内蒙古呼伦贝尔市满洲里市六校八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

内蒙古呼伦贝尔市满洲里市六校2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共40分）1海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞排出2水螅的体壁构成是（）a内胚层和外胚层b内胚层，中胶层和外胚层c三层细胞d一层细胞3猪肉绦虫的体型是（）a左右对称、背腹扁平b辐射对称、左右扁平c左右对称，上下扁平d不对称，梭形4与寄生生活相适应，猪肉绦虫最发达的器官是（）a运动器官b感觉器官c消化器官d生殖器官5在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）a身体呈圆柱形b体表有角质层c生殖器官发达d消化管结构简单6雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）a蚯蚓爬出地面呼吸b蚯蚓爬出地面饮水c蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行d借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境7下列四组动物中，不属于软体动物的是（）a鲍鱼、牡蛎b海葵、海蜇c乌贼、鱿鱼d蜗牛、扇贝8下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是（）a体表具有外骨骼b身体分节，有三对足，两对翅c有三个单眼，仅能感光d具有适于在陆地进行呼吸的肺9下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）a腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物b寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存c软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒d节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物10鱼类属于脊椎动物，是因为（）a鱼类有鳍，运动灵活b鱼类有鳔，能够停留于不同水层c鱼类有脊柱，由脊椎骨组成d鱼类有鳞片，能减少游泳阻力11下列关于两栖动物的描述正确的是（）a既能生活在水中，又能生活在陆地上b幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳c幼体和成体都能生活在水中和陆地上d它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸12蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）a爬行b吸收营养c辅助呼吸d减少体内水分蒸发13人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd14下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）abcd15下列例子中属于先天性行为的是（）a蚯蚓走迷宫b大山雀偷喝牛奶c小鸟喂鱼d黑猩猩钓取白蚁16 “鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的abcd17你养过小猫吗？要是你仔细观察你所养的小猫会发现，每当你要打它时，它马上会跑掉，这种行为属于（）a取食行为b学习行为c防御行为d攻击行为18下列属于社会行为的是（）a海葵和寄居蟹生活在一起b在一片草地上生活的许多种昆虫c草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链d一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面19营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（）a贮食行为b繁殖行为c防御行为d通讯本领20生态平衡是指生态系统中各种生物的（）a数量不变b数量和所占比例都不变c比例不变d数量和所占比例总是相对平衡21下列动物的行为对植物不利的是（）a蜜蜂采集植物的花蜜b猴子吃桃，将桃核随意乱扔c过多的蝗虫啃食玉米等的叶d榛睡鼠可储存大量的果实22 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”在唐代诗人杜甫笔下，啁啾鸟鸣使大自然充满生机诗中描写的生态系统中的消费者是（）a黄鹂b白鹭c翠柳d黄鹂、白鹭23 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（）a人类大量的捕杀b栖息地遭到破环c青蛙天敌的大量捕食d水域环境污染日益严重24与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（）a菌落较大，呈绒毛状b菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥c菌落较大，呈青绿色d菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状25培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是（）配制培养基 接种 高温灭菌冷却 恒温培养abcd26夏天把食品放在冰箱里冷藏，可延长保存时间，这是因为（）a冰箱内有杀菌物质b低温可使细菌产生不利变异c细菌具有趋向高温的特性d低温不利于细菌的生长繁殖27护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）a减轻注射时的疼痛b使药水顺利进入体内c杀灭皮肤上的细菌或真菌d使药水尽快被身体吸收28腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（）a为了保持蔬菜中的营养物质散失b为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的发酵c为了保持菜坛内的酸性环境，防止乳酸菌死掉d为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发29关于芽孢的叙述，正确的是（）a是细菌的一种休眠形式b对不良环境的抵抗力较差c是在细菌发育的初期形成的d是一种生殖细胞30澳大利亚的科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆细菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖关于这种致病生物叙述不正确的是（）a分裂生殖，繁殖速度很快b有起保护和支持作用的细胞壁c有细胞核，无叶绿体d它是单细胞生物，个体微小31黑木耳口感细嫩，风味独特，是一种营养丰富的食用菌，它的生殖方式是（）a营养生殖b孢子生殖c分裂生殖d出芽生殖32真菌种类较多，有单细胞真菌和多细胞真菌之分下列属于单细胞的真菌是（）a酵母菌b青霉c曲霉d大肠杆菌33下列描述中，属于真菌特征的是（）个体微小，细胞内没有成形的细胞核既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核能产生孢子，孢子能够发育成新个体通过分裂的方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体abcd34关于细菌和真菌的说法正确的是（）a细菌和真菌对人类一般都是有害的b细菌可以通过形成芽孢来繁殖后代c细菌和真菌都要生长在有氧的环境中d酵母菌与乳酸菌结构的主要区别是有无成形的细胞核35细菌将动植物的遗体分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用36酸奶营养丰富，有益于人体健康制作酸奶的菌种是（）a醋酸菌b酵母菌c乳酸菌d霉菌37科学家利用转基因技术，在下列哪种细菌体内大规模培养出胰岛素（）a大肠杆菌b醋酸杆菌c枯草杆菌d苏云金杆菌38你采过蘑菇吗？