高考生物试题分类汇编1 遗传的基本规律及应用2（含解析）.doc

2015届高三生物试题分类汇编1（解析）：遗传的基本规律及应用2目录e3 基因在染色体上14e4 减数分裂和受精作用4e5 被子植物个体发育28e6 高等动物个体发育4e7 细胞质遗传和伴性遗传29e8 遗传的基本规律的综合应用4 e3 基因在染色体上【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】20在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（）1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上a假说演绎法假说演绎法类比推理法b假说演绎法 类比推理法 类比推理法c假说演绎法 类比推理法 假说演绎法d类比推理法 假说演绎法 类比推理法【答案】【知识点】e3 基因在染色体上e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】c解析：1866年孟德尔的豌豆杂交实验，采用假说-演绎法，最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律；1910年摩尔根采用假说-演绎法验证了基因在染色体上，通过蝇杂交实验，证明基因位于染色体上；1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理法提出假说“基因在染色体上”。c正确。【典型总结】本题综合考查豌豆杂交实验、果蝇杂交实验、减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。针对科学史中探索本质所用研究方法，应梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】10、摩尔根曾经将一对红眼果蝇交配，f1中出现了白眼果蝇。若f1雌雄果蝇自由交配，则f2果蝇中红眼与白眼的比例为( ) a13:3 b5:3 c3:1 d7:1【答案】【知识点】e3 基因在染色体上【答案解析】a解析：摩尔根将一对红眼果蝇交配，f1中出现了白眼果蝇，由此推测，亲本果蝇为xbxb和xby，f1的基因型为xbxb、xbxb、xby、xby，f1雌雄果蝇自由交配，则f2果蝇中白眼果蝇为1/21/21/21/21/21/21/2=3/16，红眼果蝇为13/16=13/16，红眼与白眼的比例为13:3。a正确。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】1、下列有关科学史的叙述，正确的是（ ） a施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来 b格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了dna是遗传物质 c摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于x染色体上 d萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉【答案】【知识点】b3 细胞的结构及功能综合c8 光合作用和呼吸作用的综合应用e3 基因在染色体上f1 dna是主要的遗传物质【答案解析】c解析：施莱登和施旺提出一切动植物都是细胞发育而来，a错；格里菲思没有证明dna是遗传物质，仅证明了s型肺炎双球菌中存在转化因子，b错；萨克斯用半叶法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉，d错；摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于x染色体上，c正确。【理综卷（生物解析）2015届河北省唐山市高三9月模拟考试（201409）word版】3下列关于基因的叙述正确的是 adna的复制只发生在分裂间期，复制的场所只能是细胞核 b一个基因转录时其两条链可同时作为模板，提高转录效率 c观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置 d控制豌豆红花和白花的基因的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同【答案】【知识点】e3 基因在染色体上【答案解析】d 解析：dna的复制可以发生在线粒体和叶绿体中；基因转录时只有一条链作为模板，不是两条链同时作为模板；基因突变的位置观察染色体的形态无法判断。【思路点拨】根据dna的复制、转录等知识分析。【理综卷(解析)2015届广西桂林中学高三8月月考（201408）】31.（12分）完成关于基因的部分探索历程的填空。（1）摩尔根通过实验证明了基因在 上。（2）在肺炎双球菌转化实验中，s型菌有s、s、s等多种类型，r型菌是由s型突变产生。利用加热杀死的s与r型菌混合培养，出现了s型菌，有人认为s型菌出现是由于r型菌突变产生，但该实验中出现的s型菌全为 型，否定了这种说法。（3）沃森和克里克构建了dna双螺旋结构模型，该模型用 的多样性来解释dna分子的多样性。进而科学家们发现基因是dna上 的片段。（4）以下是基因控制生物体性状的实例。乙醇进入人体后的代谢途径如下图。乙醇 乙醛 乙酸乙醇脱氢酶（adh）乙醛脱氢酶（aldh）4号染色体上的显性基因（a）12号染色体上的隐性基因（b）以上实例体现了基因通过控制 ，进而控制生物体的性状。