四年级语文上册期末测试卷及答案.doc

A 2014-2015学年度上学期小学期末质量检测(四年级) 第一部分 基础卷一、拼音新天地（14分）1、看拼音，写词语。（10分）rng qi tu jin xun z mn ji gu l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f gi hn j ln du bo li x j（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的字选择正确读音，用“”标出。（4分）勉强(qin qin) 平衡（hng hn） 堤（t d）岸 惬意（qi xi）家禽(qn qn) 净角（ju jio） 筛选（shi shui） 好似（sh s）二、词句万花筒（43分）1比一比，再组成词语（5分）昧（ ）啕（ ） 暂（ ） 泽（ ） 侮（ ）味（ ） 淘（ ） 崭（ ） 择（ ） 悔（ ） l9 2.把成语补充完整，并按要求做题。（6分）欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向（ ）靡 慢条（ ）理耀（ ）扬威 受（ ）匪浅 （ ）然大悟 应接不（ ）写出两个带数字的成语：写出两个含动物的成语： 3.选词填空（5分）（1）凝结 凝聚当河面（ ）成冰时，那部（ ）了他一生心血的书终于完成了。（2）湿润 潮湿雨后，教室里很（ ），室外的空气倒是清新（ ）。（3）不但而且即使也面对横扫全球的金融风暴，（ ）是经济较为发达的美国，（ ）难以在短时期内恢复经济增长势头。4.下面带点字意思相同的一组是（ ）。（2分）A医学家 作曲家 他们家专家 B父亲 亲眼亲自 亲人 C记载 刊载 登载 载入 D花费 花朵昏花 花白5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 ，向四周看是 ，站高处往远看是 ，集中精力看是 。（ 2分）(6)描写一自然景观的对联6. 填空。 （9分）（1）雾锁山头山锁雾， 。 （2）三月桃花 ，八月 。（3）业精于勤, ；行成于思， 。 （4）一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“ ， 。 ”一句诗来形容。 （5）20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。(6)描写一自然景观的对联 ， 。7.判断题，对的打“”，错的打“”。(4分)。（1）黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西都是千古传诵的送别诗。 （ ）（2）猫是老舍写的，那片绿绿的爬山虎是叶圣陶写的。 （ ）（3）“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！加引号的鸟的天堂是对大榕树的称呼。 （ ）（4）丰子恺笔下的白鹅具有海军上将的派头，叶诺索夫描写的白公鹅则高傲得很。（ ）8.按要求写句子。（10分）（1）大家的眼睛都集中在舞台上。（改病句） （2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改陈述句） （3）叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。（缩句） （4）天上的太阳放射出灿烂的光芒。（改拟人句） (5)没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是_ _ ；没有一本书的家，是 。（仿写）第二部分阅读卷(13分) 蜡烛和台灯一盏台灯摆在整洁的书桌上，它亭亭玉立，非常引人注目。每当天黑的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就骄傲地向被放在墙角的小蜡烛夸耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是（费 废）物，有什么用？”蜡烛看了一眼得意洋洋的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你（应 因）该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要夸耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而（卖 买）弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的（却 确）没有你明亮，我很（渐 惭）愧，我没有对人类作出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛无私奉献的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不夸耀、不骄傲，不计较个人（得 的）失，踏踏实实为人类作出贡献。1.用“/”划去括号中不恰当的字。（3分）2.在文中找出下列词语的近义词和反义词。（4分）近义词： 夸耀（ ） 贡献（ ） 反义词： 谦虚 （ ） 暗淡（ ）3.短文可以分为两段，第一段是（ ）节到（ ）节，第二段是（ ）节到（ ）节。（2分）4. 为什么把蜡烛发出的光称为“生命之火”？（2分） 5.读了这篇短文，你受到的启发是： （2 分）第三部分 习作卷 （30分）请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于300个。丝围巾 长柄伞 小袋鼠 兔子 枯井B四年级语文上册期末测试卷 一、看拼音，写词语。（8分）dio k nn ji kn qin qi y （ ） （ ） （ ） （ ）n din pn hn hn rn zn tn （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字组词。(8分) 俗（ ） 删（ ） 连（ ） 潜（ ）浴（ ） 册（ ） 联（ ） 替（ ）三、补充词语。（8分）风（ ）浪静 （ ）（ ）若狂 奇（ ）妙想 美味（ ）（ ）（ ）有成竹 （ ）（ ）扬威 （ ）有所思 （ ）（ ）细流 四、选词填空。（5分）发现 展现 洞察 发明 展示 观察1人类的（ ）创造，极大地改变了人们的生活。2从大量的化石中，人们（ ）了恐龙的许多秘密。