夏天雨过天晴之后，家长将上山采回的蘑菇都晾晒干进行保存那么，这是哪一种保存方法（）a腌制法b真空包装法c渗透保存法d脱水法39如图中不具有细胞结构的生物是（）abcd40下列关于病毒的说法不正确的是（）a病毒不能独立生活b病毒营寄生生活c病毒具有细胞壁d病毒用电子显微镜才能观察到二、判断题（每题1分，共10分）41线形动物都是寄生的（判断对错）42蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的（判断对错）43软体动物都生有贝壳（判断对错）44节肢动物的附肢分节，身体不分节（判断对错）45既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物（判断对错）46有的两栖动物终身生活在水中（判断对错）47爬行动物的生殖和发育摆脱了对水坏境的依赖（判断对错）48前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征（判断对错）49只要运动系统完好，动物就能正常运动（判断对错）50动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为（判断对错）三、连线题（共11分）51（5分）将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述用线连起来a体表覆盖鳞片1、青蛙b皮肤湿润，可辅助呼吸c产的卵具有坚韧的卵壳2、晰蜴d幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上e终生生活在陆地上52（6分）用线将以下动物类群与对应的特征连接起来腔肠动物身体扁平，有口无肛门扁形动物身体分节，运动器官为刚毛或疣足环节动物身体表面有外套膜软体动物身体和附肢分节，有外骨骼节肢动物身体不分节，体表有角质层线形动物身体表面有刺细胞四、填空题（每空1分，共20分）53有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，一旦分开两者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡这种现象叫例如，地衣是和共生在一起形成的藻类可以通过作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类和54根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮的无机盐，通过显微镜观察发现：根瘤菌呈杆状且没有成形的细胞核它是一种菌，它与豆科植物的关系是有些细菌和真菌能引起动植物和人患病，它们的生活方式是55防止食品腐败变质所依据的主要原理是56细菌和真菌生存条件、和57运动系统主要是由、和组成的58鸟类特有的呼吸方式是有辅助肺呼吸 哺乳动物特有的生殖方式是、五、识图题（每空1分，共5分）59如图是关节的结构示意图，请据图回答：（1）关节能够灵活地运动，是因为内有少量的滑液和表面光滑的，从而减少了骨与骨之间的摩擦（2）运动时若不小心用力过猛，常会造成 从中脱落出来的现象这种现象叫做六、探究题（每空1分，共14分）60如图为发霉的橘子及所长霉菌的放大示意图，请据图回答：（1）橘子上长的霉菌是，判断的依据是光学显微镜下发现，长在橘子表面向上的生长的菌丝顶端长有状的结构（2）光学显微镜下发现，该菌菌体是由许多菌丝构成，也就是说菌丝是由许多相连的构成，与动植物相比都有，这样的生物称为61如图是酵母菌和细菌的结构示意图，请据图回答：（1）其中图是酵母菌，图是细菌你的判断依据是（2）在恶劣环境下，细菌能形成度过不良环境（3）细菌是生物圈中数量最多、分布最广的微生物，很重要的原因是它通过方式进行生殖，繁殖速度很快；而在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是（4）细菌和真菌没有叶绿体，他们只能利用现成的生活，并把有机物分解为简单的，它们是生态系统中的内蒙古呼伦贝尔市满洲里市六校2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共40分）1海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：海蜇是腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外故选：b【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征2水螅的体壁构成是（）a内胚层和外胚层b内胚层，中胶层和外胚层c三层细胞d一层细胞【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成【解答】解：水螅属于腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故选b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的特征3猪肉绦虫的体型是（）a左右对称、背腹扁平b辐射对称、左右扁平c左右对称，上下扁平d不对称，梭形【考点】生物的基本常识【分析】扁形动物的主要特征：左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层【解答】解：猪肉绦虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，无体腔、消化系统由口、咽、肠组成猪肉绦虫消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养故选：a【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征4与寄生生活相适应，猪肉绦虫最发达的器官是（）a运动器官b感觉器官c消化器官d生殖器官【考点】生物的基本常识【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点【解答】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会故选：d【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点5在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）a身体呈圆柱形b体表有角质层c生殖器官发达d消化管结构简单【考点】生物的基本常识【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点【解答】解：与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会故选：a【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点，记住蛔虫适于寄生生活的形态结构特点6雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）a蚯蚓爬出地面呼吸b蚯蚓爬出地面饮水c蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