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小学数学教研组长工作总结小学数学教研组长工作总结通过一期的摸索,我已慢慢适应了现在的工作,回过头来想想,确实有值得我要总结的必要。因为只有不断反思才能使自己不断进步,少走一点弯路!我从来就没有想过去怎样领导别人?只知埋头苦干,也很少静下心来写点什么,更不想去利用业余时间看书来充实自己,总觉得自己已足够可以应付这些学生了。自从我担任这个教研组长以来,我感觉到自己实现了质的飞跃,无论从性格还是办事方法上都与以前不同了,是这个集体让我学会了宽容和理解,也让我体会到了团结合作的重要性,更让我明白了教研的独特魅力!说起 这个教研,我是在摸着石头过河,开始不知道从哪着手?一次偶然的机会,原来教研就是解决教学当中的实际问题,使它更好地服务教学。于是我就开始思考目前最需要解决的问题是什么呢?关心学生的学习是我们教师义不容辞的责任,学校这么大,班主任一个人管不过来,确实不利于管理,我于是利用教研活动时间把这件事摆到桌子上来讨论,怎样才能把数学学好,新老老师进行交流,互相听课,交流意见。只有不断反思才能使自己不断进步,少走一点弯路! 学习先进的教育理念,思学生所思,想学生所想,一个学校的生命力是教育,只有把教学抓上去了,才能实现一个教师的真正价值,至于我们语文数学只有向课堂要质量了,为了提高课堂教学效果,充分调动学生地积极性就显得尤为重要了,我严格要求自己,认真写好教案,精心组织每一堂课,研究每个学生的个性特征,选择适合学生的教法,让他们离开课堂时带走的不仅仅是课本知识。我通过反复实践摸索,把好的经验介绍给老师,尤其是年轻教师,他们阅历不足,也没有经验,为了帮助他们尽快适应教学,我多次找他们谈心,让他们树立信心,要想当好一名教师,德为先,只有具有良好的师德修养,才能安心教学,其次把好的书推荐给他们,让他们学习前人的经验,用科学发展观来武装自己的头脑,再次就练好基本功,我多次利用教研活动,手把手地教给他们教学技巧,和他们一起探讨行至有效的教学方法,通过传帮带,让他们在模仿的基础上形成自己的特色,这一期来,通过教研,我们每个人都在进步,为营造
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