高中语文 第1单元第2课《晋明帝数岁》课件 鲁人版选修《中国古代小说选读》.ppt

第2课晋明帝数岁 课堂互动探究 写作素材积累 第2课 基础自主学案 知能优化演练 诗海探珠 诗海探珠 竹石郑板桥咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 赏析 郑燮不但是丹青大师 而且填词作赋方面颇有造诣 短短的四句诗 同样在读者面前展现了一帧形象鲜明的画卷 乱崖之下 几枝青竹傲立风中 顽强地生长着 抗争着 其坚韧挺拔之态跃然纸上 这首诗纯为写景 但又绝不是自然景物的写生和翻版 这个画面有鲜明的象征意义 乱崖恶风 压制摧残着竹枝的生长 联想到封建王朝的残酷统治 这不正是当时社会环境的象征和写照吗 竹枝 咬 住青山 扎根乱崖 挺立风中 虽经千磨万击 不管是在炎夏还是在残冬 仍然节节向上 傲然屹立 这不正是作者那种不屈不挠的高尚人格的映射吗 乱崖恶风是凶残的 但在恶势力的摧残中 竹枝不仅没有屈服 反而更加坚韧挺拔 从这强烈的对比中 我们可以明显地感受到作者对恶势力的强烈憎恶 更能体会到作者对竹所象征的那种刚强人格的崇高赞美 诗人高度的艺术技巧和纯熟的艺术语言 使所描写的竹 具有人格化的特征 这不仅体现在 咬定 不放松 等具体拟人手法的具体运用上 还表现在对竹枝形态的描绘上 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 这里的竹 分明是坚韧顽强的斗士 人格化的手法 使读者感到亲切 真实 不仅为诗中的自然美陶醉 更为其性格美所感染 作者描绘了一幅坚韧 刚直 不屈的竹枝形象 通过这鲜明的画面 表达了作者刚烈 不屈不挠和高风亮节的品格 思考 诗歌在写 竹 时突出运用了什么手法 请简要分析其表达效果 提示 画线部分为思考答案 基础自主学案 第二天 显然 跟 比 哪个更 五 文言句式 1 坐元帝膝上 省略句 2 明帝问何以致泣 宾语前置句 3 告以此意 介词结构后置句 1 走近作者刘义庆 403 444 彭城人 文学家 他是宋武帝刘裕的侄子 是刘裕之弟长沙王刘道怜的二子 后来因为他的叔父临川王刘道规没有子嗣 而过继于他 并承袭为临川王 刘义庆虽然身处皇室 但为人非常俭朴 性简素 寡嗜欲 又喜好文艺 因此他的周围总是围绕着一大批文学名流 他的作品主要有 世说新语 幽明录 徐州先贤传 典叙 和 集林 2 写作背景晋怀帝永嘉五年 311 匈奴军队攻陷洛阳 俘怀帝 五年后又攻陷长安 俘愍帝 西晋灭亡 317年 司马睿在建康称帝 建立东晋政权 中原世家亦纷纷渡江避乱 因长江下游的江南地区俗称江东 且建康在洛阳东南 故称东渡 本文所写之事发生在有东渡打算而尚未东渡之时 3 相关知识 世说新语 是一部主要记载汉末 三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的笔记小说 也是六朝志人小说的杰出代表 世说新语 全书共八卷 分德行 言语 政事 文学 雅量 任诞 汰侈等36个门类 共记载了1130个故事 书中很多故事是我们所熟知的 比如七步成诗 曹植 望梅止渴 曹操 坦应晒书 还有些故事也非常有趣 如德行篇里的 管宁割席 言谈篇里的 小时了了 大未必佳 孔融 任诞篇里的 王子猷夜雪访戴 乘兴而来 兴尽而返 汰侈篇里的 石崇劝酒 等 课堂互动探究 文脉探究 1 针对 长安何如日远 的问题 晋明帝在不同的时间为什么做了截然不同的回答 点拨 对于这种现象 前人有多种解释 其中有一种解释普遍为大家所接受 许多人认为 晋明帝第一次回答 日远 是想表达对长安人民的抚恤之心 以及晋室有收复故土之心 故明帝有此回答 但是 第二次明帝却见到君臣欢乐沉醉于宴会酒色之中 丝毫无雄心壮志收复故土的情形 于是 明帝有 日近 的回答 用以表示对这种情形的失望 同时也有激励群臣收复中原的意思 2 文章是怎样来刻画晋明帝这一人物形象的 点拨 侧面烘托 从 元帝异之 元帝失色 的神色变化中侧面烘托晋明帝的聪慧 机敏 语言描写 晋明帝前言 日远 后说 日近 对同一问题回答迥异 但理由充分 显示了晋明帝政治上不凡的见识 3 从这个故事来看 晋明帝少时可以称得上 神童 请结合文本分析他的过人之处是什么 点拨 神童大都想象力异常活跃 他们考虑问题时 常常会 思接千载 视通万里 标新立异 异想天开 他们的思维方式往往不同于一般幼儿 求异思维能力很强 从本文来看 明帝始言太阳比长安远 次日又言长安比太阳远 两种答案截然相反 这肯定有他自己的道理 即 开始的回答因为没听说过有人从太阳那里来 后来的答案是因为 举目见日 