2016春五年级数学下册_第二单元《校园艺术节分数的意义和性质》课件2 青岛版六三制_第1页
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第二单元校园艺术节 分数的意义和性质分数的意义 分数的意义和性质 学习目标 自学指导要求 认真阅读课本9 10页 边学边动手 动笔 把你认为重要的内容圈画出来 阅读完后 同桌利用手中的正方形纸片 一分米的绳子 六个长方形小纸片分别可以表示出哪些分数 一个物体 一些物体 单位 1 1分米 一个计量单位 例1 说说下列每句话中把什么当做单位 1 1 妈妈买回来10个苹果 我吃了其中的 2 我们班的男生占全班人数的 3 我吃了一碗饺子的 4 全世界的老年人约占全世界总人数的 组内讨论 3分钟 1 小组内讨论一下 单位 1 与自然数1有什么区别 2 在一个分数中 分母代表什么 分子代表什么 3 一个整体有几种情况你能举例说明么 例2 你能说出下列各分数的意义和它的分数单位吗 1 把单位 1 平均分成 份 表示这样 份的数 它的分数单位是 2 把单位 1 平均分成 份 表示这样 份的数 它的分数单位是 3 把单位 1 平均分成 份 表示这样 份的数 它的分数单位是 例3 判断对错1 一堆苹果分成4份 每份占这堆苹果的 2 把单位 1 平均分成若干份 每份只能有一个物体 3 分母表示把单位 1 平均分成的份数 分子表示其中的份数 分数的意义和性质 课堂小结 当堂达标检测1 填空 每空1分 共12分 1 5个是 是5个 个是 2 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 3 把单位 1 平均分成9份 表示这样8份的数是 它的分数单位是 4 表示的意义 5 女生人数是全班人数的 这里把 看作单位 1 平均分成了 份 占其中的 份2 判断 每题1分 共2分 1 把6个苹果平均分给3个人 每人分得苹果的 2 把一个物体分成3份 其中的一份是 3 文字题 每题1分 共2分 1 小猫把西瓜平均分成了8块 小猴吃了3块 小猪吃了2块 问西瓜还剩几分之几没有吃 2 李丽和大明看同一本书 李丽
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