高考物理一轮复习 第5章 第3讲 机械能守恒定律及其应用固考基教材梳理(1).doc

第3讲机械能守恒定律及其应用9重力势能与弹性势能1重力势能(1)重力做功的特点重力做功与路径无关，只与始末位置的高度差有关重力做功不引起物体机械能的变化(2)重力势能公式：epmgh.矢标性：重力势能是标量，但有正、负，其意义是表示物体的重力势能比它在参考平面上大还是小，这与功的正、负的物理意义不同系统性：重力势能是物体和地球共有的相对性：重力势能的大小与参考平面的选取有关重力势能的变化是绝对的，与参考平面的选取无关(3)重力做功与重力势能变化的关系定性关系：重力对物体做正功，重力势能就减少；重力对物体做负功，重力势能就增加定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量即wg(ep2ep1)ep.2弹性势能(1)大小：弹簧的弹性势能的大小与弹簧的形变量及劲度系数有关(2)弹力做功与弹性势能变化的关系：弹力做正功，弹性势能减小，弹力做负功，弹性势能增加机械能守恒定律1内容在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变2机械能守恒的条件只有重力或弹力做功3守恒表达式观点表达式守恒观点e1e2，ek1ep1ek2ep2转化观点ekep转移观点ea减eb增1. (多选)“蹦极”是一项非常刺激的体育运动如图531所示，运动员身系弹性绳自高空中q点自由下落，图中a是弹性绳的原长位置，c是运动员所到达的最低点，b是运动员静止地悬吊着时的平衡位置则()图531a由q到c的整个过程中，运动员的动能及重力势能之和守恒b由a下降到c的过程中，运动员的动能一直减小c由a下降到c的过程中，运动员的动能先增大后减小d由a下降到c的过程中，弹性绳的弹性势能一直增大【解析】由q到c的整个过程中，运动员的动能、重力势能和弹性绳的弹性势能之和守恒，a错误；由a下降到c的过程中，运动员的动能先增大后减小，b错误，c正确；由a下降到c的过程中，弹性绳的伸长量不断增加，故弹性势能一直增大，d选项也正确【答案】cd2.如图532所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过程中，下列关于能量的叙述中正确的是()图532a重力势能和动能之和总保持不变b重力势能和弹性势能之和总保持不变c动能和弹性势能之和总保持不变d重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变【解析】在小球与弹簧相互作用过程中，重力势能、弹性势能和动能相互转化，总和保持不变，d正确；重力势能一直减小，故动能和弹性势能之和一直增大，c错误；动能先增大后减小，故重力势能与弹性势能之和先减小后增大，b错误；因弹性势能一直增大，故重力势能与动能之和一直减小，a错误【答案】d3(多选)置于水平地面上的一门大炮，斜向上发射一枚炮弹假设空气阻力可以忽略，炮弹可以视为质点，则()a炮弹在上升阶段，重力势能一直增大b炮弹在空中运动的过程中，动能一直增大c炮弹在空中运动的过程中，重力的功率一直增大d炮弹在空中运动的过程中，机械能守恒【解析】炮弹在空中运动的过程中，只有重力做功，机械能守恒，选项d正确；在上升阶段，炮弹的高度增大，重力势能一直增大，而动能逐渐减小，炮弹在竖直方向上的分速度vy不断减小，重力的功率一直减小，据此可知，选项a正确，b、c错误【答案】ad4从地面以仰角斜向上抛出一个质量为m的物体，初速度为v0，不计空气阻力，取地面为零势能面，当物体的重力势能是其动时的3倍时，物体离地面的高度为()a3v/4gb3v/8gcv/8gdv/2g【解析】假设高度为h时重力势能是其动能的3倍，则有ekmgh；由机械能守恒有mvmghek，由以上两个式子可以解得h，故选b.【答案】b机械能守恒条件的理解1.