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文档简介

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划施教日期 年 月 日 教学内容地面上的植物共几课时5课型新第几课时1教学目标1.描述地面上形形色色的植物的特点，说出它们的生活习性，能够识别一些典型的植物。2.观察活动，培养学生严谨的科学态度和掌握科学实验的基本方法。 3.通过描述各种植物的特点,培养学生的观察能力教学重难点观察地面上的植物教学资源预习设计学程预设导学策略调整与反思一、 引入二、观察形形色色的植物1.观察植物图片2.讨论分析各种植物的生活习性和特点：1) 猴面包树 生长在非洲热带草原，一年中有8至9个月干旱无雨。猴面包树的“大肚子”树干是一个“贮水库”，在雨季时装满一肚子水，然后很快开花结果，到了干旱季节再落光身上的全部数叶。2) 捕蝇草 叶特化为捕虫器，能捕捉昆虫。3) 地钱 苔藓植物，没有根、茎、叶的区分，依靠假根固定在地面，似中国钱币。4) 大王花 是世界上最大的花，是一种热带的寄生植物。5) 雪松 树干挺直，有塔形树冠。6) 鹿角蕨 叶形似鹿角。 引入；在地面的生态系统里，生活着各种各样的生物。下面来看一些植物图片，试说出它们的生活习性和特点。播放相关植物图片学程预设导学策略调整与反思三、 观察校园里的植物1.室外观察：以小组为单位，选择校园的一个地方，观察各种植物的形态。2小组内对熟悉的植物，对它的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）和所生活的环境等进行适当的描述，介绍。观察要求；1.以小组为单位，选择校园的一个地方，观察各种植物的形态和生活环境。2.校园里的植物你认识几种？3. 能说出它们的特点吗？4.选择一种你熟悉的植物，对它的形态（根、茎、叶、花、果实、种子等器官）和所生活的环境等进行适当的描述，把它画出来或用相机拍成相片，向班级同学介绍。教师指导学生进行观察和记录教师参与交流学程预设导学策略调整与反思
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