有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”。 经研究发现“红脸人”体内只有adh。 则“红脸人”的基因型有 种，饮酒后会因血液中乙醛含量相对较高，毛细血管扩张而引起脸红。【答案】【知识点】 e2 e3基因的自由组合定律及应用 基因在染色体上【答案解析】（1）染色体 （2）s （3）碱基对排列顺序 有遗传效应 （4） 酶的合成来控制代谢过程 4（1）摩尔根通过实验证明基因在染色体上。（2）r型菌是由s型突变产生，现否定s型菌出现是由于r型型菌突变产生，即出现的s型细菌不是s型，所以s与r型混合培养获得的是s型。（3）dna分子的多样性是由碱基对排列顺序的多样性体现出来的；科学家进一步发现基因是dna上有遗传效应的片段。（4）这个例子体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物体形状。根据题意，白脸人体内没有a基因，但是有b基因，故基因型为aabb或aabb;红脸人有a基因，也有b基因，故基因型可能为aabb、aabb、aabb、aabb四种基因型。 e4 减数分裂和受精作用【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】43、（8分）某生物小组要验证小鼠形成精子的器官中有三种分裂中期的细胞，请帮助他们选择合适的材料和试剂，完成实验。供选材料及用具：小鼠的肝脏、睾丸、肾脏、苏丹染液、醋酸洋红染液、健那绿染液、解离固定液。(1)选材：用_作实验材料。(2)制片：取少量组织低渗处理后，放在_中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。(3)观察结果：用显微镜观察时，能够观察到 种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞分别是_。【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】（1）小鼠睾丸 （2）解离固定液醋酸洋红染液 压片（3）3精原细胞、次级精母细胞、精细胞（1）小鼠形成精子的器官是睾丸，睾丸内的精原细胞通过有丝分裂增殖，通过减数分裂形成精子（2）制片时应该遵循解离-漂洗-染色-制片的过程：取少量组织低渗处理后，放在解离固定液中，使得组织细胞分散开来，一段时间后轻轻漂洗将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量醋酸洋红染液，使得染色体着色，便于观察一定时间后加盖玻片，压片，使得细胞分散开，便于观察（3）用显微镜观察时，能够观察到有丝分裂中期、减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期的3种细胞，产生的子细胞是精原细胞、次级精母细胞、精细胞【思路点拨】减数分裂观察实验过程：取材-解离-漂洗-染色-制片-观察选取动物的精巢或睾丸做实验材料，放在解离液中进行解离固定，用碱性染料醋酸洋红进行染色，用清水进行漂洗。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】42、（11分）下列是有关某高等生物细胞分裂的问题。图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体dna含量变化的关系；图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像（表示染色体，a、a表示基因），请据图回答： (1)图i中ab段形成的原因是_，该过程发生于细胞分裂的_期，图i中cd段形成的原因是_。(2)图中_细胞处于图中的bc段，图中_细胞处于图中的de段。(3)由图甲分析可知，该细胞含有_条染色单体，染色体数与核dna分子数之比为_，该细胞处于_期，其产生的子细胞名称_。图丙中和上出现a和a基因可能的原因是 （2分）【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】（1）从图i中可以看出，ab段，染色体含量增加，这是由于在细胞分裂间期，完成了染色体的复制；cd段染色体含量减半，这是由于着丝点分裂，一条染色体变为两条染色体的缘故。（2）图中的甲、乙，其染色体的着丝点都未分开，相当于图一中的bc段，丙中染色体的着丝点已分开，相当于de段。（3）由图中甲分析可知，该细胞位于减数第一次分裂后期，共有8条染色单体，4个dna分子，核dna为8，染色体数与核dna分子数之1:2，其产生的子细胞为次级卵母细胞和和第一极体；图丙中和上出现a和a基因可能的原因是基因突变，也可能是在四分体时期染色单体间发生了交叉换换。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】37、下图为某动物（2n=4）个体不同分裂时期的细胞示意图，下列说法正确的是 ()a图所示细胞含有四对同源染色体，其中染色体与dna随着丝点一分为二而加倍。b图所示阶段一定会有交叉互换的发生。c图所示细胞中所有的染色体、染色单体、dna的数目之比为122。