三四读后感.doc

读柳林风声有感东城实小三年级四班 邢一彬友善的水老鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，它们友好团结，乐于助人，为了帮助愚蠢但本性不坏的蛤蟆，三只柳林里的小动物为我们演绎出了友谊的可贵和温馨。这本书一部份讲的是：鼹鼠初春的时候到地上来，走到小河边，看见一个黑乎乎的洞口，便走了进去，从此，它和水老鼠成为了形影不离的好朋友。水老鼠敦厚老实，在朋友有困难的时候伸出双手。比如：在鼹鼠受伤的时候帮它包扎伤口，在蛤蟆进牢房的时候也不忘问上几句话这些体现出了水老鼠助人为乐的习惯，作者告诉我们：在他人有困难时帮助他们，就能取得友好的信作，让友谊更加牢固。我们大家生活在一个班级中，有困难的时候同学们就应该互相帮助。有一次，我的同桌胡雪炜感冒生病了，好几天没来上课，落下了好多功课。我就利用大课间和中午的时间帮她辅导，虽然我不如老师讲的好，但是胡雪炜却说我比老师讲的还要能引起她的兴趣，我听了感到很高兴。正像人们常说的一句话：赠人玫瑰，手有余香。狐狸的钱袋读后感 东城实小 王言 寒假里，妈妈为我买了一本书狐狸的钱袋。故事的内容是写一个名叫阿南的小狐狸，它的钱袋空空的，在它的法术不灵、遭到同类排挤时遇见了卖乌冬面的阿旺爷爷。两个人一起生活，建立了浓厚的感情与温暖的回忆。生活中，阿旺爷爷教会了小狐狸做乌冬面，并取名“南狐乌冬面”，通过不懈的努力和学习，使自己的钱袋变得满满的。可惜好景不长，爷爷病了，记忆一天天丧失。悲伤的阿南，在陪伴爷爷的最后时光中，体会到生命的尊严与价值，学会了独立、自信和爱。 通过这个故事，让我懂得了只有靠自己的双手才能创造更多更大的财富，才会让自己的生命更有价值。我们要向小狐狸阿南一样学会独立、自信和爱我们身边的每一个亲人。爱的教育读后感东城实小 李燕 在寒假期间中，我读了一本书，名叫爱的教育。 故事里的主人公叫安利柯，他是个小学三年级的学生。安利柯在学校里很可爱，善良的同学和亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年中，在学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣、感人的事情。其中还穿插记录了老师给学生讲述的一件件真实、美好的故事。 这些记录和故事充满了人与人之间纯洁、温馨的情感。 我读完了这本书，让我感悟到了，只有爱才是打开人们心中大门的钥匙。所有我们要关爱我们身边的每一个人。读种树老人的话读后感东城实小 王秉瑶 在寒假里我读了一本书。里面有一篇文章让我深受启发。这篇文章的题目是种树老人的话。大体意思是 大森林里种着各种各样的树木。在一个风和日丽的日子，大家比起美来。松树说：“要是森林里都是我们松树,我保证大森林里冬常夏青。”杨树说：“ 我们杨树挺拔俊美，要是大森林里全是杨树可以绿上青天。” 桃树说 ：“我们春天开红艳艳的花，秋天结金黄黄的果，要是大森林里全是桃树，可以年年岁岁春华秋实。”这时候，种树老人走过来，笑呵呵的说：“ 要是世界上只有一种颜色，一种风景，那就太单调了。只有你们大家一起才能把世界打扮得色彩缤纷。”由此连想到我们班，如果把我们班集体比作一片森林，我们每一位同学就是森林中的一株树木。由于每位同学的兴趣有不同，爱好有区别，学习各科的成绩也不一样。有的同学语文好就沾沾自喜；有的同学数学强就洋洋得意。看不起别的同学，这是很不对的。我们班有些同学虽然语文、数学成绩暂时落后，但是他们也有很多长处。比方说有些同学体育很好，同样在学校运动会上为我们班取得荣誉；有些同学文艺才能突出，也能为我们班争得骄傲。每个人都有长处，也都有缺点。只要我们发扬成绩改正缺点，才能进步。只有我们在老师的带领