内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级语文暑假作业 三．文言文部分（无答案） 新人教版.doc

内蒙古呼和浩特市敬业学校八年级语文暑假作业 三文言文部分（无答案） 新人教版名句、易错句默写：1、，望峰息心；， 2、；不汲汲于富贵。3、，然后有千里马，而伯乐不唱有。4、，骈死于槽枥之间。5、以中有足乐者，。6、，病树前头万木春。7、，铜雀春深锁二乔。8、人生自古谁无死，9、不应有恨，10、但愿人长久，11、伤心秦汉经行处，12、登斯楼也，则有去国怀乡，感极而悲者矣。13、登斯楼也，则有心旷神怡，其喜洋洋者矣。14、，不以己悲。15、先天下之忧而忧，16、，在乎山水之间也。17、野芳发而幽香，风霜高洁，山间之四时也。18、日出而林霏开，晦明变化者，山间之朝暮也。19、采菊东篱下，20、长风破浪会有时，21、安得广厦千万间，22、轮台东门送君去，山回路转不见君，23、落红不是无情物，24、海内存知己，儿女共沾巾。25、念天地之悠悠，26、行到水穷处，27、抽刀断水水更流，28、，草色遥看近却无。29、春蚕到死丝方尽，30、剪不断，理还乱，是离愁，31、不畏浮云遮望眼，32、，酒入愁肠，与朱元思书1.给加点字注音。 湍（ ）鸢（ ）戾（ ）嘤（ ）庠（ ）泠（ ）2.下面句中含有通假字的是( ) a.千丈见底 b.有时见日 c.窥谷忘反 d.泠泠作响3.解释句中加点的词。 一百许里（ ） 急湍甚箭（ ） 蝉则千转不穷（ ） 横柯上蔽（ ） 经纶世务者（ ） 任意东西（ ）阅读下列文段，回答文后问题。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5.解释加点词的含义。 互相轩邈（ ） 鸢飞戾天（ ） 望峰息心（ ） 负势竞上（ ） 6.翻译句子。 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 7.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？_ _ 8.从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？_ _ 9.从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？_ 10.说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。_ 送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚墨坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则縕袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1本文选自 ，作者 是 代的学者。他的字 号是 。序， ，这是一篇 。2解释加点词。余幼时即嗜学( ) 无从致书以观( ) 每假借于藏书之家( ) 手自笔录 ( ) 弗之怠( ) 录毕，走送之 ( ) 不敢稍逾约( ) 益慕圣贤之道( ) 又患无硕师名人与游( ) 尝趋百里外( ) 执经叩问( ) 援疑质理( ) 或遇其叱咄( ) 色愈恭( ) 礼愈至 ( ) 俟其欣悦( ) 卒获有所闻( ) 负箧曳屣行深山巨谷中 ( ) 穷冬烈风( ) 足肤皲裂而不知( ) 媵人持汤沃灌( ) 以衾拥覆 ( ) 寓逆旅( ) 同舍生皆被绮绣( ) 戴朱缨宝饰( ) 腰白玉之环( ) 右备容臭( ) 烨然若神人 ( ) 縕袍敝衣处其间( ) 略无慕艳意( ) 3. 为马生写序的目的是什么？_4.这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？_5 作者从哪几方面回顾自己求学经历的？_6 最能表现作者幼时抄书之苦的句子是？_7 作者趋百里外求学的原因是什么？“百里”说明什么？_8.找出表现老师严厉的句子，并说说描写老师严厉的目的？_8 文章开头说“家贫无从致书以观”，后来又“余因得遍观群书”，阅读文章，你认为其中原因是什么？_10.据你看，作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？_11.从“余因得遍观群书”，“ 卒获有所闻”这一结果看，本文除了刻苦勤学外还反映了作者什么优秀品质？_12 作者着力描写外出从师的“生活”之苦的目的是什么？_13 与“同舍生”相比，最容易使作者产生什么心理？“我”为什么对“同舍生”的优越条件毫无羡慕之意？_14“以中有足乐者”是指什么？