3走进科技馆，（ ）在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。4辽西恐龙化石的发现向世人（ ）了恐龙长羽毛的证据。5近来，你留心（ ）了什么事物？有什么新的发现？五、填上合适的关联词。（6分）1（ ）太阳离地面太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。2草原的景色，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。3（ ）遇到什么困难，他（ ）能想办法克服。4每天上学，（ ）小方来找我，（ ）我去找小方。5（ ）我们小队最先爬到山顶，（ ）红旗当然属于我们。6（ ）平时刻苦训练，我们（ ）能在比赛中取得好成绩。六、用修改符号修改病句。（8分）1他经常回忆过去的往事。 2在公共场合，我们应该维持清洁。 3他穿着一件白衬衫，一顶白帽子，十分好看。 4今天中午，下了一整天的大雨。 七、积累题。（13分）1写拟声词。（4分）（1）描写雨声的词： 、 、 、 。 （2）描写动物叫声的词： 、 、 、 。 2表示“看”的意思的词语很多，请写几个，再填入下面句中的括号里。（4分） 、 、 、 。 （1）小华目不转睛地（ ）着鱼塘的动静。（2）（ ）四周，静悄悄地，小华放心地进屋了。（3）（ ）蓝天，小华展开想象的翅膀。（4）小华刚一进门，奶奶就从头到脚把她（ ）了一番。3写出五个全国著名风景区： 、 、 、 、 。（2分）4下面的古诗句，每一句都有一个动物名，请补写上。（3分）柴门闻（ ）吠 西塞山前（ ）飞两个（ ）鸣翠柳 两岸（ ）声啼不住月落（ ）啼霜满天 怕得（ ）惊不应人八、口语交际。（5分）自立自强的乌塔要来中国旅游啦。请你以导游的身份向她介绍你熟悉的一两处景观，让她产生去游览的意愿。 九、阅读。（共19分）（一）经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1“这样的情景”是指怎样的情景？（2分） 2从这段可以看出乡亲们具有（ ）的品质。（2分）（选两项）A相互谦让 B遵守交通法规 C敬老爱幼 D敬老爱老3最后一自然段在全文中起（ ）的作用。（2分）4仿写句子。（2分）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 （二）妈妈撑起的天空在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后的第二天，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者，两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块，一看到救难人员便拼命哭喊着：“快点救我的女儿，我已经撑了两天，快撑不下去了”她7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。 救难人员大惊，卖力的搬移压在上面和周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多，那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面，救难人员一边哭一边挖，辛苦的母亲苦苦的撑着通过电视和报纸，土耳其人都看到了这一幕，心酸的掉下泪来。更多得人放下手边的工作投入救援行动。 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了母亲的小女儿，将她拉出来，但是她已气绝多时，母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？” 以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。 这名救难人员终于控制不住，放声大哭：“对，她还活着！我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生的意念，松手让土压死自己，所以欺骗了她。 母亲疲惫的笑了，随后，她也被救出送到医院，她的双臂很长时间僵直，无法弯曲。 隔天，报纸头条是一幅她用手撑石的照片，标题是：“这就是母爱。” 导游哭了，车上的我们也哭了。 1给红色的字选择正确的读音。（3分）（1）他们在缝（fn fn）隙中看到一幕难以置信的画面。（2）一名高大的救难（nn nn）人员够着（zho zhe）了这位母亲的小女儿，将她拉出来。 2写出下列词语的近义词。（2分） 搜寻（ ） 快速（ ）急切（ ） 轻易（ ）3这篇短文主要写： （2分）4救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为：（2分） 5读了这篇短文，你最想对那位母亲说些什么？请写下来。（2分） 八、作文。（20分）在我们身边，有许多值得敬佩的人。他可能是风雨中执勤的交警，也可能是默默无闻的清洁工请选择其中一位，通过具体事例，夸夸他们的执著追求的精神。题目自拟。 c小学四年级语文上册期末试卷一、拼拼写写我能行。（10分） fi tn zho yo zh jin f i ln k（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）ki p n din yn yn xj jin zh（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）二、比一比组词（分） 栽（ ）毫（ ）暂（ ）赖（ ） 侍（ ） 载（ ） 豪（ ）崭（ ）辣（ ）待（ ）三、将下列词语补充完整，并按要求作答。（8分） 局（）不安 呼风唤（ ） 守株（ ）兔 受益（ ）浅从容不（ ） 神清气（ ） 画蛇（ ）足 老（ ）识途（1）用“”画出一对反义词。（2）第个词所填的字意思是 。（3）第个词中“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子再写一个。 四、句子万花筒。（0分） 1、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）2、见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？（换个说法，但句意不变） 3.