d若发生非姐妹染色单体间的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图中【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】d着丝点分裂后，染色体数目加倍，但dna含量不变，a错误；交叉互换发生在减数第一次分裂前期，而图处于减数第一次分裂中期，且减数分裂过程中不一定会发生交叉互换，b错误；图中染色体（4条）、染色单体（8条）、核dna（8个）的数目之比为1：2：2，c错误；若发生染色体的交叉互换，则处于减数第二次分裂后期的图细胞中也含有等位基因，也能发生等位基因的分离，d正确【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】32、下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是 ()a每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质b等位基因进入卵细胞的几率并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞c进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质d、配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】c每个初级卵母细胞在减数分裂过程中会发生两次细胞质分配的不均等分裂，导致初级卵母细胞中大部分的细胞质进入卵细胞中，a错误；在减数分裂过程中，等位基因进入配子的机会是相等的，b错误；精子在变形的过程中细胞质基本消失，保留了具有核的头部，c正确；一个精原细胞可产生4个精细胞，而一个卵原细胞只产生一个卵细胞，在自然条件下，动物产生精子的数量远远大于产生卵细胞的数量，d错误。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】26、有性生殖的后代表现多样性的原因不包括 ()a.减数分裂形成配子时同源染色体上的非姐妹染色单体发生了交叉互换b.减数分裂形成配子时非同源染色体上的非等位基因发生了自由组合 c.受精过程中精子和卵细胞随机结合d.受精时只有精子的头部进入卵细胞【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】d 有性生殖后代呈现多样性的根本原因是减数分裂过程中随同源染色体上等位基因分离而使非同源染色体上非等位基因表现为自由组合，及减数第一次分裂前期中联会形成的四分体中同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换导致同源染色体上非等位基因自由组合，受精作用过程中配子结合是随机的，所以d不是原因。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】24、卵细胞形成过程与精子形成过程的不同之处在于 ()a.联会和形成四分体 b.细胞质不均等分裂 c.同源染色体分离 d.着丝点分裂【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】b 精卵形成过程中均出现联会、同源染色体分离、着丝点分裂，精子形成过程中细胞质是均等分裂，卵细胞不是均等分裂。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】23、下图表示某杂合子的三个细胞，下列叙述正确的是 ()a.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞b.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代c.图甲所示的细胞中存在基因重组，有两对同源染色体d.图甲和图乙的细胞具有姐妹染色单体，图乙和图丙的细胞具有同源染色体【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】c 乙图为有丝分裂，不存在等位基因分离，a错误；在无性繁殖过程中，体细胞的基因突变有可能传递给后代，b错误；图甲为减数第一次分裂后期，等位基因分离，非等位基因自由组合，存在基因重组，c正确；乙和丙分别为有丝分裂后期和件数第二次分裂后期，姐妹染色单体已分开，成为独立的染色体，因此无姐妹单体，d错误。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】22、下图a点时用32p标记果蝇精原细胞所有dna的双链，然后置于只含31p的培养液中培养，发生了a、b连续两个分裂过程。相关叙述正确的是 ()a.cd段细胞中一定有2条y染色体 b.gh段细胞中可能有两条y染色体c.gh段细胞中含32p的染色体一定有8条 d.ij段细胞中含32p的染色体可能有8条【答案】【知识点】d1 e4 细胞的增殖及有丝分裂实验 减数分裂和受精作用【答案解析】c cd段细胞中着丝点没有分裂时，只有一条y染色体，着丝点分裂后含有2条y染色体，a错误；gh段细胞中同源染色体联会后分离，着丝点不分裂，因而不可能有两条y染色体，b错误；由于dna分子复制是半保留复制，经过一次有丝分裂后产生的细胞中的dna都是一条链为32p，一条链为31p再经减数分裂间期复制后，每条染色体上的2个dna分子中一条链为32p，三条链为31p，所以gh段细胞中含的染色体一定有8条，c正确；ij段细胞处于减数第二次分裂前期和中期时，只有4条染色体，所以含32p的染色体有8条每条染色体上的2个dna分子中一条链为32p，三条链为31p，着丝点分裂后，含32p的染色体仍为4条，d错误【思路点拨】根据题意和图示分析可知：图中a、b连续两个分裂过程分别是有丝分裂和减数分裂过程abc表示有丝分裂间期，cd表示有丝分裂前、中、后期，de表示有丝分裂末期；fg表示减数第一次分裂间期，ghi表示减数第一次分裂，ijkl表示减数第二次分裂明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】10某研究者用非洲爪蟾性腺为材料，对其精巢切片进行显微观察，下列说法不正确的是a甲和丁都是初级精母细胞b乙和丙细胞中染色单体的数目为零c图中含同源染色体的细胞只有甲和丁d丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因不一定相同【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】c 解析：图中含有同源染色体的有甲、丙、丁。