XX2018年度第一学期科研处工作计划与XX2018年度第二学期信息技术教学.doc

XX2018年度第一学期科研处工作计划与XX2018年度第二学期信息技术教学 xx-82018年度第一学期科研处工作计划与xx-82018年度第二学期信息技术教学计划合集xx-82018年度第一学期科研处工作计划为促进我校科研兴校、科研兴教战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，提高全体教师的素质，迎接省级示范性高中验收回头看、新课程实施。 现制定本学期工作计划1.加强教师培训。 督促和检查高中基础部教师对哈师大附中沙洪泽校长著的教育为了人的幸福的学习，进行两次集中培训，时间为9月份一次、11月份一次，内容为研究性学习指导和现代教育评价理论培训。 做好省级示范性高中验收回头看的相关准备。 为创建办做好材料准备的谋划工作，准备好属于科研处的相关材料，协同高中教务处准备好教师展示课。 3.同高中教务处相配合，组织推进校本教材的编写。 4.督促和检查还没有结题的十五课题的研究与结题工作，已经申报的十一五课题组织开始研究，并做好新的申报。 5.关注课程改革的方向，研究我校课程改革的突破口和实施办法，对教育评价进行探索，特别是要在原有的课堂教学评价表基础上，制定新的更符合课程改革、符合我校情况的课堂教学评价表。 6.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等，特别是做好评课。 7.、印制第三期教改和本学期的两期课改快讯。 8.及时收集和教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。 9.加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。 发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。 12内容。 xx-82018年度第二学期信息技术教学计划 一、指导思想信息素养是当今社会每个公民必备的基本素养，九年义务教育的信息技术课程在全体公民信息素养的培养上具有重大使命。 信息技术课程必须以信息素养的培养为核心展开课程活动，必须面向全体学生，必须为每一个学生获取信息技术的课程学习经历、行使信息技术受教育权利提供机会和条件。 信息技术课程还必须从基础教育的特性出发，为打造学生适应信息化生活、走向学习化社会、实现个性化发展的人生平台，进而为实现终身发展奠定坚实的基础。 初中阶段作为继续巩固学生信息技术知识与技能的阶段，信息技术教学应着重强调综合利用各种信息技术工具解决问题和对技术原理、方法的掌握。 在小学阶段积累技术经验的前提下，初中阶段的学生能够从生活和学习中更准确地确定需要利用信息技术解决的问题，借助信息技术的帮助，在更广泛的范围内开展合作，综合多种知识，提高研究能力和解决问题的能力。 教学中强调学生对人与技术关系的理性认识，增强对技术后果的辩证分析能力，增强技术利用的责任感，形成与信息社会相适应的价值观念。 二、基本情况牟定县江坡中学共8个班，我一人担任信息技术的教学任务。 因学校处于起步阶段，学校信息技术教学设施不完善，0708学年度，崇海中学初一信息技术教学安排为1课时班周，教学平台仍基于indo98操作系统，这给信息技术的教学，尤其是新教材的实施带来了很大的限制。 不仅课时上得不到保证，教学内容的实现上也显得十分艰难。 加上入校时学生信息技术水平参差不齐，教学上，尤其是新教材的实施上难度很大。 三、教学目标本学期教学以第四单元数据统计与分析为主，具体教学目标如下 1、了解电子表格软件的功能，熟悉电子表格软件的应用。 2、能够根据具体需求，从不同渠道获取所需数据，并能熟练运用电子表格软件，对数据进行甄别、运算、统计和分析，从而发现问题，找出解决问题的方法，并通过表格、图表、调查报告等方式进行表达。 3、了解数据处理的广泛应用，增强数据搜集的意识，培养团队合作的精神。 4、尝试应用各种先进的信息技术工具，培养学生解决实际问题的能力。 四、方法措施机房教学，结合具体实例演示教学。 五、教学措施机房教学，结合具体实例演示教学。 六、教学进度安排结合学