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文档简介
教学资料参考范本幼儿园小班教案迎春花儿开了含反思 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_小班教案迎春花儿开了含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿探索、发现生活中迎春花的特征,在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐,快来看看幼儿园小班迎春花儿开了含反思教案吧。活动目标:在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。探索、发现生活中迎春花的特征。增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。培养幼儿的欣赏能力。 活动过程:1. 猜谜引入,引发兴趣。教师讲述谜面:“小小黄色的鲜花,张着小嘴吹喇叭,细细枝条弯着腰,向你报告春来到”。启发幼儿猜谜底。(迎春花)2.出示图片,感知迎春花。引导语:迎春花是什么颜色的?花朵是什么形状的?像什么?小结:迎春花是春天最早开放的花,花朵比较小,花瓣是黄色的,每一根枝条上开满黄色的小花,看起来就像是一个个金黄色的小喇叭,迎春花有淡淡的香味。迎春花是先开花再长叶的植物。3.欣赏儿歌。教师朗诵儿歌迎春花。幼儿欣赏,引导幼儿进一步感受迎春风的特点。4.棉签点画迎春花,教师介绍材料,讲解示范,提出要求。出示树干底图,引入主题:这是迎春花的树,让我们一起为迎春花的树添上花朵吧。引导语:今天我们要用小棉签来给大树画上迎春花,看看老师是怎么画的。出示颜料盒棉签,重点讲解、示范用棉签点彩的方法:用棉签轻轻的蘸一下水粉颜料后,轻轻点在纸上,点下去不要有小尾巴,还要把棉签送回家。提出活动要求:(1)哪里拿棉签,要把棉签都送回家。(2)蘸颜料的时候,不能太多,轻轻点一下就可以。(3)要在大树的树干上点迎春花,这样大树才漂亮。5.播放轻音乐,幼儿操作练习,教师巡回指导。引导幼儿任意选择自己喜爱的颜色,用棉签点画在树枝上,点出一棵迎春花。教师巡回指导,提醒幼儿不能把颜色混在一起,颜料不能蘸太多。6.分享活动,让幼儿互相欣赏作品。幼儿共同欣赏作品,观察谁的迎春花最漂亮。引导语:请小朋友把画好的作品放在操作台,小朋友可以互相欣赏。教学反思:通过棉签点彩的形式点画出花朵,换了一种绘画工具,幼儿的兴趣点高,多积极参与,但由于棉签点太小,加上部分幼儿点的数目太少了,完成情况没有达到自己预期的效果,但整幅作品还是算精致,并且从绘画中获得很多乐趣,多积极的参与。看到幼儿玩的这么开心,自己也感觉很开心,自己的付出得到孩子开心的笑,很值得。存在不足的就是棉签点出来的点太小了,自己在示范画的时候,也没有用大棉签让幼儿更清楚的看到,并且自己在布置知识幼儿丰富对迎春风的认识,布置的太晚了,以至于,幼儿对这方面的经验比较不足,在课堂讲述上,比较没有话讲,让幼儿感受讨论的比较少,下次可以采用让分组幼儿充分感受迎春花。小百科
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