守恒条件机械能守恒的条件是只有重力、弹力做功，可以从以下三方面理解：(1)只受重力作用，例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动，物体的机械能守恒(2)受其他力，但其他力不做功，只有重力或弹力做功(3)弹力做功伴随着弹性势能的变化，并且弹力做的功等于弹性势能的减少量2几种常见情况分析(1)水平面上物体做匀速直线运动或匀速圆周运动，其机械能保持不变(2)光滑斜面上的物体沿斜面匀加速下滑或匀减速上滑时机械能守恒若物体受摩擦力或其他力作用匀速下滑或匀速上滑，则机械能不守恒(3)物体在竖直面内的光滑轨道上运动时，轨道支持力不做功，则机械能守恒(4)细线悬挂的物体在竖直平面内摆动，悬线的拉力不做功，则机械能守恒(5)抛体运动如平抛、斜抛，不考虑空气阻力的过程中机械能守恒在如图533所示的物理过程示意图中，甲图为一端固定有小球的轻杆，从右偏上30角释放后绕光滑支点摆动；乙图为末端固定有小球的轻质直角架，释放后绕通过直角顶点的固定轴o无摩擦转动；丙图为置于光滑水平面上的a、b两小车，b静止，a获得一向右的初速度后向右运动，某时刻连接两车的细绳绷紧，然后带动b车运动；丁图为置于光滑水平面上的带有竖直支架的小车，把用细绳悬挂的小球从图示位置释放，小球开始摆动则关于这几个物理过程(空气阻力忽略不计)，下列判断中正确的是()甲乙丙丁图533a甲图中小球机械能守恒b乙图中小球a的机械能守恒c丙图中两车组成的系统机械能守恒d丁图中小球的机械能守恒【解析】甲图过程中轻杆对小球不做功，小球的机械能守恒；乙图过程中a、b两球通过杆相互影响(例如开始时a球带动b球转动)，轻杆对a的弹力不沿杆的方向，会对小球做功，所以每个小球的机械能不守恒，但把两个小球作为一个系统时机械能守恒；丙图中绳子绷紧的过程虽然只有弹力作为内力做功，但弹力突变有内能转化，机械能不守恒；丁图过程中细绳也会拉动小车运动，取地面为参考系，小球的轨迹不是圆弧，细绳会对小球做功，小球的机械能不守恒，把小球和小车当做一个系统，机械能才守恒【答案】a机械能是否守恒的判断方法(1)利用机械能的定义判断(直接判断)：机械能包括动能、重力势能和弹性势能，判断机械能是否守恒可以看物体或系统机械能的总和是否变化(2)用做功判断：若物体或系统只有重力或弹簧的弹力做功，虽受其他力，但其他力不做功，机械能守恒(3)用能量转化来判断：若物体系统中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化，则物体系统机械能守恒(4)对多个物体组成的系统，除考虑是否只有重力或弹簧的弹力做功外，还要考虑系统内力做功，如有滑动摩擦力做功时，因有摩擦热产生，系统机械能将有损失【迁移应用】不含弹簧的系统机械能守恒的判断1(2014江苏无锡模拟)如图534所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将一小球从图示位置静止释放，不计一切摩擦，则在小球从释放到落至地面的过程中，下列说法正确的是()图534a斜劈对小球的弹力不做功b斜劈与小球组成的系统机械能守恒c斜劈的机械能守恒d小球重力势能减少量等于斜劈动能的增加量【解析】不计一切摩擦，小球下滑时，小球和斜劈组成的系统只有小球重力做功，系统机械能守恒，故b正确，c错误；小球重力势能的减少量应等于小球和斜劈动能的增加量之和，d错误；斜劈对小球的弹力与小球位移间夹角大于90，故此弹力做负功，a错误【答案】b含弹簧系统机械能守恒的判断2.一轻质弹簧，固定于天花板上的o点处，原长为l，如图535所示，一个质量为m的物块从a点竖直向上抛出，以速度v与弹簧在b点相接触，然后向上压缩弹簧，到c点时物块速度为零，在此过程中无机械能损失，则下列说法正确的是()图535a由a到c的过程中，动能和重力势能之和不变b由b到c的过程中，弹性势能和动能之和不变c由a到c的过程中，物块m的机械能守恒d由b到c的过程中，物块与弹簧组成的系统机械能守恒【解析】物块由a到c的过程中，只有重力、弹簧弹力做功，因此物块与弹簧组成的系统机械能守恒，由a到b的过程中，弹簧势能不变，物块动能与重力势能之和不变，但物块由b到c的过程中，弹性势能增大，物块的机械能减小，重力势能增大，弹性势能与动能之和减小，故只有d正确【答案】d机械能守恒定律的综合应用1.三种守恒表达式的比较表达角度表达公式表达意义注意事项守恒观点ekepekep系统初状态的机械能的总和与末状态机械能的总和相等应用时应选好重力势能的零势能面，且初、末状态必须用同一零势能面计算势能转化观点ekep表示系统(或物体)机械能守恒时，系统减少(或增加)的重力势能等于系统增加(或减少)的动能应用时关键在于分清重力势能的增加量或减少量，可不选零势能面而直接计算初、末状态的势能差转移观点e增e减若系统由a、b两部分组成，则a部分物体机械能的增加量与b部分物体机械能的减少量相等常用于解决两个或多个物体组成的系统的机械能守恒问题2.