不见长安 不同的答案及其缘由 恰恰体现了明帝异于常人 异常活跃的想象力 分析还可结合背景做深入剖析 4 举目见日 不见长安 常被后来的文人用作典故以表达情意 根据你的理解 它往往会表达什么样的意思 请举出一个实例来 点拨 用典就是运用典故来以古比今 以古证今 借古抒怀 典故用得好 能使作品简洁含蓄 余韵盎然 用得不好 便会把作品弄得生涩晦暗 枯燥乏味 此典多喻向往帝都而不得至 寓功名事业不遂 希望和理想不能实现之意 如王勃的 滕王阁序 中 望长安于日下 目吴会于云间 就表现了作者为前途渺茫而黯然 故而表达了遥望京都长安如在天边一样遥远的意思 写作素材积累 1 写法归纳 世说新语 具有 语言简练 辞意隽永 的特点 晋明帝数岁 堪称代表 2 技法指导如何做到语言精练呢 1 精心锤炼词语 力求准确传神 选用恰当富有表现力的词语 是为文章增色的一个好方法 唐代诗人皮日休说 百锻为字 千锻为句 词语用得好 可达到字字珠玑 珠围翠绕的效果 一般来说 动词 形容词是最富表现力的 如 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了 鲁迅 从百草园到三味书屋 令人如见其行 如闻其声 如临其境 回味无穷 而且琅琅上口 如飞珠溅玉 字字生辉 2 巧妙运用修辞 力求生动形象 修辞用得好 可以变抽象为具体 变枯燥为生动 化腐朽为神奇 增强作品语言的表现性 形象性 以 围城 为例 体会一下钱钟书是怎样使用比喻修辞为文章增色的 苏小姐才出来 她的冷淡的笑容 像阴寒欲雪天的淡日 拉拉手 鸿渐想 去年分别时拉手 何等亲热 今天握着她的手像捏着冷血的鸡翅 把苏小姐高傲自负 自作多情 争风吃醋的性格栩栩如生地写了出来 这类比喻在 围城 中比比皆是 只要大家用心去体会 一定会惊叹作者设喻的生动与成熟 并从中获得使用语言上的收益 3 独创佳语妙句 力求含蓄风趣 根据自己的感悟 在作文时灵光一闪 写出与众不同的新颖之语 既会给文章增色 也会让读者叹服你的独到之妙 比如 高三 两字很沉 我觉得分量超过了 高山 4 引用改用诗文 力求新颖别致 在文章中恰当引用和改用古诗文 就好比借用他人现成的丽裳来打扮自己 不费太多的精力但只要选择得当 照样使自己光彩照人 当然 理解原诗文的含义是引用和改用的前提 如 昨天考 今天考 明天还要考 然则何时而乐耶 其必曰 考试之中自得其乐也 随堂练笔请以 生命 为话题 运用比喻说理的写法写一个精彩的段落 不少于150字 参考示例 生命如画 有浓墨泼洒 也有淡笔轻描 生命如歌 有轻吟浅唱 也有黄钟大吕 君不见李太白 杜工部之一生 浓墨泼洒 铸就生命之伟大 裴多菲 雪莱之一生 淡笔轻描 终写尽生命之真谛 君不见轻吟浅唱之陶渊明 采菊东篱下 悠然见南山 高歌猛进之谭嗣同 我自横刀向天笑 去留肝胆两昆仑 热点追踪以小见大 读 世说新语 美国 喻丽清时下颇为流行一种小小说 也就是所谓的极短篇 微型小说或掌中小说 人们都以为小小说是现代消费文化的产物 对读者而言 或许是的 但对作者而言 其实要在电光石火的一剎那带给人一点感悟 或者在时间的切片中留给人一点烟花似的回忆 那就不算消费了 如果不是我们舍近求远的话 在我们古典文学里 早已有过小小说的形式 并且又最经得起时间淘洗的著作 那就是 世说新语 河北教育出版社出版了李自修注译的 世说新语 选译本 这本书当史书看对学问有益 拿来当消闲书看 它三言两语简约明快实在有趣 有一则堪称极品小小说 连标点只有二十字 写一个人的俭吝 王戎有好李 卖之 恐人得其种 恒钻其核 还有谁能写一个人的刻薄比这更甚的呢 也不怕麻烦把每个李子核都钻破 这位王戎先生的绝事还不止此一桩 他侄子结婚 他送去一件衣服做贺礼 等婚礼完了 他就去要回那件衣服 他还是竹林七贤之一呢 说实话 古文如今读来像隔靴搔痒 不易进入情况 可是读李老师这本书 我后来干脆跳过正文直接读他的译文 愈读愈有兴趣 以至欲罢不能 以前只知 世说新语 是经典文学之一 如今通过他的注释才总算认知了它的经典所在 世说新语 是东汉末年至东晋末年共约两百年间的名士言行录 它描写魏晋名士的才能秉赋 道德修养 情感个性 日常生活和人际关系 不但文字简约 尔雅有韵 而且还活灵活现 生动有趣 譬如 其中写一个人的急躁 只有一百字不到 王蓝田性情急躁 有一次吃鸡蛋 用筷子去捅 没有捅到 大发脾气 举起鸡蛋扔到地上 鸡蛋在地上转个不停 他就用木屐去踩 又没踩中 他更加发火 捡起蛋来放进嘴里 恨恨地咬破再恨恨地吐到地上 我读了忍不住要笑 三言两语描写得多生动啊 此外 相对于王戎的吝啬 在 汰侈 篇中记石崇的奢侈 令人发指之