【思路点拨】先分析四个图所属的分裂方式及时期再作判断。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】11.右图为三种高等动物细胞分裂示意图，若不考虑性染色体，则正确的判断是(注：图中a、b代表不同种类的基因)()a.是精原细胞 b.可能为次级卵母细胞c.可能为初级精母细胞 d.均可能为第一极体【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】d解析：三图均为典型的细胞分裂后期图，但到底是有丝分裂后期，还是减后期呢？这就需要用“是否存在同源染色体”这一指标来“评判”了。观察图，其染色体的两臂不等长，可认为细胞中无同源染色体，但其细胞质均分，故可认为该细胞是次级精母细胞或第一极体。观察图，1号染色体有基因a，所以其姐妹染色单体1相同位点亦有基因a，现染色体2相对应位点为基因b，可见染色体1和2为非同源染色体，同理可推知该细胞为次级精母细胞或第一极体。观察图，其细胞分裂所得子细胞染色体数为3，表明图示细胞应为次级精母细胞或第一极体，其初级精(卵)母细胞原有6条(3对)染色体，经减分裂过程得到次级精母细胞或第一极体，再经着丝点分裂得到图示细胞。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】28.下列关于某二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是()若正常分裂的细胞中有2条y染色体,则该细胞一定不是初级精母细胞若正常细胞分裂后期有10条染色体,则该细胞的分裂方式为减数分裂若正常分裂的细胞内基因a和a正在分别移向细胞两极,则该细胞处于有丝分裂后期32p标记的细胞在31p培养液中进行有丝分裂,在第一次分裂后期有一半染色体含有32p标记a.b.c.d.【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】b2条y染色体形成的原因是着丝点分裂，初级精母细胞不发生该过程，正确；若细胞分裂后期有10条染色体，假设是有丝分裂后期，则体细胞为5条，与题意中二倍体矛盾，所以是减数分裂，正确；两条染色单体上的基因相同，所以出现a与a分别移向两极，也可能是减数第二次分裂后期，错误；由于dna复制是半保留复制，所以第一次分裂后期所有的染色体都有标记，错误；【生物卷（解析）2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】33. 如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是a若曲线表示减数分裂每条染色体上dna分子数目变化的部分曲线，则n等于1b若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46c若曲线表示减数第一次分裂核dna分子数目变化的部分曲线，则n等于23d若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】c 解析：减数第一次分裂核dna在间期由于复制，数量会由46增加到92，与图中曲线不符。【思路点拨】根据有丝分裂和减数分裂过程中染色体与dna的变化进行分析。【生物卷（解析）2015届浙江省绍兴一中高三上学期回头考试（201409）】12.如图是关于某一动物体内细胞分裂的一组图象，下列说法中正确的是a具有同源染色体的细胞只有和b动物睾丸或卵巢中都可能同时出现以上细胞c所示细胞可能有基因重组现象d上述细胞中有8个染色单体的是【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】b 解析：具有同源染色体的细胞有；是有丝分裂中期图，不可能出现基因重组；细胞中染色单体数为0。【思路点拨】根据有丝分裂减数分裂过程先判断各个细胞所属分裂方式及所属时期。【典型总结】判断细胞分裂图的方法：先看有无同源染色体，无则为减数第二次分裂，有则可能为有丝分裂也可能为减数第二次分裂，二看同源染色体的行为，如有联会，四分体，同源染色体分离等行为的则为减数第一次分裂，没有的则为有丝分裂。