一家人搬到了每月花400元租来的房子中 2007年3月26日凌晨 杨丽娟的父亲被迫与妻女于尖沙咀一间通宵营业的快餐店内栖身 期间杨父乘妻女入睡后 留下两页的遗书 继而前往附近的海旁跳海自杀 在2004年的雅典奥运会上 吉诺比利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取冠军的最大功臣 凭借精湛的球技他现已入选nba全明星队 在吉诺比利的少年时代 他的墙头永远都贴着两个人的海报 一张是飞人乔丹 另外一张则属于球王马拉多纳 而现在他被誉为 篮球场上的马拉多纳 而马拉多纳则说他已经成了吉诺比利的粉丝 追星给他们带来什么影响 他们的追星经历说明什么 说一说 第二部分超越崇拜 第一层次 偶像两面看 教学方案一 梦里偶像知多少 在马拉多纳身上你发现了哪些优点与缺点 在其他明星身上 你是否也有类似的发现 对这一现象 你是怎样认识的 你认为对待明星的理性态度是什么 阅读与思考 你了解自己崇拜偶像的优点和缺点吗 我们应怎样正确评价和看待他们 反思与交流 第二部分超越崇拜 第二层次 成功的背后 教学方案一 艺术人生谈成功 艺术人生 你了解他们的成功经历吗 他们的成功说明了什么 对你有何启示 议一议 第二部分超越崇拜 第二层次 成功的背后 教学方案二 交流与分享 以一两位明星的成功之路为例 说一说自己对 台上一分钟 台下十年功 的理解 和同学们交流 快乐分享 第二部分超越崇拜 第三层次 确立自我成