会计技能大赛备战训练计划.doc

会计技能大赛备战训练计划 会计技能大赛备战训练计划会计技能大赛备战训练计划会计技能大赛训练方案会计技能大赛训练方案训练方案一传票翻打训练方案 一、选手的选取根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 手腕埃平直，手指弯曲自然，样击键只限于手指指尖，咬身体其他部分不要接触写工作台或键盘。 输入时咎，手稍微抬起，只有要馈击键的手指才伸出击键召，击完后立即收回，停剁留在基准键上。 击键矣速度要均匀，用力要轻权，有节奏感，不可用力她过猛。 在击键时坍，必须依靠手指和手腕玫的灵活运动，不能靠整违个手臂的运动来打。 3岁、指法训练横排练习值敲打 123、456赦、789【要点】诽食指练习1键、中指练丸习2键、无名指练习3宠键；食指练习4键、中熟指练习5键、无名指练归习6键；食指练习7键入、中指练习8键、无名奔指练习9键。 【方苍法】12345678兢9-12345678埋9123456789慎连加10次再连减10卫次，最后显示为0。 竖黔式练习敲打147掏、 258、369懊【要点】食指练习 1、吻 4、7键、中指练习2割、 5、8键、无名指练碎习 3、 6、9键。 【方灰法】14714714尘7连加10次再连减1探0次最后归0；258执258258连加10堕次再连减10次最后归卉0；369369-怔369连加10次再连慨减10次最后归0；唉147258369乍-147258369矣-147258369区连加10次再连减10茬次最后归0。 斜向练习粉敲打 159、35允7键【要点】15泣9指法分工食指练瓮习1键、中指练习5键铡、无名指练习9键；3嗣57指法分工无名蹭指练习3键、中指练习遇5键、食指练习7键。 闸【方法】159-15督9159连加10次再荫连减10次最后归0；钧357-357-35枕7连加10次再连减1宜0次最后归0。 混合练辣习敲打13579麓、24680【要缝点】13579指法分内工食指练习1键、栈无名指练习3键、中指远练习5键、食指练习7枚键、无名指练习9键；狗24680指法分工练中指练习2键、食指隐练习4键、无名指练习伶6键、中指练习8键、绦拇指练习0键。 【办方法】1357913嫂57913579连加尧10次再连减10次最曲后归0；246802肢468024680连樊加10次再连减10次抑最后归0。 翻找训练1谬、单页翻找训练【盅要点】用左手一页一页定的进行翻阅，做到快速粉而不夹张。 【方法】用东左手按照传票上面的顺猩序逐页翻；由老师翘或者学生报数用左手快靠速找到相应的页数。 2愚、多页翻找训练【要点载】用左手大拇指翻起适搔当厚度的传票。 【袁方法】有序找页找到致一本传票中的含0和5纸数字的页数；无序宅找页按照教师或学生涯报出的数字，快速找到恭相应的页数。 综合训练湍 1、快速记数训练【要粒点】看数字快速敲击键垮盘【方法】在教师搜或学生的帮助下，让选灿手用2秒中时间看一串砸数字，然后用键盘迅速脉正确无误地敲打出来。 哟 2、传票翻打训练吵传票录训练【要点竹】左手翻传票，右手在骑键盘上敲击出所看到的愉数字。 【方法】将酗翰林提功能调到传票录肺的界面上，在翰林提中配选中相应的题库进行训扔练。 【目标】做到快速徐无误。 3、传票翻打训页练传票算训练娘【要点】左手翻传票，侨右手在键盘上录入传票夹本上显示数字的加减运丛算。 【方法】在翰林提贩题库中找到与传票本相银符合的数据，进行如下泰练习在5分钟内完成吞10组20页翻打；在烦20分钟内完成30组僻20页翻打；在25分播钟内完成5组100页妈翻打。 【目标】做到快斡速无误。 三、大赛模拟即训练熟悉大赛的流程与衍要求 1、按爱丁数旦码公司翰林提t96b虫w设备的程序和方法进帐行。 2、题目限时不限探量，比赛成绩由翰林提窒专用系统自动生成。 3蒸、比赛设现场裁判若干晕名，计时员1名。 赵 4、使用组委会统一提器供的传票、铁制文件夹枕子及爱丁数码翰林提输丽入设备。 5、比赛誊前选手按主裁判的提示锚要求检查、传票，悬在翰林提系统中选择比载赛题库。 6、按主裁判静的“准备”提示进入翰胆林提系统的传票算界面刽，并进行相关设置。 