小学一年级家长会发言稿.doc

小学一年级家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是x年级x班的班主任兼语文教师，我叫xxx。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。我们今天坐在一起，共同讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。今天我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，也希望我们家长能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 对于我们一年级新生来讲，一些好的习惯比学习成绩更为重要，因为只有有了好的习惯做保证，在以后的学习生活中，才能学得轻松，学得快乐。在学校老师会严格督促他们,在家里,需要家长的督促.因此我也希望各位家长在家中能培养孩子以下几个习惯：第一：一回家就做作业的习惯（一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯，作业待会儿再也做没关系,正确的做法是：回家可以先吃一些水果，接下去就是做作业，先做作业后活动）第二，按时完成每天作业的习惯（孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到又扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，查看学生作业记录本，根据要求按时完成每天的作业。孩子完成了签上家长的名字。有些家长不高兴在小本子上签名，其实在小本子上签名这主要是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对你的学习，你的作业是非常看重，我和老师也能通过小本子经常联系得，如果你的表现不好，我们也会马上知道。这样孩子就不会钻空子了，等一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。另外，书面作业完成后，让我们的孩子把语文书上的课文从头到尾读一读。）第三：自己整理书包，带齐文具用品的的习惯，（做完作业，每天自己整理书包，第一，带好书本，第二，带好作业，第三卷好每天的铅笔。） 第四：早睡的习惯（我们才开学两个星期，有的同学就因为睡过了而没来上课，所以，在这里，我们做家长的一定要注意。一定要有责任心，要关心孩子的生活和学习，其实充足的睡眠是非常重要的，一年级必须保证孩子10个小时的睡眠时间，晚上八点半睡觉，最晚不要超过九点。） 第五：良好的卫生习惯是非常重要的，有些孩子现在还不知道洗脸，我们做家长的要督促。第六：督促孩子按时上学的习惯（早餐要吃饱吃好）。早上我们学校的上学时间是7点40分,不要来得太早，早上的时间可以让孩子多睡一会儿，或者在家中多读读语文课文，很早来到学校，浪费时间，安全令人担忧。所以在这里请家长严格的为孩子把把关，比如家离学校只有10分钟的路程，那就7:20出发。一般在课前10分钟到校就可以了，另外，放学时尽量家长来学校接，因为一年级的学生各方面的安全意识较低，如果认为学校离家较近的不需要接送让孩子自己回家的，请家长和老师签一份安全协议，散会后留下来。安全方面：1、上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。2、在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在校园里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。3、在学校学习期间，不要让孩子把刀子、玩具和零食带到学校。 最后，我向家长提一个希望多和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使老师的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。遵守纪律低年级教育的重点培养习惯1、培养习惯的重要性。低年级教育的重点浓缩起来就是四个字培养习惯，或者说是养成教育。习惯到底是什么？习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为，是一种省时、省力的自然动作，良好的习惯是行为的最高层次。习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。这句俗话的含义。2、培养哪些习惯低年级应着重训练日常生活中的行为习惯，从内容上分可以分为：学习习惯、生活习惯、劳动习惯、文明礼貌习惯等。小学生守则和小学生日常行为规范都对孩子的行为习惯作出了很具体的规定。说到这里，我要特别介绍另一本读物，广西著名特级教师黄亢美说，这是目前最好的学生行为规范守则弟子规。这是一本类似于三字经一般的蒙学读物，但是更通俗易懂，这是一本教导我们教导孩子怎么做人的好书，也是一本值得成年人去认真阅读的好书，告诉了我们修身、齐家，甚至是管理一个团队、企业的道理和方法。我认真学习过这本书，而且听了很多关于弟子规的讲座。一位曾经在商海拼打多年的男士听了弟子规的讲座之后，感叹道：自己多年的心得浓缩起来就是弟子规中的两句话而已，深感相见恨晚。一对母子共同学习了弟子规之后，原来顽劣的孩子仿佛变了一个人，原来的僵化的夫妻关系重新焕发出新的生机。如果您愿意和家人一起认真学习这本书，听听关于弟子规的讲座，我相信您一定会有意想不到的收获。