胎教课件_1

胎教 胎教的文化解读 胎教主要包含三方面的意思 第一 胎为孕而未生的人或动物的幼体 辞海 中把胎解释为人或动物母体内的幼体 辞源 康熙字典 中均把母腹中未出生的幼体称为胎 第二 子嗣 集韵 志韵 中指出 胎即为子嗣 古代台通胎 第三 生命的开始 辞源 中将胎释义为生命的开始 东汉许慎在 说文解字 中认为 孕妇怀孕三个月时 腹中小生命的状态可称为胎 清代陈昌治对胎做了译注 认为 胎即始也 现代医学中有胚胎一说 寇春娟在 汉字与古代生育文化 一文中指出 胚为生命的开始 胎教为胚接受营养滋润之后的早期状态 胎教的起源 胎教一词源于我国古代 最早出现在汉朝 那时胎教的基本含义是孕妇必须遵守的道德 行为规范 古人认为 胎儿在母体中能够感受孕妇情绪 言行的感化 所以孕妇必需谨守礼仪 给胎儿以良好的影响 名为胎教 汉代刘向在 列女传 中提到 故妊子之时 必慎所感 感于善则善 感于恶则恶 人生而肖父母者 皆其母感于物 故形意肖之 文王之母可谓知肖化矣 胎教起源于中国 也得到了外国学者的承认 早在1987年 日本幼儿开发理事会的教授等人组成的访问团来我国访问期间 在北京的报告会上 谈到胎教在中国汉代已流传起来 并讲到在朱子的文章中就有胎教方面的内容 我国胎教的发展 汉代 各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述 初步形成了胎教学说 这要比希腊学者 著名哲学家亚里士多德提出的胎教观点还早 宋代 名医陈自明有 胎教论 对胎教进行了专篇论述 明代 胎教学说更进一步完善起来 成为比较系统和全面的学说 并且对清代也产生了较大影响 清代 陈梦雷等人编辑 古今图书集成 医部全录 把历代关于胎教学说的内容汇集在一起 立为 小儿未生胎养门 列入儿科分卷之首 清代末期著名思想家康有为的著作 大同书 中 也有建立胎教院 以培养聪明后代 提高人口质量的主张 我国古代 除了一些统治者重视胎教之外 一些思想家 教育家 医学家也都很重视胎教 另外 中国古代著名的朴素唯物主义思想家王充 也对胎教有过分析论述 他通过对母亲心理状态对胎儿的影响 以及母亲的道德修养 性格爱好对胎儿有哪些作用等研究 提出了对胎儿实行教育的具体方法 汉代淑女图 国外胎教理论 1 亚里士多德认为 幼儿教育可以分三个阶段 儿童出生前的胎教 0 5岁的婴幼儿教育和5 7岁的儿童教育 他从生物学 解剖学 医学的观点出发 首先谈到胎教的问题 他说 孕妇应自己保重 她们应当从事运动 要有富于营养的食物 每日步行到一神庙礼拜生育之神 另外 在心理上应能保持安定和平静 这是因为新生儿的天性多得之于其母 有如植物得之于土壤一样 2 让 皮亚杰 JeanPiaget 的胎教理论认为 胎教是针对胎儿各感觉器官和神经系统发育成长的实际情况 积极主动地给予适当合理的音乐信号和语言信号刺激 促进其大脑机能 躯体运机能 感觉机能及神经系统机能的成熟的过程 3 日本科学家阿部顺一在 英才造就 工程中 通过自己的观察和科研 得出 后代的智力明显受到胎儿期间各种因素的影响 的理论 并根据此胎教理论 对127名孕妇进行了科学的胎教指导 内容包括按他的规定进行体格锻炼 欣赏音乐 阅读书籍 排演短剧 互相交谈等 实验结果是令人兴奋的 肯定了胎教的作用 在众多胎教理论中 著名教育心理学家让 皮亚杰 JeanPiaget 教授的胎教理论是从科学的角度 理性的分析胎教的原理以及其产生的效果的 其理论也是现代胎教的理论基础 胎教理论的发展 古代流传的胎教 主要是让孕妇在怀孕期间 始终保持心态平和 情绪稳定 使身体各器官保持良好的机能状态 创造良好的胎内环境 从而有利于胎儿的正常生长发育 这种胎教理论被认为是朴素的间接胎教理论 随着人们对于胎教的研究不断加深 人们认识到通过直接的胎教 如给胎儿讲故事或是对话 能够有助于胎儿的发育 这一时期 通过孕妇口述的方式来跟自己的胎儿进行单方面的沟通 成为胎教的主流 但是这种胎教方法在实践中存在很大的问题 孕妇长时间坚持口述胎教 无形中会增加孕妇的负担 或是孕妇很难长时间坚持胎教 到了20世纪中下叶 随着科技的进步 新的胎教理论指出 可以通过一种设备来代替孕妇的口述胎教 比如 在室内利用音响设备播放音乐的方式来进行胎教 这种胎教方法能极大的减轻孕妇的胎教负担 进入21世纪 最新的胎教研究理论 否定了上个世纪的胎教理论 认为 外放音响式的胎教方法 存在很大的弊端 由于胎儿在子宫里 与环境音源隔着厚厚的腹壁和羊水 胎儿接收到环境音源发出的声音信号是不清晰的 甚至是失真的 这使胎教的效果大打折扣 此外 很多胎教设备对于电磁辐射没有采取任何防护措施 会在孕妇使用过程中带来电磁辐射的危害 对胎儿造成不良影响 胎教的方法 目前 国内外广泛采用的胎教措施主要有以下几种 一 音乐胎教法 听觉 二 抚摩胎教法 大脑功能 反射 三 触压 拍打胎教法 肌肉 四 光照胎教法 视觉 五 语言胎教法 语言印记 六 斯赛迪克 胎教 七 使用Babyplus胎教系统 胎教存在的问题 胎教可能会对胎儿的不良影响 音乐对胎儿而言可能是噪音 有的临床报道说 孕妇在听音乐时孕妇变得安静以及烦躁情绪的下降 而胎儿的胎动次数却明显增加 并以此作为胎教有效的依据 但这种胎动很有可能是恶性的 母体在音乐中处于安静 而胎儿或许无法忍受而产生烦躁和多动 胎动极有可能是胎儿的一种不适反应 音乐降低胎儿听觉阈值的说法国外有研究认为 进行音乐胎教过的新生儿其听觉阈值较其他新生儿明显降低 听觉阈值降低 也就是说胎儿更容易听见声音 胎儿阈值的降低 往往让胎儿更容易受外界声音的干扰 从而让胎儿更容易