【生物卷（解析）2015届云南省玉溪一中高三上学期第一次月考（201409）】19对下列各图所表示的生物学意义的描述，不正确的是( ) a甲图中每对基因的遗传都遵守分离定律b乙图细胞是处于有丝分裂后期的细胞，该生物正常体细胞的染色体数为4条c丙图家系所患遗传病不可能是伴x染色体显性遗传病d丁图所示果蝇1个精原细胞一定产生axw、axw、ay、ay四种精子【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】d解析：甲图中每对同源染色体上均有一对等位基因，每对基因都遵循基因的分离定律，而两对基因则遵循基因的自由组合定律，故a正确；乙图细胞中有同源染色体，并且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，染色体暂时加倍，所以生物正常体细胞的染色体数应为4条，故b正确；丙图所示家系中，第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是显性遗传病，如果是伴x显性遗传病，父亲患病则女儿必患病，现女儿正常，所以肯定不是伴x显性遗传病，故c正确；丁图表示某果蝇的基因型为aaxwy，一个精原细胞只能产生两种精子，axw、ay或axw、ay，d错误。【思路点拨】四幅图是本题解题的切入点图甲中两对等位基因位于非同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，而一对基因则遵循基因的分离定律；图乙细胞中有同源染色体，并且着丝点分裂，处于有丝分裂后期丙图所示家系中，第二代中双亲都患病，所生的女儿却正常，说明是显性遗传病；如果是伴x显性遗传病，父亲患病则女儿必患病，现女儿正常，所以肯定不是伴x显性遗传病，应属于常染色体显性遗传病丁图细胞中有三对常染色体，一对性染色体，而且性染色体组成为x和y。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】32、生物选修3：现代生物科技专题（10分） 应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：(1) 在培育转人生长激素基因牛过程中，过程常用的方法是 ，采用 技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。(2) 转人生长激素基因牛可通过乳腺细胞分泌乳汁来生产人生长激素，在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有 。(3) prg能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，代表的细胞具有 的特点。(4) 在抗虫棉培育过程中，过程常采用的方法是 ；过程采用的技术是 ；在分子水平上可采用 方法来检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达。(5) 下面是获取目的基因的几种方法，其中需要模板的是_。 从基因组文库中获取目的基因 利用pcr技术扩增目的基因 构建cdna文库 通过dna合成仪利用化学方法人工合成目的基因 a b c d(6) 当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生 ，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应、 。【答案】【知识点】l7 基因工程与蛋白质工程l9 动物细胞工程与单克隆抗体e4 减数分裂和受精作用l8 植物细胞工程与植物的组织培养技术【答案解析】(1) 显微注射法 胚胎分割 (2) 牛乳腺蛋白基因的启动子 (3) 既能无限增殖，又能产生特定抗体 (4) 农杆菌转化法 植物组织培养 抗原-抗体杂交 (5) b(6) 顶体反应 卵细胞膜的封闭作用解析：（1）将目的基因导入动物细胞常用显微注射法。采用胚胎分割技术可以获得多头基因型相同的转基因牛。（2）在构建基因表达载体时，人生长激素基因的首端必须含有牛乳腺蛋白基因的启动子。（3）由图可知，为杂交瘤细胞，其既能无限增殖，又能产生特定抗体。（4）在抗虫棉培育过程中，常采用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞。将棉花受体细胞培育成抗虫棉植株常采用植物组织培养的方法。检测转基因抗虫棉的抗虫基因是否成功表达可采用抗原-抗体杂交法。（5）利用pcr技术扩增目的基因、构建cdna文库需要模板。（6）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生顶体反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有透明带反应和卵细胞膜的封闭作用。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】13、下图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，、表示染色体片段。下列叙述不正确的是（ ） a.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时细胞中含核dna为8个 b.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的 c.由图可知分裂过程中可能由于四分体中的非姐妹染色单体发生了交换造成基因重组 d.图乙细胞形成过程中，减数第一次和减数第二次分裂后期都可能发生等位基因的分离【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】b解析：图甲细胞不含同源染色体，且每条染色体包含两条单体，图甲为减数第二次分裂中期图，为次级精母细胞，此时细胞中含核dna为8个，a正确；若两图来源于同一个精原细胞，图乙为精细胞，据图分析，图乙细胞来自另一个次级精母细胞，b错；图甲1条染色体含有其同源染色体的部分判断，c正确；图乙所示细胞由于发生交叉互换，在次级精母细胞中含有等位基因，所以会发生等位基因的分离，d正确。