小溪的水在山间流淌。（改成拟人句）4.我们的祖先大概可能谁也没有想到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。（修改病句）5、你做了充分的准备。 你应该发言。（用关联词把两句连成一句）五、选用本册学过的名言、对联、古诗句填空。（10分） 1远处是重重叠叠的山影，脚下是曲曲环环的小路，路旁有高高低低的树木，耳边传来丁丁冬冬的泉音。此情此景，让我不由得想起那一副对联： 2好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，却会留下伤痛。因此，我们行人处世要像刘备说的那样： 3科学需要大胆的猜测，诚如牛顿说的： 4当你遇到困难，走投无路的时候，可千万别气馁哦，因为路往往在你意想不到的时候出现，就像陆游游山西村一诗中写的: 5、我积累了关于珍惜时间的名人名言： 六、课文精彩回放。（11分）1、“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这句诗中“更尽”的意思是 ，诗句表达了朋友之间 的感情。2、两岸同胞用 架起了一座 的生命桥。“生命桥”指的是 3、巨人的花园去年的树幸福是什么三篇童话中，你最喜欢的是 ，因为 。4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他： （填一个8字成语）5、20世纪的成就，真可以用“ ”这句诗来形容。6、本册书中，我最喜欢 （文章名）中的 （一句话）。七、 认真阅读，相信你一定会有不错的收获。（21分）（一）课内阅读：（7分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（huo h）的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽(jng jn)职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、给划线字选择正确的读音，打“”。（1分） 2、联系上下文理解“古怪”的含义。（2分） 3、这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。（1分） 4、老舍喜欢猫，还可以从文中哪些地方看出来？选择你喜欢的句子摘抄下来。（3分） （二）课外阅读。（14分）最贵的项链店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说 拿去吧 小心点 小女孩连蹦带跳地回家了在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？” “本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”1、为第段最后两句点上标点。（2分）2、根据意思从文中找出相应的词语。（2分）形容非常的谨慎和小心。（ ）实实在在，一点不假。 （ ）3、根据文章内容填空。（6分）（3分+3分）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一节中“ ”、“ ”这两个词了解到。第三小节中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后 的心情。根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是 ；二是 4、想象写话。（4分） 请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？ 八、表达与交流。（3分）有人说：“我以后也要向乌塔学习，所有的事都自己做主，只身一人去旅游。” 你想对这个人说些什么？ 九、真情习作。（2分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机以“假如我是”为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺D四年级上册语文期末试题一、 看拼音写词语。(6分)yn yn su su fn x rn shn dn fi mn ji( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音打“”。(2分)供(n n)养不周 战车千乘(chn shn)号(ho ho)啕大哭 可恶( w)三、多音字组词。(3分)空 kn( ) 角 ju( ) 折 zh( ) kn( ) jio( ) sh( )四、比一比再组词。(5分)厉( ) 操( ) 旋( ) 愉( ) 暂( )历( ) 燥( ) 旅( ) 偷( ) 崭( )五、补充词语，并仿照画线词的形式各写两个。(10分)( )平( )静 ( )( )而安 ( )飞( )舞 ( )息( )视 若( )若( ) 望子成( ) ( )到成功 空空( )( ) 调( )离山 ( )本正经 五 比较句子，填上正确的标点符号。(3分)1他快活地叫起来 爸爸 你看 这是什么2 爸爸 你看 他快活地叫起来 这是什么 3 爸爸 你看 这是什么 他快活地叫起来 六、根据要求写句子。(6分)1、小鸟叫着。 改成拟人句： 2、他跑得很快。改成比喻句： 3、一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深的打动了。改成不用“被”字的句子： 4、我们每个人，需要的不也是这种自强不息的精神吗？改成陈述句： 5、用修改符号在修改病句。我有另外别的打算。 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。七、选词填空。(4分) 推测 猜测1、大家不要随意( )了，结果明天就会出来。2、根据这些化石，科学家们( )，一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。改变 改善3、我们的应对方式要相应地发生( )了。4、光明小学的办学条件已有了明显的( )了。八、补充下面句子。(11分)1、绿水本无忧 为 2、 ，近遥山皆有情。3、开轩面场圃， 。 ，还来就菊花。4、莫以 ，莫以 。5、 ，柳暗花明又一村。6、孤帆远影碧空尽， 。7、 ，西出阳关无故人。九、按课文内容填空。(11分)1、不识庐山真面目， 。这是 这首诗里的，作者是 ，是 代的。