九年级期末语文1.doc

九年级期末测试语文试题一、积累与运用（23分）1、结合语境，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）朋友如醇酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡y（）；朋友是秋天的雨，细n( )又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。朋友不是画，它比画更绚（ ）丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗有诗的飘y（）；朋友应该是梦有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。淡y 细n 绚 飘y 2、下列句子中，标点符号使用错误的一项是（ ）（3分）A.我的母亲虽然高达，然而很瘦。自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。B. “不对，这不是将军家里的狗”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” C.母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。D. 杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。3、下面句子没有语病的一项是（ ）（3分）A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。C阅读是认识世界、发展思维的重要途径。D一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。4、为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。请将其中一个节日为话题写一段话。要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数80字左右。（4分） 5、古诗文默写（6分）参差荇菜， 。窈窕淑女， 。为什么我的眼里常含泪水？ 沁园春雪中上下阙的过渡句是 ， 。马毛带雪汗气蒸， ， 。杜甫登楼中作者用“ , ”两句写出了他登楼时的所见景象。古代有不少写“思乡”的诗篇，请你写出至少两句含“思乡”字的诗句。（课内外均可） ， 。6、下列对有关表述有误的一项是( )(3分)A.史记是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚。”B.诗经是我国第一部诗歌总集，共收录了从西周到春秋时期共305篇诗歌。C.庄子是战国时期道家学派的代表人物，他主张“无为而治”。D.唐雎不辱使命选自战国策，我们还学过的出自该书的作品是愚公移山。二、阅读（47分）（一）阅读范仲淹的渔家傲，完成7-8题。（5分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？（2分） 答： 8、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（3分）答： （二）阅读下面两段文字，完成913题。 甲 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。乙先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。9、结合文意，解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）由此观之，王之蔽甚矣。（ ） （2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（ ）10、用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏译文： 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。译文： 11、下列句中“|”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ） （2分） A.臣|诚知不如徐公美 B.皆以|美于徐公 C.今齐|地方千里 D.先帝创业未半|而中道崩殂12、劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了 的方式，诸葛亮采用了 的方式。（2分）13、进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。答： 。（3分）（三）阅读下面的文字，完成1417题。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。14、下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用?( )，并分析其在选文中的作用(3分) A画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 B苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 C风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。 D中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。作用： 15 、选文抓住哪些特征描写于勒的外貌，这样写有什么作用?（3分）答： 16、文中画横线的句子运用了什么修辞手法，这样写的作用是什么？（4分）答： 17、在给于勒小费这件事上，“我”和父母的态度迥异，这表现了什么？（3分）答： （四）阅读下面的文字，完成1822题。一日的春光 冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。 九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。 四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”18、“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）答： 19、“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（4分）答： 20、“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4分）答： 21、结合原文，回答下面的问题。（4分）作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？答： 作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？答： 三、写作（共50分）岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 22、 请以“十六岁，我多了一份 ”为题，写一篇有真情实感的文章。 要求：在横线上填上恰当的词语，使题目完整。 文体不限，不少于600字（如写诗歌不少于20行）600字参考答案1、雅、腻、xun、逸 2、B 3、C4、答案示例：清明节公历4月5日前后 祭奠祖先、缅怀先人的节日，是认祖归宗的纽带；更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。评分：节日及日期1分,相关习俗（两种）及内涵2分, 相关诗歌名句1分,共4分。 5、略 6、D7、a、慨叹功业未立；b、思念家乡。其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”“忧国思乡”之类的意思也得全分。8、写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。（答对一点得1分，答对三点得全分）9、蒙蔽 发扬光大 10.各级大小官吏和老百姓能够当面指责我的过错的，得上等奖赏。 （陛下）绝不应随便看轻自己，说出不恰当的话，以致于堵塞了忠臣进谏的道路。 11、C 12、讽谏、直谏 13、略（言之成理，语言通顺即可）14、B 作用：通过景物描写，显示了他们满怀失望与沮丧的心情，与之前形成鲜明对比。15、答案：主要抓住手和脸的局部特征；突出于勒生活窘迫，处境艰难。评分：特征1分 ； 作用2分16、答案：反复的修辞；强调了“我”与于勒的血缘关系；表现了“我”对于勒的深切同情；刻画了“我”既想相认，但迫于父母态度又不敢相认的矛盾心理。评分：修辞1分；每个要点1分，共3分。意思对即可。17、答案：表现出“我”的单纯、善良、和富于同情心；表现菲利普一家经济拮据；表现菲利普夫妇的爱慕虚荣、自私、势利和无情。评分：每个要点1分，共3分。意思对即可。18、“吞咽”的含义：尽情的享受（2分）。表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情（2分）。19、苦苦等待春