2016春三年级科学下册 22《风的测量》课件5 大象版_第1页
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文档简介

风的测量 风杯式风速计 当风杯转动时 带动同轴的多齿截光盘或磁棒转动 通过电路得到与风杯转速成正比的脉冲信号 该脉冲信号由计数器计数 经换算后就能得出实际风速值 汇报与交流 小组同学互相交流一星期来的记录 仔细阅读书上的表格 有什么问题吗 请存入 问题银行 里 猜想与假设 风的预报告诉了我们什么 运用已有的知识和经验 解释表格中的内容 快乐阅读 快乐阅读 并回答下面的问题 1 风是怎样形成的 2 举例说明什么是风向 3 什么叫风力 风力分为哪几级 空气的流动形成了风 气象上把风吹来的方向确定为风向 风的力量叫风力 观察 室外有风吗 看看教室外 现在刮的是什么风 我们是怎么判断的 向同学们解释自己的判断 观测仪器可以帮助我们更准确地测量风力和风向 设计与制作 想一想 打算做个什么样的仪器 它能测量风的什么 为什么能测量 先画出草图 然后向同学们解释自己的设计思想

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