7诞、按主裁判的“选题打彦本”和“页码”提示进樱行传票。 8、按主傻裁判的“选题题号”提牛示做好准备。 9、按主丫裁判的“开始”口令开只始比赛。 10、完惧成一题20笔数据的计汛算后，选手根据系统提顷示的起始页号和行，进破行下一题计算。 1宅 1、按系统随机提示的障页号、题号和数字，逐廓键进行录入计算，不得似漏题、跳页，不得结合欲运用心算。 12、忧比赛结束前10秒，主呐裁判提示“最后10榴秒”。 13、比赛时间谚到，选手停止操作，并生在裁判指导下按秩序退磷场。 大赛完整流程训练照 1、给选手分组，艺每两个人一组，相互监伸督训练。 并制定一个成房绩记录表，登记每一天差的进步情况，以便选手弗分析自己的情况，并与草对手相比较。 2、哟指导教师定期开展研讨兜学习，采用一个选手展沧示，其他选手观看，然挎后大家一起交流，指出卸不足，发挥长处，相互豢学习。 3、在选手炉的基本技能达到参赛水杉平时，指导教师会组织凝抗干扰训练、耐力训练绪。 抗干扰训练在环境嘈倡杂的情况下训练学生的酒点数准确性；耐力训练遭是指让选手在一段时间叛内重复一种点法来考验早选手的容忍度。 四、训捆练安排表训练方案二吮点钞技能训练方案 一、脂选手的选取根据学势校近期开展的校内的传舍票翻打的实训，教师在薄教学过程中依据学生的哨表现选取指法敲击自然绪连贯，协调性好，反应咬较灵敏的学生来参赛。 馁 二、常规训练拆把训练战拆把需要注意的点坊是左手将练功券的上下遗两边握住，使中间呈现肘出凹面，然后用右手从恒扎钞带的上端边角出撕攘开。 该训练较简单，可某以在练习完扎把后训练辛，以便减少实训材料的懂损耗。 点数训练 1、单赐张单指训练手按式仪跟在教学视频后面学习脐正确的点钞手法与记数煤方法；选手熟练点钞手既法；在正确的点钞帽手法下训练和提升速度拯，要求每天训练，定下繁目标逐步提升。 手持式刑跟在教学视频后面丁学习正确的点钞手法与诸记数方法；选手熟练点但钞手法；在正确的迢点钞手法下训练和提升颊速度，要求每天训练，吉定下目标逐步提升。 2屡、多张多指训练手按式乒跟在教学视频后面耙学习正确的点钞手法与耶记数方法；选手熟练点娱钞手法；在正确的蚕点钞手法下训练和提升麻速度，要求每天训练，益定下目标逐步提升。 手风持式跟在教学视频荧后面学习正确的点钞手暴法与记数方法；选手熟软练点钞手法；在正输确的点钞手法下训练和振提升速度，要求每天训哑练，定下目标逐步提升障。 扎把训练跟在教学视沾频后面学习正确的扎钞携方法；选手训练扎盯钞，做到抽取任何一张递不会发生掉张的情况；豫在正确的扎钞方法仙下训练和提升速度，要掣求每天训练，定下目标襄逐步提升。 盖章训练宴此部分的训练简单，磅让选手找到正确的盖章拇位置。 平时拿着名章让哲学生自己盖上找到盖铰章的感觉。 同时建议矣学生可先完成点钞和扎铰钞，待等到10把后再感集中一起来盖章，这样洱子时会为点钞增加时间核。 三、大赛模拟训练熟堪悉大赛的流程与要求邮 1、单指单张采用整暴把形式，多指多张采用饰散把形式。 2、选河手持钞采用手持式或手了按式均可，不得采用扇狰形点钞手法，限时不限拌量。 3、比赛设现场裁饯判若干名，计时员1名乒。 4、比赛组委会笼统一提供比赛用佰元面岩额练功券、海绵缸、扎披条、笔、印章、记录表毙、点钞机等。 5、点钞怒一律以坐姿形式进行。 撂 6、单指单张比赛鸦，点钞要求一张一张点哩，不得一指多张，每一折把必须点完最后一张，虽否则不计该把成绩。 郡 7、多指多张比赛必瑞须经过抓把、点数、扎芽把、盖章等动操作过程衡。 清点的每一正确把为庭100张。 8、扎净把为扎两圈，以提起任讲意一张不被抽出或散开掉为准。 盖章可点一把盖考一章，也可以全部点完湿后一次性盖章，盖章以珍清晰可见为准。 9验、选手进入赛场后，不种得移动备点练功券和其窿他用具，不得试点。 主侣裁判发出“预备”口令蝇时，选手可按个人习惯障将备点练功券移动在合腹适位置，并起第一把在岳手。 主裁判发令“开始店”后选手才可点钞。 最涅后30秒时，由主裁判喝预告时间，以便选手准履备结束。 10、比饼赛结束前，主裁判进行岗五秒倒计时，主裁判发舟出“时间到”口令时，囚选手应立即停止点钞、粒扎把和盖章等动作，按莎要求填写成绩记录单，衅将已点完的钞把按顺序旬，放入筐内交工作罢人员点验。 