行d借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气大雨过后，积水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气7下列四组动物中，不属于软体动物的是（）a鲍鱼、牡蛎b海葵、海蜇c乌贼、鱿鱼d蜗牛、扇贝【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：选项中的鲍鱼、牡蛎、乌贼、鱿鱼、蜗牛、扇贝都是身体柔软、有外套膜的软体动物；海葵、海蜇是结构简单、有口无肛门的腔肠动物因此以上动物中不是软体动物的海葵、海蜇故选：b【点评】此题考查了常见的软体动物8下列有关蝗虫适于陆地生活的特征描述，不正确的是（）a体表具有外骨骼b身体分节，有三对足，两对翅c有三个单眼，仅能感光d具有适于在陆地进行呼吸的肺【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，以便适应陆地环境，据此答题【解答】解：a、体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因，a正确；b、蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行，b正确；c、有三个单眼仅能感光 其视觉还不能算是发达，适于陆地生活，c正确d、蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的一个门户，适于陆地生活，而不是肺，d错误故选：d【点评】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握9下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）a腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物b寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存c软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒d节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】腔肠动物大约有1万种，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中这类水生动物身体中央生有空囊，因此整个动物有的呈钟形，有的呈伞形，分为水螅型（口朝上）和水母型（口朝下）腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物【解答】解：a、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，故正确b、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是寄主体内的养料，故错误c、软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故错误d、昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器故d错误故选：a【点评】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门10鱼类属于脊椎动物，是因为（）a鱼类有鳍，运动灵活b鱼类有鳔，能够停留于不同水层c鱼类有脊柱，由脊椎骨组成d鱼类有鳞片，能减少游泳阻力【考点】动物的分类【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是体内有无脊椎骨组成的脊柱【解答】解：脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱；无脊椎动物体内没有脊椎骨组成的脊柱鱼类体内有脊椎骨组成的脊柱，故属于脊椎动物故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟记脊椎动物的特点11下列关于两栖动物的描述正确的是（）a既能生活在水中，又能生活在陆地上b幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳c幼体和成体都能生活在水中和陆地上d它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等【解答】解：a、两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中；故a错误b、两栖动物的幼体生活在水中，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，故b正确c、两栖动物的幼体只能生活在水中，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，故c错误d、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故d错误故选：b【点评】本题考查了两栖动物的特征，解题的关键是分清两栖动物幼体和成体的生活环境和呼吸器官的变化12蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）a爬行b吸收营养c辅助呼吸d减少体内水分蒸发【考点】爬行动物的主要特征【分析】此题主要考查的是爬行动物的主要特征，思考解答【解答】解：爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道爬行动物保持水分的结构的特点13人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节完成一个动作的正常生理活动顺序是（）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉产生动作 骨骼肌接受神经传来的兴奋abcd【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】此题考查骨骼肌有受刺激而收缩的特性肌肉接受神经传来的兴奋，收缩，牵引所附着的骨绕着关节产生动作【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用14下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是（）abcd【考点】关节的基本结构和功能；骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动a、骨骼肌跨越两个关节，不是附着在两块相邻的骨上，不符合题意b、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意c、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意d、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，不符合题意故选：b【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用15下列例子中属于先天性行为的是（）a蚯蚓走迷宫b大山雀偷喝牛奶c小鸟喂鱼d黑猩猩钓取白蚁【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为【解答】解：蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁蚂，都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；小鸟喂鱼是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点16 “鸟类的黑手党”杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟对小鸟这种行为的解释，正确的是（）是先天性行为 是学习行为 是由遗传因素决定的 是由环境因素决定的abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立学习行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点17你养过小猫吗？