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文档简介
木央镇上寨完小校园文化建设方案一、指导思想以“促进少数民族地区文化发展”为核心,以“服务边疆少数民族同胞”为宗旨,以素质拓展为目的,立足本地实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校园文化体系。二、为了使校园文化建设有序进行,明确职责,分工协作,特成立校园文化建设领导组织机构:组 长:叶森林副组长:赵涛组 员:高慧 刘紫燕 浦仕召 刘发美 华月仙 王俊西三、目标任务(一)环境建设、绿化、美化工作做好绿化、美化环境工作。针对校园实际对校园进行绿化、美化,以实用、经济、美观为原则,以绿色植物为主,适当设置景点,做到点面结合,使校园成为工作、学习的理想场所。加强对绿化工作的管理。设专职绿化人员,定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。2、工作学习环境:对教室、办公室、多媒休教室、农博室以及农远室内部设施进行全面的检修或升级。对各功能室实行承包到人的制度,并把管理好坏与平常工作奖惩进行挂钩,为教职工开展各项文娱活动提供舒适的外部环境。开展“文明班级”、“文明办公室”等评选活动。定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。3、人文景观建设:适当设置人文景观,充分利用教室内外墙壁的宣传作用。充分利用学校内墙的宣传画、宣传标语对学生进行耳濡目染式教育。根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。(二) 中国风的校园文化的建设、宣传舆论充分发挥校园广播、黑板报、国旗下的讲话的主阵地作用,利用午休时间、放晚学的时间播放弟子规、三字经、唐诗三百首的音频文件。选出热爱中国古代文化的老师,在放晚学集合时带领大家朗读弟子规,加强对该经典的学习,并让经典里的话语时刻熏陶自己。引导校园文化气氛健康向上发展,开展形式多样的宣传活动。扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。结合学校活动,把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。2、具体措施校园文化不仅仅是停留在外在的形式上,更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面,其内容是校园成员的思想观念和素养,而表现形式则是精神创造活动及其产品。上寨村委会是一个少数民族聚居区,群众文化水平普遍不高,家长的个人习惯不是很好,而他们的孩子也或多或少地沾染了他们家长身上的某些不良习气。针对这些情况,我们决定在一个月内,让大家能够背诵弟子规,让中国文化的魅力,渲染他们,在不知不觉地情况下,养成良好的个人习惯。以展示为主体的特色文化活动项目:作文比赛
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