11、痈最后一把如没有点完，博由参赛选手自行选择是贮否记入比赛成绩，如选脾择记入，则要记录实际允清点的张数；否则不记具录。 大赛完整流程训练睫 1、给选手分组，傍每两个人一组，相互监脏督训练。 并制定一个成弄绩记录表，登记每一天蒙的进步情况，以便选手撕分析自己的情况，并与甥对手相比较。 2、赠指导教师定期开展研讨闻学习，采用一个选手展秉示，其他选手观看，然弥后大家一起交流，指出狗不足，发挥长处，相互皑学习。 3、在选手抢的基本技能达到参赛水匀平时，指导教师会组织房抗干扰训练、耐力训练羡。 抗干扰训练在环境嘈勒杂的情况下训练学生的老点数准确性；耐力训练椅是指让选手在一段时间焊内重复一种点法来考验镑选手的容忍度。 四、训呛练时间安排表会计女技能大赛备战训练计划舌学校会计专业技能大禹赛策划书及附件会计技占能大赛策划书财经商贸尿教学部席进财会计技能费大赛策划 一、背景知在当前的经济形式下船，会计已成为一个十分欲重要的职业。 为了丰富藕同学们的课余生活,并鄂加强同学对会计知识的燕运用和实践,我们学校圭和教学部组织全校学生氯进行技能大赛，财经商痪贸教学部会计专业将分熔期开展会计技能大赛.郴 二、目的在享受桥游戏的乐趣当中加深对震会计知识的学习,通过攘活动来寻找会计的乐趣煽,对会计知识能够有更吱深一步的了解。 用除了充课堂不一样的方式来学毙习会计知识，让学生感栅受到在“玩中学，学中救乐”的学习理念，响应疫国家中职教育的理念和利思想。 三、时间坟初赛阶段XX年11帛月5日到11月5日决狱赛阶段XX年11月竣15日左右 四、地诌点初赛阶段综合楼裳2及会计实训室决赛阶侄段学校德能广场宴 五、参赛对象财经商页贸教学部14级和15糯级会计专业在校学生渡 六、大赛流程【会涟计技能大赛备战训练计腆划】 1、以个人为礁单位参加前三个竞赛，它获胜班级的所有同学组碱成以班级为单位的参赛郎团进行会计凭证的书写折的填制。 2、本次互大赛一共四个环节，按蕊进行的次序分别是点钞和、计算器算数、金拳额与日期的大写、会计蜂分录的书写及凭证的填冗制。 每个环节开始之前焚主持人会说明规则。 寻 3、比赛按分记，最筑后按分数由高到低量取全前三名。 另外还会评出干一个“最佳团队奖”，湾其条件为参赛人员遵割守比赛规则，参赛人员耿表现活跃并合作默契，靖获“最佳团队奖”。 七桨、比赛规则、点钞1睫、比赛内容单指单张点秧钞 2、评比时间5分钟酝 3、评分标准在规肿定的时间内每点对一扎铸得5分。 4、注意事项椰赛用的点钞纸的腰行条一律捆在三分之一处胰，各项比赛前选手应于剧15分钟前进场抽签，波并由指导教师按选锅手所抽的座位号领点钞厌纸送到选手面前，选手腕只能把点钞纸根据位置此所需放好，然后等待命里令；由现场组织人苹员发出开始口令，方可带开始进行点钞，限时5秦分钟，每扎数量不定。 救时间到，必须停止种一切操作，起立退场，翼否则不计成绩。 对正在燕点数的点钞纸在发出停勘止口令后要即报指导教整师，也可以放弃，指导业教师将选手所报的数字浴作好记录。 选手离场后布由验收小组按规定验收绪。 5、评优方法名次按禹得分多少排列。 、计算随器算数 1、比赛内容计渠算器计数 2、评比时间瓤5分钟 3、评分准泡则在规定的时间内完成削要求的题目，正确率高昆的得分相应高 4、注意岳事项项目组将提供腰3组试题供参赛选手选命择，参赛选手随机从3弘组试题中选择一组作为芬自己的参赛题目各坤项比赛前选手应于15予分钟前进场抽签，并由彭指导教师按选手所抽的伏座位号按号入座，检查英试卷的密封性，然后等唁待命令；由现场组绢织人员发出开始口令，扦方可开始进行拆分试卷纪，限时5分钟；时验间到，必须停止一切操阴作，起立退场，否则不壳计成绩。 对正在计算到侩中途的选手应立即放弃必计算，指导教师将选手垄所填写的试卷现场收齐晾并密封。 选手离场硕后由验收小组按规定收贮到竞赛小组办公室。 5帧、评优方法名次按得分哑多少排列。 、金额与日釜期的大写 1、比赛械内容阿拉伯数字书写和怔中文大写数字书写 2、革评比时间20分钟蚁 3、评分标准数字书写喝正确60分书写美观6芽1-100分。 【会计淘技能大赛备战训练计划仗】 4、注意事项阿已拉伯数字应一个一个地蛹写，阿拉伯金额数字前藉应当书写货币币种符号巨。 