要是你仔细观察你所养的小猫会发现，每当你要打它时，它马上会跑掉，这种行为属于（）a取食行为b学习行为c防御行为d攻击行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等【解答】解：a、觅食（取食）行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；b、学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为；c、防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，小猫当你要打它时，它马上会跑掉，是防御行为；d、动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗故选：c【点评】注意理解和掌握动物行为的类型是解答此类题目的关键18下列属于社会行为的是（）a海葵和寄居蟹生活在一起b在一片草地上生活的许多种昆虫c草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链d一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面【考点】社会行为的特征【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等动物的行为有防御行为、觅食行为、攻击行为、繁殖行为和社会行为等营社会生活的动物并不是简单的群居在一起，而是满足一定的条件【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义海葵和寄居蟹生活在一起、在一片草地上生活的许多种昆虫、草、昆虫、青蛙、鹰形成一条食物链，都不是同一种动物，不具有社会行为；一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面，具有等级制度，有猴王，因此具有社会行为故选d【点评】关键知道营社会行为的动物之间存在明确的分工和森严的等级制度19营群体生活的动物维持群体生活的一个主要条件是具有（）a贮食行为b繁殖行为c防御行为d通讯本领【考点】群体中的信息交流【分析】此题考查的知识点是动物通讯的意义解答时可以从动物通讯的概念、方式和意义方面来切入【解答】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流动物通讯是群体成员之间密切合作的前提，是维持群体生活的一个主要条件，通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，没有通讯，动物的个体间就无法取得联系对群体生活的动物来说，孤立的取食和防御都很困难，不同性别交配繁殖也将受到影响故选：d【点评】解答此类题目的关键是动物通讯的意义20生态平衡是指生态系统中各种生物的（）a数量不变b数量和所占比例都不变c比例不变d数量和所占比例总是相对平衡【考点】保持生态平衡的重要意义【分析】生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定【解答】解：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态故选：d【点评】只要熟练掌握了生态平衡的概念，即可解答21下列动物的行为对植物不利的是（）a蜜蜂采集植物的花蜜b猴子吃桃，将桃核随意乱扔c过多的蝗虫啃食玉米等的叶d榛睡鼠可储存大量的果实【考点】动物行为的类型和特点【分析】此题的考点是动物的类型和特点，可根据动物行为的意义来解答【解答】解：a、蜜蜂采集植物的蜜，这种行为有助于植物的传粉，结出丰硕的果实，不符合题意b、猴子吃桃时将核桃乱扔，这有助于植物长出新植株，这对植物是有利的，不符合题意c、过多的蝗虫啃食玉米，会给玉米造成减产现象，对植物不利，符合题意d、榛睡鼠贮存大量的果实有利于帮助植物传播种子，不符合题意故选：c【点评】研究动物的行为，目的在于认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展22 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”在唐代诗人杜甫笔下，啁啾鸟鸣使大自然充满生机诗中描写的生态系统中的消费者是（）a黄鹂b白鹭c翠柳d黄鹂、白鹭【考点】生态系统的组成及各部分的作用【分析】本题考查的是生态系统的组成，生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体【解答】解：生态系统包括生物成分和非生物成分非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中描述的生物有黄鹂、柳树、白鹭，其中黄鹂、白鹭是动物，属于消费者故选：d【点评】生态系统的组成是考查的重点，多以选择题或是材料题、填空题的形式出现，难度一般23 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成青蛙大量减少的主要原因（）a人类大量的捕杀b栖息地遭到破环c青蛙天敌的大量捕食d水域环境污染日益严重【考点】威胁生物多样性的原因【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等【解答】解：a、人类的大量捕杀，造成粮食减产，占威胁蛙类生存原因的20%，是造成青蛙大量减少的主要原因b、栖息地的丧失使蛙类减少，占威胁蛙类生存原因的60%，是造成青蛙大量减少的主要原因c、青蛙天敌的大量捕食，使虫害加剧，庄稼受害，但不是造成青蛙大量减少的主要原因d、环境污染日趋严重，占威胁蛙类生存原因的20%，是造成青蛙大量减少的主要原因故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知威胁蛙类生存的原因24与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（）a菌落较大，呈绒毛状b菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥c菌落较大，呈青绿色d菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状【考点】细菌和真菌的分布【分析】此题考查的知识点是细菌菌落和真菌菌落的区别解答时可以从细菌、真菌菌落的特点方面来切入【解答】解：细菌菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点25培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是（）配制培养基 接种 高温灭菌冷却 恒温培养abcd【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别【分析】本题考查培养细菌和真菌的一般方法和步骤，结合细菌的生活和繁殖方式进行答题【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养注意：定期观察并详细记录实验现象因此培养细菌、真菌的一般方法中，正确的操作顺序是配制培养基 