淮安专版2018年中考政治复习方案教材梳理篇第17课时走共同富裕道路课件

第17课时走共同富裕道路 第17课时 走共同富裕道路 考情分析 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 考纲内容 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点解读 考点1了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度 1 我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体 多种所有制经济共同发展 2 我国现阶段的分配制度是按劳分配为主体 多种分配方式并存 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第10课走共同富裕道路 第17课时 走共同富裕道路 考点2了解公有制经济的主要形式 地位和作用 1 主要形式 国有经济 集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分 2 地位 主体地位 主要体现在 就全国而言 公有资产在社会总资产中占优势 国有经济控制国民经济命脉 对经济发展起主导作用 3 作用 公有制经济是我国社会主义经济制度的基础 是国家引导和推动经济 社会发展的基本力量 是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点3了解非公有制经济的主要形式 地位 重要性 如何发展公有制经济和非公有制经济 1 主要形式 个体经济 私营经济 外资经济以及混合所有制经济中的非公有制经济成分 2 地位 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 3 发展非公有制经济的现实意义 有利于充分调动社会各方面的积极因素 加快发展生产力 有利于扩大劳动就业 增加居民收入 有利于繁荣市场 方便人民的生活 4 在现阶段 我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济 同时又要毫不动摇地鼓励 支持和引导非公有制经济的发展 要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中 促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势 相互促进 共同发展 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点4区分国有经济和集体经济 1 国有经济是指生产资料归全体人民共同所有的一种公有制经济形式 国有经济控制国民经济命脉 在我国国民经济中发挥着主导作用 对于发挥社会主义制度优越性 增强我国的经济实力 国防实力和民族凝聚力 起着关键性作用 2 集体经济是生产资料归部分劳动者共同所有的一种公有制经济形式 发展集体经济 可以广泛吸收社会分散资金 缓解就业压力 增加公共积累和国家税收 对坚持公有制经济主体地位 提高人民生活水平 实现共同富裕具有十分重要的作用 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点5了解按劳分配和按生产要素分配的内涵 知道法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入 1 按劳分配 实行按劳分配的前提 在公有制经济内部 含义 按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配 影响劳动者按劳分配取得收入的因素 不仅取决于个人提供的劳动量 还取决于所在企业的经济效益 通过按劳分配形式取得的收入主要有 国有企业 城镇集体企业职工的工资 奖金和津贴 实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 2 其他分配方式 主要是指按人们投入的劳动 资本 技术 管理等生产要素分配收入 按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则 按劳分配方式以外取得的收入主要有 个体劳动者从事个体劳动 纳税后获得的收入 私营企业主雇佣一定数量的劳动者 纳税后获得的收入 私营企业职工和外资企业职工的工资收入 社会成员把个人节余的钱存入银行 或者购买国债 企业债券 股票所获得的利息 股息和红利 出租房屋等获得的租金 购买奖券中奖获得的收入等 3 法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入 目前 我国努力创造条件 让更多群众依法拥有财产性收入 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点6共享经济繁荣成果 1 我国鼓励一部分人 一部分地区通过自主创业 诚实劳动和合法经营先富起来 逐步引领全体人民走向共同富裕 同时依法打击各种不法经营活动和各种经济违法犯罪活动 保护合法收入 调节过高收入 取缔非法收入 维护市场经济秩序和人民利益 2 共同富裕不等于同时富裕 同步富裕 同等富裕 3 实现共同富裕的根本途径是以经济建设为中心 大力发展生产力 4 共同富裕是社会主义的一个根本原则 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点7懂得关注民生 共享经济繁荣成果的道理 1 这是社会主义的本质要求 2 这是党和政府实践 三个代表 重要思想的具体体现 3 这是立党为公 执政为民的根本要求 4 扶贫济困 关爱他人是中华民族的优良传统 是全社会的责任和义务 也是我们每个青年应有的道德风尚 5 党始终代表中国最广大人民的根本利益 以全心全意为人民服务为宗旨 6 我国是人民民主专政的社会主义国家 人民当家作主 是国家的主人 7 中国共产党是中国工人阶级的先锋队 也是中国人民和中华民族的先锋队 8 社会主义的最终目标是实现全体人民共同富裕 9 党和政府树立和落实科学发展观 做到以人为本 努力构建社会主义和谐社会等 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点8了解我国社会保障制度的内容和实施意义 1 内容 我国的社会保障制度主要由社会保险 社会救济 社会福利和社会优抚四个部分组成 其中社会保险是社会保障制度的核心 2 实施意义 实施社会保障制度 能够使贫困人口得到基本的生活保障 能够使人们在遭遇失业 重大疾病时得到基本的经济保障 因此 实施社会保障制度 是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施 关系到人民群众的切身利益 关系到改革 发展 和谐的大局 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点9了解我国促进区域协调发展的四大板块及现实意义 1 区域协调发展的总体战略的四大板块 西部大开发 中部崛起 振兴东北 东部率先 2 现实意义 这是社会主义的本质要求 是实践 三个代表 重要思想的具体体现 是立党为公 执政为民的根本要求 扶贫济困 关爱他人是中华民族的优良传统 