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文档简介
我们是一个群体 当我们满怀着长大的喜悦迈进中学的校门时 你是否想过 和我们相处了六年的小学同学怎样了 你是否知道 在我国 有多少人同时获得了中学生的称号呢 又有多少人与我们同属于初中生这个群体 在这个群体里 是不是每个人都享有同等的学习条件呢 探究园 据有关部门统计表明 2011年全国共有初中学校5 4万所 当年有1634 73万名小学毕业生升入初中学习 全国共有在校初中人数5066 8万人 相关链接 约3 8 初中生占全国总人口的比例 我们是一个群体 材料 世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上 而我国劳动力平均受教育年限为8年 农业劳动力的受教育年限仅为4年 2011年公布的第六次人口统计结果表明 我国受教育人口中 大学水平的仅占9 25 高中水平的占13 93 初中水平的占38 96 小学水平的占27 68 其余为文盲 4 08 这段文字材料说明了什么 面对这种状况你有什么建议 一 我们这个群体 这段文字材料说明了什么 面对这种状况你有什么建议 说明我国人口的受教育程度与发达国家相比存在很大的差距 我国人口素质偏低 我国部分公民没有履行九年义务教育的义务 建议 大力实施科教兴国和人才强国战略 大力发展教育事业 加大教育投入 人口素质 国家要加强法律监督 真正普及九年义务教育 青少年要珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 正是由我们这样一个个中学生 组成了我国庞大的初中生群体 我们每一位初中生都是这个群体中的一员 小结 二 不一样的学习条件 我们都是一个群体 一样需要学习 一样需要交朋友 一样需要成长 可怎么会有这么大的差异呢 你说我说 你觉得自己学校的学习条件怎样 你说我说 我国义务教育也存在着哪些需要解决问题 同属初中生群体 受经济条件等因素的限制 学生的学习条件存在明显的差异 我国每年近200万适龄儿童未完成6年小学教育 没能享受和我们一样的学习权利 我国公众受教育程度不高 教育资源的配置存在较大差异 想一想 在你生活的地区 有没有小学毕业后上不了初中的同学 有没有上了初中有中途辍学的同学 出现上述情况的原因可能是什么 由于地区和经济条件不同造成学习条件的差异 父母思想观念落后重男轻女的思想 父母法律意识淡薄 缺乏义务教育观念 有些学生厌学 个别学校的教育方法不当 新 读书无用论 的影响 感悟角 难以忘记 我们要珍惜学习机会 努力学习文化知识 做合格的中学生 我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育 其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育 他们不能和我们一样享受在学校里学习的权利 国务院总理温家宝于2008年7月30日主持召开的国务院常务会议上研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作 会议决定 从 年秋季学期开始 在全国范围内全部免除义务教育阶段学生学杂费 对享受城市居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生 继续免费提供教科书 对家庭经济困难的寄宿学生补助生活费 拓展延伸 我国义务教育取得了哪些很大的成绩 实施义务教育的人口地区达85 从2008年秋季开始 国家免收义务教育阶段学生的学杂费 义务教育学校的教学设施有很大的改善等 我国义务教育取得了成绩的原因 党和国家对教育事业的高度重视 把教育摆在优先发展的战略地位 改革开放以来 我国经济建设取得了巨大成就 综合国力增强 为教育事业的发展
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