高温灭菌冷却 接种 恒温培养故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法26夏天把食品放在冰箱里冷藏，可延长保存时间，这是因为（）a冰箱内有杀菌物质b低温可使细菌产生不利变异c细菌具有趋向高温的特性d低温不利于细菌的生长繁殖【考点】食品的腐败原因【分析】低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的可见d符合题意故选d【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖27护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候，用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，这样做的目的是（）a减轻注射时的疼痛b使药水顺利进入体内c杀灭皮肤上的细菌或真菌d使药水尽快被身体吸收【考点】细菌和真菌的分布【分析】此题考查细菌和真菌的分布解答时可以从细菌真菌的生活条件方面来切入【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制75%的酒精与细菌的渗透压相近，可以在细菌表面蛋白未变性前逐渐不断地向菌体内部渗入，使细菌所有蛋白脱水、变性凝固，最终杀死细菌因此用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤，可以杀灭皮肤上的细菌或真菌故选：c【点评】解答此类题目的关键是知道细菌真菌的生活条件和酒精有杀菌作用28腌制泡菜时，泡菜坛加盖后用水封口的主要目的是（）a为了保持蔬菜中的营养物质散失b为了营造缺氧或无氧的环境，以利于乳酸菌的发酵c为了保持菜坛内的酸性环境，防止乳酸菌死掉d为了保持菜坛内湿润，防止水分蒸发【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，腌制泡菜利用了乳酸菌的无氧呼吸，据此作答【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味，同时乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则，如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的发酵，影响泡菜的质量，同时加盖还可以防止泡菜坛中产生的乳酸的酸味挥发，又能增加坛内空气的湿度可见b符合题意故选：b【点评】了解制作泡菜的过程及注意事项，了解酵母菌是厌氧菌，其发酵要在无氧的条件下29关于芽孢的叙述，正确的是（）a是细菌的一种休眠形式b对不良环境的抵抗力较差c是在细菌发育的初期形成的d是一种生殖细胞【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】根据在不良环境中细菌形成芽孢保护自己进行分析回答【解答】解：a、当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，故a说法正确；b、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，故b说法错误；c、当环境不利于细菌时才形成芽孢，故c说法错误；d、芽孢是细菌抵抗不良环境的一种形式，不是生殖细胞，故d说法错误；故选：a【点评】芽孢是细菌抵抗不良环境的一种措施，当环境适宜时，又能萌发成一个新个体30澳大利亚的科学家巴里马歇尔和罗宾沃伦，发现了幽门螺杆细菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖关于这种致病生物叙述不正确的是（）a分裂生殖，繁殖速度很快b有起保护和支持作用的细胞壁c有细胞核，无叶绿体d它是单细胞生物，个体微小【考点】细菌的基本形态和结构特点【分析】细菌具有细胞结构，但无成形的细胞核，据此答题【解答】解：幽门杆菌是细菌，单细胞结构，个体微小，生殖方式为分裂生殖且繁殖速度快细菌的结构如图所示：包括细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无叶绿体，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜，故选项c的说法错误故选：c【点评】细菌无成形的细胞核，而真菌有细胞核需要熟记31黑木耳口感细嫩，风味独特，是一种营养丰富的食用菌，它的生殖方式是（）a营养生殖b孢子生殖c分裂生殖d出芽生殖【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类【分析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此蘑菇菌的体内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，营养方式为异养，靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活，属于腐生真菌进行孢子生殖，能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖【解答】解：黑木耳属于真菌，它的生殖方式是孢子生殖故选：b【点评】解题的关键是知道真菌的生殖方式32真菌种类较多，有单细胞真菌和多细胞真菌之分下列属于单细胞的真菌是（）a酵母菌b青霉c曲霉d大肠杆菌【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类【分析】各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成真菌有单细胞的，也有多细胞个体【解答】解：真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物真菌的异养方式有寄生和腐生孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体大多数真菌用孢子繁殖后代自然界中木耳、香菇、灵芝、银耳、青霉、曲霉、酵母菌均属于真菌大多数真菌是多细胞的，如蘑菇、灵芝、青霉、曲霉等，而酵母菌属于单细胞真菌因此“真菌除了多细胞的蘑菇和霉菌外，还有单细胞的种类，如“酵母菌”故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟记真菌的分类特点33下列描述中，属于真菌特征的是（）个体微小，细胞内没有成形的细胞核既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核能产生孢子，孢子能够发育成新个体通过分裂的方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体abcd【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【专题】课本知识同类信息；类比推理；生殖方式专题【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核【解答】解：个体微小，细胞内无成形细胞核，属于细菌的特征有单细胞和多细胞，细胞内有真正的细胞核，属于真菌的特征产生孢子繁殖后代，属于真菌的特征通过分裂进行生殖，属于细菌的特征细胞内没有叶绿体，属于真菌的共同特征故属于真菌特征的是：故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、生殖方式34关于细菌和真菌的说