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C语言程序设计实验报告实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、ifelse、ifelse if语句和witch语句格式及使用方法,掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则,利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2、熟练掌握while语句、dowhile语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用循环语句实现循环结构。3、掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。实验内容计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。要求:在程序内部加必要的注释。由于偶数不是素数,可以不考虑对偶数的处理。虽然在1000以内的素数超过10个,但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。输出形式为:素数1素数2素数3素数10总和值。算法描述流程图Main函数:判断素数:源程序#include#includeint sushu(int n)/* 判断素数的函数 */int t,i;t=sqrt(n);for(i=2;i1;i-=2)/* x为奇数时,做函数计算 */n=sushu(i); /* 做判断素数的函数调用 */if(n!=0)/* 对素数的处理 */aj=n;/* 把素数由大至小存入数组a 中 */j+;if(jn=ai;printf(%d,n);printf(+);printf(2=);printf(%dn,m+2);else for(i=0;i10;i+)/* 当素数个数大于等于10个时,结果输出 */n=ai;printf(%d,n);if(i9)printf(+);elseprintf(=);printf(%dn,m);测试数据分别输入1000、100、10测试。运行结果出现问题及解决方法当素数个数小于10时的处理不够完善,考虑不够周全。把“2”的处理做的太勉强。程序过大,不够精简,无用文字太多。学习耐心与细心不足,如scanf(“%d”,&n);中的“&”经常忘记。编程思想不够发散,例如如何判断素数,只能想出2种方式(其中1种为参考教科书上内容);在今后学习中应更多的动脑,综合运用所学。基本功不够,如清屏clrscr 等函数用的不好,有时同样的问题多次犯,给实验课老师带来很大的麻烦。这说明我的知识不够广,有很多有用但不做考试要求的书中内容没有学好,认识程度不够深刻。就算以后C语言这门课程结束后,也应多看相关东西,多上机练习,才能真正从本质上提高自己。物理实验报告 化学实验报告 生物实验报告 实验报告格式 实验报告模板知识不够广泛,如vC等程序,自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够,自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。实验心得通过本次C语言上机实验,我对这个介于人类与非人类之间的计算机编程语言有了一定的体验。其间开心过、郁闷过、无奈过、彷徨过随着实验的胜利成功与实验报告的胜利完成,有点微微的自豪感使人难忘。感谢高克宁老师的高标准、严要求,感谢实验课上小老师们的耐心指点,也感
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