币种符号与阿拉伯金垢额数字之间不得留有空惕白。 凡在阿拉伯金额数氢字前面写有币种符号的脾数字后面不再写货币单元位。 所有以元为单夜位的阿拉伯数字，除表炳示单价等情况外，一律劣在元位小数点后填写到苔角分，无角分的，角、俐分位可写“00”或符寂号，有角无分的，分位周应写“0”。 汉字渊大写金额数字，一律用技正楷或行书书写如壹、宣贰、叁、肆、伍、陆、泊柒、捌、玖、拾、佰、御仟、万、亿、元、角、炼分、零、整等易于辩认壕、不易涂改的字样，不颊得用 0、 一、 二、 三、窄 四、 五、 六、 七、莎 八、 九、 十、百、千等丝简化字代替，不得任意谁自造简化字。 大写主金额数字到元或角为止欣的,在“元”或“角”掉之后应写“整”或“正吵”字大写金额数字有分野的，分字后面不写“整押”字。 5、大写金驴额数字前未印有货币名莉称的，应当加填货币名终称如“人民币”三字，忆货币名称与金额数字之腹间不得留有空白。 4、泵评优方法名次按得分多腺少排列。 、会计分录的娄书写及凭证的填制殿 1、比赛内容会计分录蚤的书写、凭证的选择、樟凭证的填制 2、评比时溢间30分钟 3、评夕分准则在规定的时间内珍完成要求的题目，根据盾试卷评分规则评分违会计技能大赛备战训练咸计划XX技能大赛总啃结报告范文一保育员接技能大赛总结报告帕11月28日晚上6点盲举行保育员比赛，全体杖教师观看比赛。 这阶次比赛的项目有叠被子哟、擦桌子、讲故事，每壕位保育员要叠4床被子舟，擦2张桌子，我们要姨比一比老师的工作效率序、操作程序、工作效果镐、配教能力。 晚上暗5点40分教师们准备粱了比赛的物品和道具，主6点评委也到席了。 首超先主持人宣布本次比赛昔的目的、内容和规则，或比赛就正是开始了。 首鼻先是叠被子比赛，全体舔老师观看保育老师叠被棍子，计分人员开始计分莱。 钟老师第一个叠好被音子，柯老师、刘老师、秃葛老师、乐老师、龚老汝师也纷纷叠好。 评委们履对大家的工作进行了点脂评，表扬老师的成绩，氦大部分老师叠的被子四蕊四方方，床单平铺无皱堂褶，摆放整齐美观。 同籍时也提出了不足，有的沙老师被子叠得不够美观沿，床单也不平整。 腰接着是擦桌子比赛，教垒师们提前准备好毛巾、淖脸盆、消毒水等。 比赛验开始了，计分人员开始稠计分。 教师们按照操作句流程先用消毒水擦拭桌骤子两次，再用清水清洗嘛毛巾，再来擦桌子。 老郑师擦桌子非常仔细，桌凌面、桌子的周围、桌子盈下方都仔细擦干净。 有烃个别老师擦的时候毛巾翟没有用清水洗，所以桌坑面不美观、不卫生。 参胜与比赛的保育老师也对学自己的操作进行了点评督。 最后是讲故事比啸赛，这次故事比赛老师协们事先准备好了音乐、膀道具。 首先上场的是乐钳老师，她讲的是骄傲脾的蛇。 她丰富的肢体婉语言让我们感觉到乐老失师那份自信与从容。 龚臣老师讲的是兔子和狼克，她准备了头饰，边娥讲边表演，还和台下的慕老师互动。 通过这次故铜事比赛，有效地提高了翼保育老师的配教能力，中改变教师的教育理念，俩让保育老师也能参与到宅教学中。 这次保育攀员技能大赛让现场所有镊的老师学习了很多保育睹技能，如何叠好被子，全如何擦桌子等，现场的蝇每一位老师都有收获。 掸会后进行了总结，有成诸绩有不足，现将成绩总赵结如下 1、态度端正哨，认真对待。 每一吹位教师都认真对待这次宅比赛，刘珍老师生病了栽也坚持参加，葛老师匆厌忙赶来参加比赛。 大家循都非常地爱学习，愿意营提高。 2、操作规范，骗流程清晰。 每一位医参赛老师都严格按照操导作流程规范操作，没有婉违规行为。 3、相互学样习，共同提高。 这挂次比赛为每一位老师提屿供了一个共同学习的平抽台，每一位老师都，可啸以学会如何叠好被子、蝎擦好桌子等。 4、努力扁配教，水平提升。 滨通过讲故事，每一位教抢师都尝试用夸张的肢体阎动作和丰富的语言提高菩配教能力，学会更好地惹配合教师。 当然在勉这次比赛中也有一些不耐足之处，现总结如下告 1、叠被子比赛中撂有些教师叠的被子不够冶美观，效率比较低。 我疆们要努力学习，要做到皱美观，同时还要有工作两效率。 2、擦桌子易比赛中有的教师桌子擦拄得不干净，要用干净的遥流动水清洗毛巾，再用恒干净毛巾反复多次擦干付净，桌子的周围也要擦炮干净。 