九年级物理上册《探究电磁铁的磁性》课件2 沪粤版.ppt_第1页
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14 2研究电磁铁的磁性 磁悬浮列车在飞速行驶 讨论 靠什么力量将磁悬浮列车托起来 磁悬浮列车以什么状态行驶 磁悬浮列车轨道 磁悬浮列车底部 电磁铁 设问 为什么电磁铁会产生那么大的作用呢 什么是电磁铁 实验室里常用的电磁铁 构成 线圈 铁芯 活动1 认识电磁铁 请点实验2 通电试一试 电磁铁有磁性吗 转下页 明确 电磁铁的磁性是依靠绕在软铁芯上的线圈通电以后产生的 而且线圈产生的磁场会使铁芯磁化 两磁场叠加 使电磁铁具有很强的磁场 现象 电磁铁通电具有磁性 请点实验3 通电试一试 活动2 探究电磁铁的磁性强弱 转实验3 课堂练习 应用 1 电磁起重机 4 电磁继电器 3 电话听筒 2 电铃 1 电磁铁有许多优点 它的磁性有无可以由 来控制 磁性强弱可以由 来控制 磁极的极性可以由 来控制 在线圈中插入 就成为电磁铁而使其磁性大大增强 在电流一定时 电磁铁线圈的匝 极性越强 通电断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 1 制作 线圈匝数不同的两个电磁铁 2 研究电磁铁的磁性 猜测 电磁铁的磁性跟哪些因素有关 电磁铁的磁性 电流 线圈匝数 制作 研究电磁铁 1 研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁 电磁铁通电时 磁性 断电时磁性 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁 有 消失 实验 2 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 越强 大 增大 改变线圈匝数 实验 多 强 越多 越强 有 越强 越多 越强 大 消失 开关通断 改变电流大小 改变电流方向 课堂练习 应用 1 电磁起重机 4 电磁继电器 3 电话听筒 2 电铃 1 电磁铁有许多优点 它的磁性有无可以由 来控制 磁性强弱可以由 来控制 磁极的极性可以由 来控制 在线圈中插入 就成为电磁铁而使其磁性大大增强 在电流一定时 电磁铁线圈的匝数 极性越强 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 评估 下面是某同学在研究 保持电流不变 磁性与匝数的关系 的实验的方案 让我们一起来讨论 评价此实验方案 电流一定时 匝数越多电磁铁的磁性就越强 1 首先发现电流磁效应的科学家是 奥斯特 2 奥斯特的实验说明 通电导体和磁体一样 周围也存在着磁场 3 通电螺线管的磁感应线分布与十分相似 条形磁铁 4 通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系 可以来判定 右手螺旋定则 5 右手螺旋定则 用右手握住螺线管 四指弯向螺线管中电流的方向 则大拇指所指的那端就是螺线管的n极 学以致用 2 如图所示 要使电磁铁磁性最强 正确的接法是 r 4 3 s2 s1 2 1 r d 如图所示 当滑动变阻器的滑片向右移动时 电磁铁中的磁性将 减弱 练习 3 将电磁铁 滑动变阻器 电源与开关接成成闭合回路 若将变阻器的滑片向右移动
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