言归正传，我们应该从哪些方面培养低年级孩子的行为习惯？这在发放的小学养成教育内容序列细目中有详细的介绍，如果您能有计划、有步骤地从这些方面培养孩子，孩子想不出色都难。但是这些内容比较庞杂，一下子不能全面把握，所以，我结合一年级新生的实际情况，抽出了以下应该重点培养的行为习惯：遵守纪律方面1遵守小学生守则小学生日常行为规范。（家长要了解这里面的内容，以便于指导孩子。）2按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，写假条。（上课时间参看课程表，至少在上课前15分钟到校。）3放学按时回家，不在路上玩耍。（要接孩子放学的家长也应按时接孩子，加强孩子的时间观念，做孩子的榜样。）4遵守交通规则，遵守公共秩序。学习方面1遵守基本法学习方法：先预习，后上课，先复习，后作业，独立作业，自我检查、订正。每天学习的课文要能熟读成诵。2按课表准备好第二天的书本（语数英教材要求每日都带）、学具：每日在家削好4-5支铅笔，文具盒、铅笔刀要轻便、简洁，以减轻书包重量，不影响孩子学习。3每日看一定的课外书，没有读书习惯的孩子，家长应该陪同阅读，慢慢培养出读课外书的好习惯。（这一点很重要！）4制定合理的作息时间表，并严格执行。5养成正确的读书、写字姿势，简单说就是头正、身直、臂张、足稳和“三个一”（眼镜离书一尺，胸口离桌一拳，手离笔尖一寸）。握笔姿势很重要，对学生的学习影响很大，家长要认真关注并指导。正确的握笔姿势：用拇指和食指握住臂杆下端，距离笔尖一寸，同时用中指在内侧抵住笔杆，无名指和小拇指支住中指。笔杆要握得不松不紧，食指不能过度弯折，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面呈45度角。6学习时间不宜过长，各学科学习内容之间有片刻休息时间，避免过度疲劳，降低学习效率，挫伤学习兴趣。7注意：家长要关注孩子的学习，但是不要让孩子养成依赖性。礼仪方面1见面时，主动跟老师、同学问好，文明用语常挂嘴边（请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等）。2在家、在校一个样，尊重家中的父母长辈，自己离家或回家时，向家长打招呼。这就是“出必告，返必面”（弟子规语）见家长离家或回家时，主动帮家长，递接物品。3注意个人卫生，衣着整洁大方。4家长引导孩子注意公共卫生，不乱扔杂物，不带早点来学校吃。劳动方面1培养孩子的生活自理能力，起床后，自己穿衣、叠被，睡前洗脚、铺床。2自己刷牙、洗脸、梳头、剪指甲。3自己洗小衣物，如：袜子、手帕等。4把玩过的玩具放回原处，自己整理书包、收拾课桌，爱护文具、学具。5收拾房间，会做简单的家务，如扫地、擦桌椅、倒垃圾，饭前摆放桌椅，拿碗摆筷。三、养成教育的方法和关键（一）训练法英国教育家洛克曾说过：“儿童不是用规则教育就可以教育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地，很自然的发生作用。”真正的教育不在与说教，而在于训练。没有训练，就没有习惯。习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。一般来说，对孩子行为习惯的教育要抓住几个转化。对多数孩子而言，要抓住两个转化，即从认识向行为的转化，从行为向习惯的转化。小学生礼仪国历来被誉为“文明古国”“礼仪之邦”。礼是人类文明的重要表现。处事得宜，待人以礼是当代文明人的应有风范。从接触的中小学生的文明程度看，现在孩子的养成教育迫在眉睫。家长是孩子的第一位老师，这固然不错，但现在的孩子妈妈，看到自己孩子的一些不文明做法，不知是意识不到还是怎么着，也不去制止，所以对孩子进行文明礼仪的教育的重任就应该落在小学一年级老师的身上，因为一年级是各种良好思想、行为习惯形成的起始阶段，培养学生良好的礼仪素养必须从小抓起。一 、 人的仪表礼仪穿戴：整洁大方，经常洗澡，勤剪指甲勤洗头。姿态：站有站相，站姿要正直，抬头挺胸，上体和两腿与地面垂直；坐有坐相，头正颈直，读写姿势三个一“一拳一尺一寸”；走路姿势要端正，行走时要收腹挺胸，走稳，避免肩膀左右晃动，上下楼梯靠右，过马路走人行横道。风度：饱满的精神状态；诚恳的待人态度；受欢迎的性格特征；文雅的言行；适当的表情。二 、 吃的礼仪就座：先请他人就坐，邻座时互相谦让，能先向他人分发就餐用品；就餐：动作文雅，不要伏在桌上；夹不到菜，请他人帮忙；不要把汤、菜拨洒在桌上；吃饭咀嚼声不能太响，不发出不必要的声音；如要咳嗽，打喷嚏，须转过头，用手绢捂住嘴；不能狼吞虎咽，不挑食，不擅自离席。三、 见面问候的礼仪使用礼貌用语，称呼长辈要用“您”；见面问“早”或问“好”，目视对方，声音亲切，面带微笑。四、与人说话的礼仪态度诚恳亲切，使用敬语，十字礼貌用语“您好、请、谢谢、对不起、再见”要常用；说话时声音大小适宜，语调平和沉稳；要人帮助先说“请”，得到方便说“谢谢”，分手告别讲“再见”，向人道歉说“对不起”。五 、待客的礼仪迎客要热情，要迎上前招呼问好；请客人坐，给客人敬茶，家有糖果、糕点可拿出来招待客人；不随便翻动客人带来的礼品；客人告辞时应站起相送到门口，告别时，邀请客人下次再来。六 、 通讯的礼仪打电话要考虑时间；通话时应先问“您好”，告诉对方自己的姓名，再烦请对方某某听电话；交谈时音量适中，语气亲切；通话完毕，道声“再见”或“谢谢”。七、参加会议、活动的礼仪集合时要保持肃静，目视讲话人；讲话（或节目）结束，要鼓掌致谢，鼓掌时两手掌有节奏相击，注意适时适度；活动中赠送礼（奖）品要站立，双手呈上；接受礼（奖）品也应起立用双手