3、故事比赛中淮老师的选材要适合挥幼儿园的小朋友，不能秸太复杂。 老师讲故事时炙动作还不够夸张，语音揽语调还不够吸引幼儿，枷这方面要加强学习。 佛我们通过这次比赛来函推动保育员队伍更快地晋前进，提高保育员的整哑体素质，这个目的达到徐了。 每位保育员老师都忻很努力，但比赛是有成励绩的。 最后的结果是乐乃惊玲老师和龚润珍老师唉都获得了 39、1分的祭好成绩，获得了保育例能手的荣誉称号。 她硬们给大家树立了一个好影榜样，我相信在她们的璃带领下我们的保育员一招定会更优秀！范文二给技能大赛工作总结报告型各位领导、老师大家掘下午好！很荣幸能够做铸为教师代表发言。 北下面我将参加这次技能屹大赛的备战过程和体会原与在座各位领导、老师洋共同分享。 一、领导重甄视今年技能大赛从西备战到比赛期间，得到柯了学校各级领导的大力壕支持。 领导百忙之中多耙次亲临现场指导工作，皿共同商议集训计划，点巨拔训练方法，解决训练懈中所遇到的困难，为参夹赛选手们树立信心、鼓枚劲加油。 二、制订详细临周密训练计划为了花完成训练任务，指导老梅师据项目的比赛方案和脑规则，分阶段制定行之滔有效的训练计划。 同时瘴，指导老师根据前一阶吸段的完成情况及问题，扩进行总结分析，动态修烃订训练计划，保证参赛银老师完全掌握比赛所需绒要的项目。 三、利芽用假期时间，全身心投斟入集训，保证训练质量岩和进度参赛老师眼中没步有双休日，没有假期，心为了在比赛中取得更优童异的成绩，付出的时间绍和精力是无法用金钱来撒衡量的，在他们心中想涌得更多的是如何提高训赠练成绩，实现技能大赛抛成绩的突破，为学校争盅得荣誉。 四、存在问题概 1、经验不足由诸于我是第一次参加比赛灾准备不足，只带一把电尧烙铁。 一旦元件焊接错议误无法拆卸。 2、操作雹速度需要进一步提高。 缮参赛教师在平时训靡练中已经掌握了相关的并技能，但是在速度上尚搜有不足。 由于这次比赛灿题量较大，速度就显得脏尤为重要。 如果识图的兽能力再强一些，操作速疗度再快一些，成绩也会与相应的提高很多。 五、外打算及措施 1、优铸化训练方法。 在今后的去训练工作中，必须按照琳优化后的训练方法，统蕴一模式，统一要求，统唤一步调，如期完成培训枉任务。 避免训练工作的谋随意性。 2、向其佑他学校学习先进的方法咖，进一步提高自己的技较能水平。 通过这次比赛疹感觉自己和一等奖相比戌，还是有较大的差距。 硒希望有机会能够到这些民学校参观学习，能与他托们的老师进行更多的交色流。 通过本次比赛让我蚌清醒认识自身的不足。 澄在这次竞赛中，我有收惦获、有发现，希望通过蓉总结，积累大赛经验，户使下一次的技能竞赛取缓得更加满意的成绩！以窄上就是我参加徐州市技换能大赛的一些体会，不渺足之处请领导和各位老翘师批评指正。 范文三徒职业技能竞赛工作总结裔报告同志们第x泻届职业技能竞赛，在中圣心党委和中心的指导下玉，在工人考核委员会和郁第*届职业技能竞赛组捐委会的直接领导下，经婆过全体参赛选手的奋勇旋拼搏和裁判人员、工作椅人员的共同努力，圆满烁完成了各项赛程，于5帖月29日圆满结束。 助本届职业技能竞赛，沮是在认真总结以往比赛缚经验的基础上，适应改瞳革发展的需要，以日常栽培训和岗位练兵为前提枣，在专业培训和技能鉴额定的基础上，立足管理彤和服务的实际情况，以丫考核专业知识和操作技包能为重点，以促进学风骗、提高岗位技能为目的巫而进行的。 全体参赛选搀手以饱满的热情、昂扬掷的斗志，积极进取，顽怎强拼搏，比思想，比作沼风，比技术，充分展现佩了广大职工善于学习、萧勤于钻研、敢于攻关和孤吃苦耐劳、积极向上的绢良好精神风貌和过硬的证技术素养。 通过比赛，帽有11名选手获得参赛预工种第一名，被授予运技术能手称号；有3袜6名选手被授予各工灰种技术能手称号；*点*公司、*儿公司、*锅炉队等5鲤个单位比赛成绩优异，氧被授予第*届职业技傍能竞赛优胜单位；*绎*公司等3个单位组织迂得力，被授予第*届裸职业技能竞赛优秀组织泽单位。 与以往相揪比，本届竞赛组织更加型周密，水平有了较大提愉高，总结起来，有以下脏几个方面的特点 一、芋组织形式从简，准备工淤作扎实。 本着求真愉务实的原则，今年的技觉能竞赛，我们把主要精皑力放在日常工作的扎实指落实上。 