是全社会的责任和义务 也是我们每个青年应有的道德风尚 确保人民共享经济繁荣成果 最终实现共同富裕的目标 有利于实现整个国民经济又好又快发展 有利于缓解社会矛盾 维护社会稳定 保障社会主义现代化建设顺利进行 保障全面建成小康社会 构建社会主义和谐社会的目标顺利实现 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考点10确保人民共享经济繁荣成果 最终实现共同富裕目标 关键是要帮助贫困地区 贫困人口发展经济 脱贫致富 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 考题探究 探究1多种所有制经济共同发展 例1 2017 苏州 改革开放以来 我国的非公有制经济创造了60 左右的国内生产总值 80 左右的社会就业 提供了超过一半的税收和46 左右的外贸出口 这表明非公有制经济 A 是社会主义经济的重要组成部分B 与公有制在市场经济中地位平等C 是推动我国经济发展的重要力量D 在国民经济中已经占据主体地位 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 C 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分 对社会主义经济发展具有重要作用 是推动我国经济发展的重要力量 C正确 A非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 B D公有制在市场经济中占主体地位 排除 答案 C 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 例2 2017 南京 我国基本经济制度是以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 其中以公有制为主体是 由我国根本政治制度决定的 我国根本制度的必然要求 由我国社会主义性质决定的 由初级阶段这一基本国情决定的A B C D 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 B 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 我国是社会主义国家 公有制体现了我国的社会主义性质 必须坚持公有制的主体地位 这是社会主义制度的根本特征 否则就会丧失社会主义的经济基础 所以以公有制为主体是由我国社会主义性质决定的 它是我国实行社会主义制度的必然要求 符合题意 答案 B 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 例3 2017 连云港 据悉 我国私营企业超过1598万家 个体工商户超过5073万户 从业人员达2 57亿 创造超过60 的GDP 提供了80 以上城镇就业岗位 这说明发展非公有制经济有利于 控制国民经济的命脉 扩大就业 增加居民收入 加快发展社会生产力 繁荣市场 方便人民生活A B C D 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 D 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 对社会主义经济发展具有重要作用 有利于扩大就业 增加居民收入 加快发展社会生产力 繁荣市场 方便人民生活 所以 正确 国有经济控制国民经济的命脉 排除 答案 D 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 例4 2017 赤峰 据有关专家的评估预测 2050年以前 中国内地将有13个省市率先实现现代化 其中 上海 北京遥遥领先 但是贵州 西藏等地区可能要到2060年和2080年才能实现这一目标 对此 同学们持有不同看法 你认为正确的是 小赵 实现共同富裕是一个过程 但时间不应有先后 小张 共同富裕不是同时富裕 小李 共同富裕在我国就是同等富裕 小王 鼓励一部分人 一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来 形成示范效应 并通过先富者带动和帮助后富者 才能逐步实现共同富裕A B C D 探究2基本分配制度 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 D 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 共同富裕不是同时富裕 是一个有先有后 逐步实现的过程 我国鼓励一部分人 一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来 形成示范效应 并通过先富者带动和帮助后富者 才能逐步实现共同富裕 错误 正确 共同富裕不是同等富裕 错误 答案 D 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 探究3关注民生 共享经济繁荣成果 例5 2015 淮安 2015年1月14日 国务院印发 关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定 决定自2014年10月1日起 机关事业单位人员将和企业职工一样缴纳养老金 这标志着存在了近20年的养老金 双轨制 的终结 此举 A 切实保障了城乡居民最低生活标准B 有利于确保人民群众共享生态文明成果C 实现了同步富裕 维护了国家的稳定D 有利于健全社会保障制度 促进社会公平 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 D 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 养老金并轨 有利于促进社会公平 健全社会保障制度 A不符合题意 养老金并轨 不是保障城乡居民最低生活标准的措施 B错误 养老金并轨 有利于确保人民群众共享经济繁荣成果 而不是生态文明成果 C同步富裕的说法是错误的 答案 D 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 第17课时 走共同富裕道路 探究3关注民生 共享经济繁荣成果 例6 2017 淮安节选 同学们从网上收集到如下资料 从2017年4月1日起 淮安市政府在全市范围内开展包括交通秩序大整治 城市村镇环境卫生大整治 市政设施建设维护大提升 窗口行业文明服务大提升等 七大专项行动 力争打赢全国文明城市创建攻坚战 通过行动提升城市颜值与品质 提升民众的幸福指数 切实做到创建为民 创建惠民 结合材料 运用所学知识 谈谈你对 创建为民 创建惠民 的理解 考点解读 考纲内容 考题探究 考情分析 社会主义的本质要求 是实践 三个代表 重要思想的具体体现 立党为公 执政为民的根本要求 贯彻以人为本的科学发展观 有利于维护社会公平 维护社会稳定 实现共同富裕 做到发展为了人民 发展依靠人民 发展成果由人民共享 有利于提升城市颜值与品质 提升民众的幸福指数 有利于为广大市民提供一个宜居的环境等 第17课时 走共同富裕道路 教你解题 淮安市政府在全市范围内开展包括交通秩序大整治 城市村镇环境卫生大整治 市政设