【生物卷（解析）2015届江西省师大附中等五校高三第一次联考（201408）】12、显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是（ ）a没有染色单体 b没有2条x染色体 c没有y染色体d没有同源染色体【答案】【知识点】e4 减数分裂和受精作用【答案解析】a解析：细胞不均等缢裂，表明是卵细胞形成过程；由于染色体己经分成了两组，表明为初级卵母细胞的减数第一次分裂末期，此时细胞中含有染色单体，没有同源染色体，只含有一条x染色体。a错。【理综卷（生物解析）2015届广东省广州市第六中学高三上学期第一次质量检测（201409）】5、右图所示为某动物进行细胞分裂的示意图，下列分析中错误的是a此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体b此细胞中基因a一定是由基因a经突变产生c此细胞继续分裂可形成两种精子或一种卵细胞d此动物的体细胞最多可含有四个染色体组【答案】【知识点】e2 e4 基因的自由组合定律及应用 减数分裂和受精作用【答案解析】b 由图可知，该细胞中没有同源染色体，为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，a正确；a与a不同可能是基因突变产生，也可能是交叉互换形成，b错误；如是次组精母细胞则子细胞是ab和ab两种精子，如是次级卵母细胞则子细胞是ab或ab的卵细胞，c正确；该细胞有1个染色体组，可知体细胞中有2个染色体组，在细胞有丝分裂后期染色体组最多，为4个染色体组，d正确。【思路点拨】本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生识图、分析和综合的能力。并能做出合理的判断或得出正确的结论的能力. e5 被子植物个体发育 e6 高等动物个体发育【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】25、进行有性生殖的高等动物的生殖和发育过程如图所示，图中过程分别表示 ()a有丝分裂和细胞分化，减数分裂，受精作用b有丝分裂和细胞分化，受精作用，减数分裂c受精作用，有丝分裂和细胞分化，减数分裂d受精作用，减数分裂，有丝分裂和细胞分化【答案】【知识点】e6 高等动物个体发育【答案解析】c 由图可知，配子形成受精卵的过程是是受精作用，受精卵发育成一个完整生物体过程要经过有丝分裂进行细胞增殖和细胞分化，生物体通过减数分裂形成配子。故选c e7 细胞质遗传和伴性遗传【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】27.(8分，每空1分)产前诊断是在胎儿出生前，医生用 b 超检查和基因诊断等手段，确定胎儿是否患有某种疾病。已知抗维生素 d 佝偻病是一种 x 染色体显性遗传病(用d、d 表示该对等位基因)。现有两位孕妇甲与乙，甲正常但丈夫为该病患者，乙为该病患者但其父亲和丈夫都正常。 (1)医生对甲、乙进行遗传咨询后，对甲提出如下防治对策和建议：从母体羊水中取脱落的胎儿细胞，通过检验确定胎儿性别，因为如果胎儿为女性则全部发病，胎儿为男性则；对乙提出如下防治对策和建议：用放射性同位素或荧光分子标记的作探针，对胎儿进行基因诊断，其原理是。因为理论上，乙的后代有 (概率)患病。(2)现对乙孕妇及其丈夫和他们的双胞胎孩子用同位素标记的探针进行基因诊断。检测基因 d 的探针称为 d 探针，检测基因 d 的探针称为 d 探针。先采用 pcr 方法扩增该对等位基因，然后将 pcr 产物吸附在一种膜上形成斑点，每次做相同的两份膜，分别用 d 探针和 d 探针杂交，可以观察到如下结果：错误！未找到引用源。根据杂交结果，判断个体 2 和 3 的性别分别为 、，他们 (能/不能)继续孕育。【答案】【知识点】e7 细胞质遗传和伴性遗传e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】 (1)性染色体全部正常dnadna分子杂交1/2(2)男性女性能解析： (1)在生活实际中，医生会根据遗传病的具体遗传特点及双亲的具体基因型做出防治对策和建议。本题中，甲夫妇的基因型分别为：xdy、xdxd，乙夫妇的基因型分别为：xdy、xdxd 。因而，甲夫妇的子女中，凡女儿都患病，凡儿子都正常，也就是说，只要对甲夫妇的小孩进行性别检测就可控制子代中遗传病的发生；乙夫妇的子女中，儿子和女儿都有可能得到母亲的致病基因，因而他们都有1/2患病的概率，也就是说，只通过性别检测不能判断乙夫妇子女的患病情况，这就需要进行基因检测。(2)据图，2号个体与3号个体均无d基因，但2号用d作探针检测后的斑点较浅，而3号较深，因而他们的基因型分别为xdy、xdxd。【生物卷（解析）2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】10.鸟类的性别决定为zw型。现已知控制鸡的芦花与非芦花性状的基因分别是b和b，位于z染色体上。为了尽早且准确地知道小鸡的性别，应选用()a.非芦花母鸡和芦花公鸡交配 b.芦花母鸡和芦花公鸡交配c.芦花母鸡与非芦花公鸡交配 d.非芦花母鸡与非芦花公鸡交配【答案】【知识点】e7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】c解析：母鸡基因型有zbw，zbw两种，表现型分别是芦花鸡和非芦花鸡；公鸡基因型有zbzb、zbzb、zbzb三种，表现型分别是芦花鸡、芦花鸡和非芦花鸡；芦花母鸡(zbw)与非芦花公鸡(zbzb)交配，后代中凡属芦花羽毛(zbzb)的都是公鸡，而非芦花羽毛(zbw)的全为母鸡，根据这一规律，可以尽早鉴别出公母，从而选留所需的小鸡。