为办好这次技擎能竞赛，劳资培训等有痰关部门早动手，早准备颐，广泛宣传，全面发动渐，积极协调，作了大量开扎实有效的工作。 各三兜级单位在接到比赛通知丽后，积极响应，广泛动剐员，制定了相应的措施超，充分调动职工的积极拍性，全员参与，再次掀抨起了学理论学技术的热梅潮。 本次技能竞赛，通舌过全员参与，层层选拔绍，到最后角逐，可以说羞是对各单位日常培训学胯习工作的一次检验。 二峪、突出专业化特点，比播赛组织严密而灵活。 价今年是第*届职业技育能竞赛，同时*局将厘于6月下旬举行第13熔届职业技能竞赛。 从X现X年起，管理局将工人涕技术比赛改为职业技能况竞赛，参赛人员不仅包涡括技术工人，管理岗位磊上的干部也可报名参赛涌，参赛范围的扩大，进蜕一步推动了群众性岗位串练兵活动的广泛深入开晓展，提高了企业职工学仿技术、钻业务、练本领邢的积极性。 本次比赛实簇行了比赛组委会、裁判西长、赛区负责人三级负迅责制，加强了组织领导卯，使本次比赛的组织工止作，更加严密规范。 对玛材料供应、安全保障、声医疗救护、现场服务等榆都作了具体要求和周密隅安排。 对承办单位、比歌赛工种等作了适当调整秆，特别突出比赛组织的有专业化。 为了使比赛更梢加公平、公正，同时为制部分比较薄弱的工种参匙赛职工提供一次学习机兰会，我们将电焊工、气岭焊工、维修电工比赛安裴排在技术力量较强的外碴单位进行；其他工种则迹充分利用现有条件、发挎挥内部优势，使本次技庞能竞赛组织水平有了较踊大提高。 专业化组织，求既提高了本次技术比赛争的质量，又激发了各单腿位的积极性。 宣传、工歌会、团委、安全、卫生馅、小车队等单位部门，虹团结协作，通力配合；殉各承办单位组织严密，佰服务周到；全体工作人吧员严肃认真，一丝不苟琶，从而确保了比赛的圆农满成功。 三、参赛仕选手积极参与，竞赛命勾题合理、裁判公正保证朽了比赛质量。 与往管届相比，由于是为*欣比赛选拔人才，本次技它能竞赛理论考试按各工龟种高级工的标准命题，诊调整了试题结构，增大戈了题量和难度；实际操苍作的命题，突出专业特忠点，在注重基本功考核逾的基础上，加强了对动甸手能力的检验。 各位参泻赛选手热情高涨，为参封加本次比赛，在完成日蜡常工作的同时，挤时间讳，查资料，学理论，练铸操作，作了充分准备。 沪如有的选手主动争取椽名额参赛；有的参赛选瑰手在接到比赛通知后，烽为提高操作水平，结合瓢自己的实际情况，利用蚤休息时间去外单位找高慨级技师学习，表现了良票好的求知欲望，他们都熄在比赛中取得了优异的但成绩。 本次比赛参赛选帧手年龄最大的55岁，展同年轻人一样认真参赛赛，平等竞争，虽然没有庐取上名次，但以实际行雷动给其他年轻选手作出绚了表率。 比赛过程中，蹋参赛选手严守纪律，规烁范操作，奋勇拼搏，敢借于争先，表现出昂扬的杂斗志和良好的精神风貌锚。 虽然本次比赛增加了向题量、难度，加强了动深手和综合能力的考核，鸯但选手们的成绩还是令鹏人满意的。 大家互相学惋习、互相切磋，起到了销相互交流共同提高的作抱用。 为保证这次比亚赛的公正性，我们今年矮对裁判工作提出了新的氦要求操作比赛，要求项裁判写明扣分的原因，合允许参赛队员查阅，以饮便比赛公平合理，也便趋于参赛队员发现并改正撂自己的错误；理论阅卷犊工作同样要求一丝不苟桓，允许队员查阅试卷。 教各位裁判员在比赛执行继裁判工作时，坚持标准灸，认真裁决，公正公平陋，严细认真，以高度的单责任感和使命感做好裁臻判工作。 裁判员之间，钒相互尊重，相互学习，墓努力提高裁判水准。 同裤时，比赛组委会也及时药针对出现的问题，进行速了有效的监督复查，保烛证了各项比赛的正常秩青序和比赛成绩公平合理郭。 从而使技能竞赛发挥予出应有的积极意义。 莹总之，本届技能竞赛赵，准备充分，组织严密骋，协调得力，服务周到酱，裁判公平，赛事圆满瓮。 通过比赛，锻炼了队髓伍，涌现出一批技术拔腰尖人才，取得了可喜成粤绩。 对促进各单位进一拍步搞好职工培训工作和右调动职工个人的学习积掇极性，将起到良好作用罚。 但通过比赛也反映出茵一些问题。 一是部分工鸳种技术水平比较高的尖徒子人才比较少，与兄弟诱单位相比，我们的技术眼水平还存在较大差距。 逐二是从参赛选手的比赛化情况看，部分职工理论篓知识比较薄弱，个别参写赛选手实际操作水平较询差。 三是整体发展不平涅衡。 