这两句的意思是 ；作者想告诉我们的道理是 。这首诗的另外两句是 ， 。2、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样 ，有些恐龙则 ；有些恐龙身长 ，重达 ，有些恐龙则 ， ；有些恐龙 ，是 ，有些恐龙则 ， 。这一段用的修辞手法主要是： 、 、 。 十、阅读短文，回答问题。(23分) (一) 雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。它密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹似的。1、这段话写的是 季的雨，从哪个词语看出来的？在文中画出来。(2分)2、这个季节的雨有什么?(2分) (二) 、天鹅是在沼泽地里见到它美丽的天鹅。初时，我惊呆了，甚至，怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水；还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的天鹅它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1、借助字典完成下题。(3分)带点的字 部首查字法 音序查字法 应选择哪种解释(在序号上打“”) 部首 除部首几画 音序 音节 略有逊色 略微，简单；简单的叙述；省去，简化凝视 凝结；注意力集中2写出下列词的反义词。(2分) 轻盈 ( ) 高傲 ( ) 纯洁 ( ) 深沉 ( )3用“”画出描写天鹅羽毛的句子，用“”画出描写天鹅神态的句子。(4分)4“我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美?请用文中的词语概述。(2分) 5在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?(4分) 十一、习作：(21分)以“我喜欢的 ”为题，在喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来。E四年级上册小学语文期末试卷一、拼音乐园。（看拼音写词语）10分zng tin nng ji hung bng hun g f kun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh fng jio ji chng f cn ku shng ch（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、火眼金睛。（用“ ”画出正确的读音或词语。）4分拔开绿蔓（mn wn）一看 ，正是这个小家伙。瞧 ，多么(象 像)它的母亲 ： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是还没有长出珍珠似（sh s ）的白点。它好肥，整个身子好像一个（篷 蓬）松的球儿。三、成语大观园。（在括号内填上合适的成语，并完成填空）4分+2分（ ）眉冷对 同（ ）共济 千帆（ ）发 琼（ ）玉树（ ）作等身 开（ ）有益 诗情（ ）意 蔚为（ ）观有选择地读书才能（ ）。社会和大自然也是书，同样能使我们受益匪浅那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林雾凇奇观，那（ ）的天安门广场都能使我们领略到风景的秀美。 四、诗意家园。（填上合适的诗句并完成相关的填空。）4分1、遥望，皓月银辉下青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，我情不自禁地吟诵起： “（ ），（ ）。”这句诗中把（ ）比作（ ）。 2、江雪这首诗中描绘雪景的句子是：（ ），（ ）。我可以用积累的四字词语来形容这样的雪景，如（ ），（ ）。 五、句林漫步。（按要求写句子。）12分1、小明热烈要求参加演讲比赛。 （用修改符号修改病句）2、 的风筝 地飞上了天空。（把句子写具体）3、如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ 改成意思相同,不带问号的句子： 4、她的笑声像银铃般清脆，一串一串的追着人走。请仿照句子的写法也写一句： 5、写一句与“左手持凿,右手握斧。”这句句式一样的句子： 6、叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。用上关联词合并成一句话： 六、精彩回放。（根据已学过的课文内容填空。）17分1、本学期，我们认识了 的盘古， 的徐悲鸿， 的林则徐， 的司马光， 的李时珍，其中你最欣赏的是 ，原因： 。他们都是我们学习的好榜样。另外本学期所学的课文，有的让你增长见识，有的让你深受启发，如 给你留下了深刻印象，因为 。2、冯骥才爷爷笔下的珍珠鸟真 啊！瞧，多么像它的母亲： ， ，只是后背还没有生出 ；它好肥，整个身子好像 。 3、“千门万户瞳瞳日， 。”春节将来临，我也准备了一副春联： 七、我是阅读小能手。13分+14分（一）说勤奋（节选）我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁时才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，急起直追。每天天刚亮，他就在校园内读书。晚上睡觉前，他总要习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前（矛 茅）。后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物界产生了很大的影响。由此可见，（ ）基础比别人差一些，（ ）肯下功夫，（ ）有成才的希望。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。” 1、划去短文中括号内用得不正确的词。3分2、在短文中的括号里填上适当的关联词语。3分3、概括童第周学习成绩排在前列的原因两个词是 、 2分4、因为童第周 ，所以在欧洲生物学界很有名。1分5、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”这句话告诉我们 。除了这句话可以概括童第周的学习外，你还想到哪些意思相似的名言呢？（写一句）4分 (二)