【生物卷（解析）2015届河北省石家庄二中高三开学考试（201408）】40.下列有关叙述，正确的是（ ）a.xy型性别决定的生物，y染色体都比x染色体短小b.xy型性别决定的生物，体细胞中含有性染色体上的基因c.性染色体上的基因都与性别决定有关d.伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象【答案】【知识点】e7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】bxy型性别决定的生物，y染色体多数比x染色体短小，但果蝇的y染色体比x染色体长，a错误；体细胞中含有全部基因，当然也含有性染色体上的基因，b正确；性染色体上的基因并不一定都与性别决定用有关，还有很多决定其他性状的基因，c错误；伴性遗传分为伴x和伴y，伴y遗传为代代遗传，d错误。【生物卷（解析）2015届浙江省温州市十校联合体（温州中学等）高三上学期期初联考（201408）】17果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于x染色体。果蝇缺失1条iv号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失1条iv号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），则f1中 a.缺失1条iv号染色体的红眼果蝇占3/8 b.染色体数正常的白眼果蝇占1/4c.缺失1条iv号染色体的白眼果蝇占1/4 d.染色体数正常的红眼果蝇占1/4【答案】【知识点】e7 细胞质遗传和伴性遗传【答案解析】d由于缺失两条的不能存活，因此后代中缺失一条染色体的占2/3，红眼果蝇（xbxb、xbxb、xby）占3/4，因此缺失1条号染色体的红眼果蝇=2/33/4=1/2，a错误；后代正常染色体的占1/3，白眼果蝇占1/4，因此染色体数正常的白眼果蝇=1/31/4=1/12，b错误；同理可得，缺失1条号染色体的白眼果蝇=2/31/41/6，c错误；染色体数正常的红眼果蝇=1/33/41/4，d正确 e8 遗传的基本规律的综合应用【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】44、（10分，每空2分）荨麻草的花为单性花（指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊），且雌雄异株，其性别分化受两对独立遗传的基因控制，基因a控制雄蕊分化，b控制雌蕊分化，当a和b同时存在时，a和b互相排斥，与aabb遗传效应一样，雌雄蕊都不能分化，形成无花蕊植株而败育（不能形成配子）。据此回答下列问题：（1）荨麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分别为 _、_。（2）请写出用荨麻草天然植株杂交获得f1的遗传图解：（3）研究者采用单倍体育种得到大量雄株，其基因型为_ ，将此雄株与天然雌株杂交，子代表现型及比例为_ 。【答案】【知识点】e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】（1）由于a和b同时存在时，a和b互相排斥，这种个体既不是雌株，也不是雄株。天然植株中雌株和雄株的基因型分别为aabb、aabb。 （2）荨麻草天然植株杂交，后代中同时含有a和b的植株为无花蕊型，表现型及其比例为无花蕊雄株雌株=211。（3）单倍体育种得到雄株，处理的花粉基因型是ab，染色体加倍后基因型是aabb。与天然雌株（aabb）杂交，后代基因型是aabb、aabb，表现型及比例为无花蕊雄株=11。【思路点拨】本题考查性别决定及自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】39、人类有多种血型系统，mn血型和rh血型是其中的两种。mn血型由常染色体上的1对等位基因m、n控制，m血型的基因型为mm，n血型的基因型为nn，mn血型的基因型为mn；rh血型由常染色体上的另1对等位基因r和r控制，rr和rr表现为rh阳性，rr表现为rh阴性：这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为mn型-rh阳性，且已生出1个血型为mn型-rh阴性的儿子，则再生1个血型为mn型-rh阳性孩子的概率是 ()a. 3/16b. 3/8c.1/8d.1/16【答案】【知识点】e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】b 由题中已生出1个血型为mn-rh阴性(mnrr)的儿子可知，父母分基因型为mnrr。两对相对性状分别考虑，后代为杂合子mn的概率为1/2，rh阴性（rr或rr）的概率为3/4，综上为1/23/4=3/8。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】38、有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏(d)但易感锈病(r)，另一个易倒伏(d)但能抗锈病(r)。两对相对性状独立遗传。