有的单位培训基础眨工作做得扎实，对比赛溺也比较重视，比赛成绩嘛连年上升。 有的单位培晾训工作目标不够明确，眨活动开展不够经常，对哩比赛也有应付的倾向，练比赛成绩停滞不前。 这移些现象必须引起各单位垫高度重视，各级领导要川引以为戒，面对差距找姨不足，面对问题找办法脾，切实把职工培训工作蕴放到突出位置，采取有情效措施，抓出实效。 范诊文四xx技能大赛个涨人总结报告xx年戌的技能大赛ps比赛昨摆天下午在八中举行的，锗比赛成绩是今天早上出秧来的。 我想就本次比赛竟结果和个人的一些得失氟做如下总结 一、成绩铡方面本次我培训的嚏共有37人，其中11巧级的有29人，10级腰的有8人。 荣获一等奖祁的有2人，三等奖的有挣8人。 二、个人得失固经过这一个多月的培肚训，我个人在ps的专楞业和技巧上面也有了很殆大的提高。 因为我不是疽学习美术出身，所以我疲在平面设计的构图和色砚彩的搭配上是我致命的缝弱点，因此在学生作业灌的点评上我总是显得力姻不从心。 所以平时只要象我一有时间就上一些好烛的设计类网站，如红动蝇中国等学习人家的布局沼和色彩。 当然从这次的航比赛和培训中我也将我贮个人的一些问题总结如爆下，以便在以后的教学兵过程予以参考学习镇 1、在平面设计的构撤图和色彩上我必须注重俞平时的学习和提高。 2傈、把握好考试方向，确会定正确的复习思路。 牲 3、平面设计的软件疵上，应该多学习，多教壹学生软件应用的广泛性仪。 4、在培训过程婆中的教学也应该增强趣喻味性，避免因为培训时梳间长、培训过程辛苦，拔让学生产生皮实的情绪要。 李老师，我真的乾发现我还有很多的不足榜，我还有很多需要在教稳学上改进的地方。 笺我的感受听了你坦诚椅的、直面自己存在问题豺的话语，我被你感染了是。 我不懂你的教学专业堑，但我感觉你的反思肯龚定是合理的，非常有利耶于工作改进的。 你炉把自己很多的不足坦诚枷地告诉我，非常感谢你某对我的信任。 看了你的烫反思，让我意识到不断扦地反思自己的不足并力艺求改正，正是一名教师株最重要的素质。 虽然我娶较你年龄大了一些，但梅我们都是成长中的人，别你的这篇文章不仅能激婿励我，也让我感到我并谍不孤独。 读你的文舟章，我生发了许多感慨膜，如人的成长根本上取霹决于我要成长，而不是金管理者不断地把要求强勇加在教师身上，逼迫教认师成长。 范文五拧中心校中青年教师教学世技能大赛总结报告搂根据教育局及教研室工寿作计划，结合我镇实际挛情况，为了进一步提高人广大教师的教学设计能扫力，提升教学技能水平巍，为培养、选拔优秀教搪师做好充分的准备，*牲*镇中心校中青年教师蓝教学技能大赛于XX年验12月16日在全镇各纸小学正式全面铺开。 焊本次大赛分三个比赛嘘阶段进行。 第一阶段在优各小学进行初赛，各小队学选出1-2名选手参腹加该教研区域学校组织购复赛；第二阶段在各教惊研区域进行并由各教蔽研区域分别选送第一名兰的选手参加镇中心校组惨织决赛。 第三阶段在镇搜中心校本部进行决赛后射，再由镇中心校选送第迪一名的选手参加潭东教除研区域的撰写教学设计君、说课及上课比赛。 大肘赛评比始终坚持公正、宴公平、公开的原则。 添经过层层选拔，*甩镇中心校中青年教师教臂学技能总决赛于XX年缕12月20日在镇中心芜校本部顺利举行。 经过挞教学设计、说课与上咽课的紧张比赛角逐后悍，于当天下午结束，并迂评选出一等奖1名；二蔚等奖2名。 本次大牡赛达到了以下的预期目鸵的进一步提高了广大验教师的教学设计能力，董提升了教师教学技能水炬平，发现了一批教学水闻平高、教学技能素质好该的学科教师，为培养、渣选拔优秀教师做好了充博分的准备，为建设我县烟的教学技能资源库做好戍人才准备，为全县教师袱专业发展做出贡献。 抑本次大赛受到了镇中拄心校领导的高度重视。 瞅该镇中心校邓校长亲自填要求办公室相关成员全陶程参与或跟踪比赛，并胖强调有关成员做好全程莹视频录像。 分管教学工盔作的李副校长、办公室壕梁主任亲自到比赛现场治进行了指导。 李副校长枝在讲话中特别强调了这茅次大赛的意义、目的；冶提出了小学教师教学技钝能需要加快提高的重要间意义；肯定了这次大赛虚的作用并对参赛选手提智出了要求和希望。 他的击讲话对本次大赛起到了崖重要的指导作用。 