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文档简介
数学 六年级数学下册 负数的应用 一 我会忆 1 读出下面各数 说一说哪些数是正数 哪些是负数 83 6 0 5 5 100 90 2 请你作记录 1 如果小华家月收入2500元记作 2500元 那么他家这个月水 电 煤气支出300元应记作 元 2 如果电梯上升15层记作 15层 那么它下降6层应记作 层 3 如果进了3个球记作 3 那么失了2个球应记作 游戏名称 剪刀石头布要求 两人一组 准备相同长度的尺子或笔 玩剪刀石头布的游戏 10次定胜负 从桌子中间开始 谁赢了拿着笔或尺子往前走一步 右边的同学往右走 左边的同学往左走 最后说出自己的位置 平局不走也不算 二 我会玩 三 我会学 上图中的四个同学以大树为起点 分别向东 西两个相反的方向走 如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢 1 从图中你能知道哪些信息 要解决的问题是什么 3 要求 请你先独立完成 然后在小组内交流 2 你能试着在一条直线上表示他们行走后的情况吗 三 我会学 1 理解信息 明确要求 交流 说一说你是怎样做的 1 先画一条直线 2 把大树的位置定为起点也就是0点 图上1cm就代表实际1m 把向东走的方向定为正方向 那么向西走就是负方向 3 在直线上表示出0 各个正数和负数 4 标出每位同学的位置 总结 用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向 像这样在直线上表示出0 正数和负数的数线叫数轴 2 交流方法 学习新知 三 我会学 1 仔细观察数轴 你有什么发现 2 从中你有什么体会 5 在数轴上表示分数和小数 你能试着在数轴上表示分数和小数吗 三 我会学 3 理解数轴的排列规律 数轴上 比0大的正数在0的右边 比0小的负数在0的左边 数轴上 越往右数越大 越往左数越小 1 观察你完成的数轴 你有什么发现 1在直线上表示下列各数 四 我会做 既不是正数也不是负数 负数 不包括0 正数 不包括0 1 如果小明从0处向东走5米表示 5米 那么他从0点开始向西走四米表示什么 2 如果小明现在的位置在 2米处 说明他从0点开始往哪走几米 3 如果小明现在的位置在 3米处 他现在要到 4米处 他该怎么走 4 如果小明从0点开始向东走5米 又向西走8米 这是小明的位置在哪里 2下列每一格表示1米 小明开始所在的位置在0处 四 我会做
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