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文档简介

PEP六年级英语上册复习计划 上西园小学 李维丹一、复习目标以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从音标到单词，从词组到句子，再到短文，全面把握所学内容。二、复习方法及事项1、过好单词关单词是学好英语的基础，针对目前存在的学生基础差，习惯差的现状，根据小学生的年龄特点及记忆和遗忘规律，学生在反复记忆相同的内容时同，能使这些内容长期地储存在脑内。因此，要从不同的角度，帮助学生记忆单词。（1）按词性归类复习单词（2）按所含元音及字母组合归类复习单词。（3）按词汇表复习单词。2、过好词组关词组是学好英语的关鍵，它是复习单词的良好途径，又是学习句子的基础，将词组的复习与单词的复习相联系，在复习的同时，掌握词组的组合规律。3、过好句子关句子是英语学习的重点，要通过各种方法帮助学生梳理学过的句子（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。4、以听说读写为主要途径，指导学生在复习过程中获得综合能力的提高。让学生多读，在紧张的复习阶段，同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子都要指导学生朗读，让学生在多读多说的基础上不段提高听写能力，听说读写几方面不要互相孤立，要有机结合，才能相辅相成。5、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，让学生在获得成功的机会的感受。6、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。三、复习安排复习时间：第18-20周，6课时。课时1：复习1-2单元，落实四会单词、词组和句子，巩固课文。复习交通知识，交通方式，建筑物与方向等知识。课时2：复习第3单元，重点解决单词的听、说、认读，重点句型的交流与运用。复习将来时态，在句子和情境中的交流运用。注意人称和be动词的搭配。课时3：作业巩固1-3单元，recyle1与challenge1完成。课时4：复习4-5单元，加强巩固难点单词，如collecting stamps, engineer, accountant等。掌握一般现在时态中，第三人称单数后的动词变化形式；特殊疑问句：what, who, when, where, how。课时5：复习第6单元和1-6单元音标。第6单元学生刚学习完还比较熟悉，所以复习进度较快。落实学生对元音，元音字
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