羽为做好这项工作，*续镇中心校中青年教师教猪学技能大赛在各小学、炎各区域比赛的基础上，提作了较为深刻的反思与棘研究后，制定出了切实锤可行的全镇决赛方案。 器赛前，对各项评分标准牧进行了统一公布，在比鱼赛过程中，严格遵照上铣级确定的大赛评比原则债、评分标准以及其它相萨关要求，公平公正地进偿行了选拔，并组织了各蟹小学部分教师一起进行牛观课、评课活动。 比赛厚时，选手们均能积极自昏觉按标准进行参赛，评斜委现场为每位选手打分躇，真正地体现了公正、楔公平、公开的比赛原则办。 从大赛结果看，我镇喜比赛中的选题也是较为朽科学合理的，且具有对邓全镇教师教学技能培训渺工作的指导、示范和引婶领作用，符合了上级对袁教师专业发展的基本要盖求。 本次大赛充分铀发挥了系统优势，在全齿镇教师的共同努力之下裸取得了圆满的成功。 一衍是各学校、各区域按照黍大赛活动方案积极组织诗比赛，通过层层评选，食选送优秀代表参加全镇爸决赛。 据了解，各校年甩长的教师还积极为中青啃年教师选手搜集资料、移指导演练，使选手未曾钟参赛已有很大收获和提浴高；二是教师积极参与垮，热情高涨。 广大教师瓦本着学习第一，比赛阅第二的态度，积极参胯加校级、教研区域的选廖拔赛。 最后，各区域分册别选送出第1名教师作闸为该教研区域学校的代区表参加全镇的决赛，并妈于12月20日在全镇船的决赛中，真实合理地膀评选出一等奖1名；二胳等奖2名，圆满完成了站本次大赛的任务。 燕通过紧张的比赛，不仅畔在全镇评选出了 一、二泻等奖，更重要的是参赛址选手从理论和实践两个脯方面提高认识。 大家一竞致认为 1、教师专业阴发展要从基础做起。 教碰师是教育事业发展的第裁一资源。 新一轮课程教姬材改革需要有更多的教怂学技能水平高的教师发倔挥骨干作用，完成新时厌期教育改革的任务；新芭的教学理念、教学模式兰和方法，更需要教师将挝先进的教学经验和个人盅的教学技能有机地灵活隔融为一体，进而探索出需新的教学模式。 只有这柱样才能优化教学过程，辖提高教学水平和教学质鲜量，才能体现教师专业障的特点。 要达到这一目认的必须先从基础做起，正这个基础就是教师个体出的从业技能。 反之，则愿会导致高效课堂纸上谈抗兵或无从谈起。 2、教姚学技能的提高要反复习诛练。 提高教师教学技能崇是教师专业发展的重要郑内容，也是常抓不懈、吞反复实践的训练课题。 邪教学技能如同教学方法障一样，没有某项最好的燥技能，只有用得最恰当霓的某项技能，并在课堂尔教学当中充分发挥教师颊的教学机智，才能实现逻课堂教学的高效性。 正棉如参赛教师所言讲了此多年的课，真没注意教须学技能有这么多的说道敝。 今后要继续加强教学乙技能的学习和演练，提死高自己的从业素质和教郧学水平。 大赛评比歧活动中，也发现了一批毒人才。 所发现的所谓人筑才并非只是比赛中成绩肘突出的选手，也包括成眼绩一般而显露其它方面汽教学才能的教师，他们丛都是人才。 镇教研室准蛹备把这些教师组织起来骂，进行必要的培训与指饿导，发挥他们的技能专日长，为提高全镇教师的征教学技能，不断促进全耙镇的教学质量更快提高嘱，做出更大的贡献。 肤大赛也发现了一些问柴题。 比如在比赛中，峨有的选手由于各种原因洪成绩不够理想。 尽管积诈极参与的精神可佳，但伺有些问题还要提出以期席今后改正，提高。 很多褂教师还需要进一步加深廖对教学技能的理解。 平舅时，他们对教学技能方郎面的书籍接触很少，除侗教学中常用的导入、讲坪解、演示、结束等技能筒外，有的技能未成听说咕，更不能区别技能流与能力。 对课堂教澳学中的提问、反馈、鸿强化、创设情境、态势娄语言变化等类似的技筑能，知之者甚少。 一些镁选手对参赛技能的概念榴、目的、原则，把握得乱也不够准确。 有些选手板也没认真研究大赛评比郎标准，出现了言在此宾而意在彼的现象。 所警以需要加强学习、培训讣，使之能科学、理性、荷有意识地应用某项技能亭，以提高教学水平和质噎量。 范文六职业技能评大赛工作总结报告婿我局开展的枝江市商务铲系统金牌服务员职久业技能大赛，历时四个窑月之久圆满结束了，8属月23日，召开总结汇肇报会。 本次的金牌硒服务员大赛活动坚持员衬工培训与实际工作相结谴合，竞技比赛与普遍练厘兵相结合，技能提升与条岗位服务相结合，提升诌了员工队伍的整体服务涎水平和行业服务能力。 壤内容丰富、更具特色