应用机械能守恒的方法步骤(1)选取研究对象(2)根据受力分析和各力做功情况分析，确定是否符合机械能守恒条件(3)确定初末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况(4)选择合适的表达式列出方程，进行求解(5)对计算结果进行必要的讨论和说明(2013浙江高考)山谷中有三块石头和一根不可伸长的轻质青藤，其示意图如下图中536a、b、c、d均为石头的边缘点，o为青藤的固定点，h11.8 m，h24.0 m，x14.8 m，x28.0 m开始时，质量分别为m10 kg和m2 kg的大、小两只滇金丝猴分别位于左边和中间的石头上，当大猴发现小猴将受到伤害时，迅速从左边石头的a点水平跳至中间石头大猴抱起小猴跑到c点，抓住青藤下端，荡到右边石头上的d点，此时速度恰好为零运动过程中猴子均可看成质点，空气阻力不计，重力加速度g10 m/s2.求：(1)大猴从a点水平跳离时速度的最小值；(2)猴子抓住青藤荡起时的速度大小；(3)猴子荡起时，青藤对猴子的拉力大小图536【解析】猴子先做平抛运动，后做圆周运动，两运动过程机械能均守恒寻求力的关系时要考虑牛顿第二定律(1)设猴子从a点水平跳离时速度的最小值为vmin，根据平抛运动规律，有h1gt2x1vmint联立、式得vmin8 m/s(2)猴子抓住青藤后的运动过程中机械能守恒，设荡起时速度为vc，有(mm)gh2(mm)vvc m/s9 m/s(3)设拉力为ft，青藤的长度为l.对最低点，由牛顿第二定律得ft(mm)g(mm)由几何关系(lh2)2xl2得：l10 m综合、式并代入数据解得：ft(mm)g(mm)216 n.【答案】(1)8 m/s(2)约9 m/s(3)216 n【迁移应用】3. (2014德州模拟)如图537所示，在同一竖直平面内，一轻质弹簧一端固定，另一自由端恰好与水平线ab平齐，静止放于倾角为53的光滑斜面上一长为l9 cm的轻质细绳一端固定在o点，另一端系一质量为m1 kg的小球，将细绳拉至水平，使小球在位置c由静止释放，小球到达最低点d时，细绳刚好被拉断图537之后小球在运动过程中恰好沿斜面方向将弹簧压缩，最大压缩量为x5 cm.(g10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6)求：(1)细绳受到的拉力的最大值；(2)d点到水平线ab的高度h；(3)弹簧所获得的最大弹性势能ep.【解析】(1)小球由c到d，由机械能守恒定律得：mglmv解得v1在d点，由牛顿第二定律得fmgm由解得f30 n由牛顿第三定律知细绳所能承受的最大拉力为30 n.(2)由d到a，小球做平抛运动v2ghtan 53联立解得h16 cm(3)小球从c点到将弹簧压缩至最短的过程中，小球与弹簧系统的机械能守恒，即epmg(lhxsin 53)，代入数据得：ep2.9 j.【答案】(1)30 n(2)16 cm(3)2.9 j 多物体系统中的机械能守恒应用机械能守恒定律解题时，常会遇到由多个物体组成的系统问题，这时应注意选取研究对象，分析研究过程，判断系统的机械能是否守恒，列方程时还要注意分析物体间的速度关系和位移关系如图538所示，跨过同一高度处的定滑轮的细线连接着质量相同的物体a和b，a套在光滑水平杆上，定滑轮离水平杆的高度h0.2 m，开始时让连着a的细线与水平杆的夹角137，由静止释放b，当细线与水平杆的夹角253时，a的速度为多大？在以后的运动过程中，a所获得的最大速度为多大？(设b不会碰到水平杆，sin 370.6，sin 530.8，取g10 m/s2)图538【审题指导】(1)a、b之间只有动能和势能转化，可考虑系统机械能守恒(2)连a的细线与水平杆夹角137253，可由几何关系求出物体b下落高度(3)线长一定，90a加速，90a减速90时，a的速度最大【解析】a、b两物体组成的系统，只有动能和势能的转化，机械能守恒设253时，a、b两物体的速度分别为va、vb，b下降的高度为h1，则有mgh1mvmv.其中h1.vacos 2vb代入数据解以上关系式得va1.1 m/s由于绳力对a做正功，使a加速，至左滑轮正下方速度最大，此时b的速度为零，此过程b下降高度设为h