《小数的意义（一）课件》小学数学北师大版四年级下册_14_第1页
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湖南省永州市零陵区杨梓塘小学 廖爱林 人教版四年级下册 意义 y y 名 表示什么 价值 小数的意义 小数的意义 请同学们测量数学书的长 宽 高 厚度 用厘米做单位 测量的结果都是整数吗 不够怎么办 小数的意义 结论 当测量的结果不能用整数表示时 可以用小数表示 所以小数的产生是日常生活中测量的一种需要 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 整数1 结论 一位小数可以用十分之几表示 二位小数可以用百分之几表示 三位小数可以用千分之几表示 二 认识小数的计数单位和进率 问题 1 我们在学习整数的过程中 认识了哪些计数单位 它们之间有什么关系 2 1个一是10个 1个十分之一是10个 1个百分之一是10个 小结 小数的计数单位是十分之一 百分之一 千分之一 分别写作0 1 0 01 0 001 每相邻两个计数单位之间的进率是10 绿色圃中小学教育网http www L 练习1 看图说小数 0 4的计数单位是 它有 个这样的单位 再添上 个这样的单位就是1 0 1 4 6 0 53里有 个0 01 还可以说是由 个0 1和 个0 01组成的 53 5 3 练习1 看图说小数 再添上 就是1 0 1 0 01 0 001 0 426 练习2 看要求写小数 一辆玩具汽车9角8分 也就是 元 0 98 练习2 看要求写小数 小明身高1米2分米3厘米4毫米 也就是 米 1 234 练习3 选择正确答案 这个西瓜重2千克8克 也就是 千克 2 008 拓展延伸题 思考 小明家砌房子 买了2吨水泥 用了0 56吨 还剩多少水泥 意义 性质 加减 乘除 应用 五 布置作业 作业 第
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