内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学七年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试题 新人教版一、 积累运用：（27分）1、2008年5月12日，汶川发生8.0级地震，中华儿女众志成城，抗震救灾，令世界赞叹不已。2013年4月20日，四川雅安又不幸发生7.0级地震，救援工作正在紧张有序的进行中。作为华夏儿女，你一定有些话想告诉灾区的人们，请把它表达在下面吧：(2分)2、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）a 倜傥（tng） 蹒跚（pnshn） 撺掇（cun） 气冲斗牛（du ） b祈祷（q） 赫然（h） 迥乎不同（jing ） tng（ 铤 ）而走险 c亘古（gn） 厌恶（w） 喧闹（xun） 热情澎湃（bi ）d重荷（h） 默契（qi ） 慷慨淋漓（l ） 妇r（ 乳 ）皆知 3、指出下列词语中的4个错别并改正。（4分）群蚁排衙 鞠躬尽粹 毛骨悚然 锋芒必露一返既往 知恩图报 参次不齐 人迹罕至错别字正字 4、下列句中成语使用不当的是（ ）(2分)a我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。b从他语无伦次的话语中，我们终于明白，这个苦命的人已经疯了。c我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。d这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张。送给别人。 5、下列一段话有三处语病，找出来并修改。（3分）现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力。我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将来走入社会不被淘汰。们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。句的修改： ；句的修改： ；句的修改： 。6、下列说法有误的一项是（ ）（2分）a闻一多先生的说和做：用了夹叙夹议的方法记述了闻一多先生的事迹，表现出他说做统一，表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民主的献身精神。b未选择的路一文中作者重点写自己选择了很少留下旅人足迹的路，以表现自己不随波逐流，勇于向困难挑战的独立人格。c最后一课是德国小说家都德所写，文章表达了深沉的爱国情感。d音乐巨人贝多芬叙述了贝多芬的生活状况及精神状态，展现了他内心世界，赞颂了他独特的气质和坚强的个性。 7、从文章连贯的要求来看，依次填入括号中最恰当的一项是（ ）（2分） 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了（ ），流出了（），流出了（）。 a黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 b灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 c漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落 d漫无边际的黄土地 黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化8、仿写：根据你对“微笑”的理解，仿写句子。要求句式相同，语意连贯：（2分） 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓郁的咖啡， ， ，微笑是一首动人的音乐，微笑让我们的生活充满温馨。9、按要求，默写。（8分）（1）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活及其艰辛的诗句是：朔气传金柝， 。（2）春夜洛城闻笛中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： ，何人不起故园情 。（3）峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌）（4）人生难免会遭受挫折，有的人会从此萎靡消沉，有的人会怨天尤人。在假如生活欺骗了你中，诗人普希金却以饱满的乐观情绪鼓舞我们：“ ， ！” （5） ，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）（6） ，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（7） 山际见来烟， 。（吴均山中杂诗）（8）孙权劝学中鲁肃夸赞吕蒙才学大有长进时，吕蒙用满含自豪的口吻说：“ ， ，大兄何见事之晚乎！”二、阅读理解与欣赏（43分）（一） 阅读下文并按要求作答：（12分） 小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？” 一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。 父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。 10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？” “爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。” 从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。” 他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这些诗献给外祖父外祖母。外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。” 多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。10、依次填入文中括号里的词语是（ ）。（2分） a.追问 奇思妙想 跳跃 b.刨根问底 奇思妙想 流淌 c.刨根问底 想法 跳跃 d.追问 想法 流淌11、文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（2分） 12、 第一、二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分） 13、横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？（2分） 14、 小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（2分） 15、小歌德的成长经历，给了你什么启示？（2分） （二）阅读张翔的藏起母亲的秘密，完成1620题。（11分）藏起母亲的秘密张翔母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。 把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”我问：“饺子你都没吃呀？”母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？” “你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。 (都市心情2005年第5期)16、文章第七段中的“诡秘”一词如何理解？（2分）17、概括这篇故事的主要内容：（不超过30字）（2分）18、母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢？（2分）19、下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删去？为什么？（3分）到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。20、我们都应感恩母亲，五月的第二个星期天就是母亲节了，请仿用教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”的句式及修辞，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。（2分） （三）读下面文段，完成2123题。（10分） 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。21、解释句中划线词语：（3分）（1）百千齐作（ ） （2）虽人有百手（ ） （3）奋袖出臂（ ）22、把下列句子译成现代汉语：（4分）（1）凡所应有，无所不有。（2） 忽然抚尺一下，群响毕绝。23、“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”属于正面描写还是侧面描写？表现听众怎样的心理？（3分）(四)阅读清代文学家彭端淑的为学，完成下面24-27题。（10分）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：子何恃而往? 曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？（注：文中的“鄙”，古时指“边境”。）24、解释句中划线的词语：（2分） （1） 贫者语于富者曰 （ ）（2） 西蜀之去南海 （ ）25、翻译句子。（4分）（1） 吾欲之南海，何如？ 译：（2） 贫者自南海还，以告富者。 译：26、说一说下面两个“学”字的词性和意义有什么不同。（2分）（1） 人之为学有难易乎？ 学：_（2） 学之，则难者亦易矣。学：_27、讲蜀地二僧的故事，目的是要阐明学习方面的一个道理：_ 。（请用原文回答，2分）三、写作（30分）：从下面两个文题中任选一题写作文。（一）阅读下面材料，根据要求作文。美国作家克里腾登写过一篇题为母亲的价格的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大一