让它们进行杂交得到f1，f1再进行自交，f2中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下列说法中正确的是 ()a.f2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传b.f1产生的雌雄配子数量相等，结合的几率相同c.f2中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9/16d.f2中易倒伏与抗倒伏的比例为31，抗锈病与易感锈病的比例为31【答案】【知识点】e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】d f2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16，其中有1/3能稳定遗传，a错误；f1产生的雌雄配子数量不相等，雄配子多于雌配子，b错误；f2代中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占3/16，c错误；因为f1为双杂合子，f2中易倒伏与抗倒伏的比例为31，抗锈病与易感锈病的比例为31，d正确。【生物卷(解析)2015届广西桂林十八中高三上学期第一次月考】33、一个基因型为aabb的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞，按自由组合定律遗传，各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是 ()a2个、1个和2种、1种 b4个、4个和2种、2种c4个、1个和2种、1种 d2个、2个和2种、2种【答案】【知识点】e8 遗传的基本规律的综合应用【答案解析】c按照自由组合定律，一个基因型为aabb的精原细胞在减数分裂过程中能产生2种4个精子，而一个aabb的卵原细胞在减数分裂过程中能产生1种1个卵细胞和2种3个极体。故选c。【生物卷（解析）2015届安徽省六校教育研究会高三第一次联考试卷（201408）】27（16分）人类对遗传的认知逐步深入：（1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（yyrr）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将f2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为仍为黄色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因的碱基序列比r基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比r基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mrna提前出现 。试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的f1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 。（2）摩尔根用灰身长翅（bbvv）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将f1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为1：1：1：1，说明f1中雌果蝇产生了 种配子。若实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。（3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，s型菌有s、s、s等多种类型，r型菌是由s型突变产生。利用加热杀死的s与r型菌混合培养，出现了s型菌。有人认为s型菌出现是由于r型型菌突变产生，但该实验中出现的s型菌全为 ，否定了这种说法。（4）沃森和克里克构建了dna双螺旋结构模型，该模型用 解释dna分子的多样性，此外， 的高度精确性保证了dna遗传信息稳定传递。【答案】【知识点】e8 遗传的基本规律的综合应用f1 dna是主要的遗传物质【答案解析】（16分,每空2分）（1） 5/6 终止密码（子） 显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低（2）4 非同源染色体上非等位基因（3）s（4）碱基对排列顺序的多样性 碱基互补配对解析：在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（yyrr）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，f2中黄色皱粒豌豆的基因型有yyrr和yyrr，yyrr占2/3，yyrr占1/3，2/3yyrr自交后代的黄色皱粒占2/31/4=1/6，1/3的yyrr自交后代仍为黄色皱粒，两者合并，黄色皱粒占5/6。题干中明确提出了“r基因编码的蛋白质（无酶活性）比r基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸”，可能是r基因转录的mrna提前出现了终止密码子，终止了翻译。从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的f1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低。由于测交的隐性类型只产生一种