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文档简介

STOP安全培训观察程序 单元三人员的位置 单元三 人员的位置 2 复习 单元二 个人防护装备观察内容STOP观察5部曲观察报告的填写沟通技巧 单元三 人员的位置 3 人员的位置 特别单元三安全观察卡 单元三 人员的位置 4 伤害原因 调查伤害的原因人机工程学风险因素累积性伤害重复性动作不良的位置和固定姿势其他伤害原因重新思考工作的改良 单元三 人员的位置 5 与人员交谈 交谈的技巧使用不带压力的语气使用询问的态度聆听他人的意见交换意见 单元三 人员的位置 6 与安全工作的员工交谈 赞赏他的安全行为鼓励他持续的安全行为了解他的想法 和安全工作的原因评估他对自身角色和责任的了解程度找出影响他们想法的因素培养正面与员工交谈工作的习惯了解工作区各种不同工作所涵盖的各种安全事务 单元三 人员的位置 7 怎样谈 请停下你手上的工作我很高兴看到你如此注意安全我可以从你这学到一些经验如何更安全的方式完成这份工作一对一或公开表扬或奖赏 单元三 人员的位置 8 和不安全行为员工怎么谈 请停下你手上的工作我关心你的安全告诉我有关你的工作可能会发生什么事你是否有什么相关的问题如果不安全行为发生 你也许会受伤你知道为何遵守规定的重要性吗我的建议一对一得到员工的承诺并表示感谢 单元三 人员的位置 9 练习 单元三 人员的位置 10 看录像 单元三 人员的位置 11 讨论 与被观察者沟通之前 你会考虑哪些事项 你的责任区有哪些最严重的潜在伤害因素 你的责任区有哪些人机工程学的风险因素 怎样避免在你的责任区发生会导致伤害的不安全行为 单元三 人员的位置 12 当你的责任区里的人员都知道你对安全的承诺 以及当他们明白遵循安全的作业的重要性时 我们就会有一个更安全的作
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