_15.作者“縕袍敝衣”处在“皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意”“ 不知口体之奉不若人也。”对此，你有什么评价？_16 作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，这样到底对不对？当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？_17. 本文为更好的达到启迪鼓舞和教育青年人立志勤学的目的，还成功的运用了对比的手法。请结合原文具体内容分析这种写作手法的运用。_ 诗词曲五首1.本诗选自_，作者_，_朝人，“酬”，这里是_的意思。2（1）本诗中用典的语句是_，_。（2）诗中的千古名句是_，_。3.本诗表达了怎样的思想感情？ 赤壁1.本诗选自_，作者_，_朝人。2.本诗中用典的语句是_，_。过零丁洋1.本诗选自_，作者_，字_，又字_，自号_、_。2.（1）诗中最负盛名的句子是：_ _，_ _。（2）运用比喻修辞的句子是：_，_。水调歌头1.这首词选自_，作者_，字_，自号_，_朝_家。2.（1）“此事古难全”中“此”指代的内容是：_，_。（2）词中的千古名句是：_，_。3.本词所表达的思想感情是怎样的？ 山坡羊 潼关怀古1.这首散曲选自_，作者_，_代_家。2.（1）这首散曲的主旨句是：_ _。（2）抒写作者心情的句子是：_ _ _。（3）写景的句子是：_ _。小石潭记1给下列加点的字注音。篁竹（ ）清冽（ ）坻（ ）嵁（ ）佁然（ ）俶（ ）翕忽（ ）犬牙差互（ ）悄怆（ ）（ ）幽邃（ ）2解释下列句中的一词多义现象。（1）乐：a似与游者相乐： b心乐之：（2）游：a皆若空游无所依： b同游者：（3）从：a录而从者： b从小丘西行百二十步：（4）以：a全石以为底： b卷石底以出： c以其境过清：（5）见：a下见小潭： b明灭可见：（6）清：a水尤清冽： b以其境过清：（7）可：a潭中鱼可百许头： b明灭可见：（8）差：a参差披拂： b其岸势犬牙差互： 4解释下列句子中加点的字。（1）伐竹取道： （2）水尤清冽：（3）为坻： （4）佁然不动：（5）俶尔远逝： （6）乃记之而去：（7）崔氏二小生：5翻译句子。（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）往来翕忽，似与游者相乐。 （3）斗折蛇行，明灭可见。 （4）以其境过清，不可久居。 （5）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 （6）四面竹树环合，寂寥无人。 （7）其岸势犬牙差互，不可知其源。 二阅读理解。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）a心乐之（指代篁竹） b不可知其源（指代小溪）c以其境过清（因为） d乃记之而去（于是，就）2下列理解不正确的一项是（ ）a第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。b第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。c第四自然段写潭的四周环境和作者感受。d作者感情随景而变，由乐而忧。3“似与游者相乐”与“悄怆幽邃”分别表达了作者怎样的心情？作者为什么会产生这样不同的心情？_4第2段中侧面描写水清澈透明的句子是哪句？_5文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？_6.“皆若空游无所依”意在说明什么？_ 岳阳楼记一文学常识1、本文出自 作者是北宋文学家、政治家 。二给加点字注音谪（ ）守 朝晖（ ）夕阴 霏霏（ ） 薄暮冥冥（ ）霪（ ）雨 心旷神怡（ ） 皓（ ）月 宠辱偕（ ）忘潜行（ ） 浩浩汤汤（ ） 潇 （ ）湘 属（ 同“嘱”）三写出下列句子的句式类型。微斯人，吾谁与归？_五阅读下列文段，回答问题庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋与其上。属予作文以记之。予观乎巴陵胜状，在洞庭一湖。a_。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，_,_？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？b_：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“c_”乎。噫！微斯人，吾谁与归？1文段作者写这篇文章的直接原因是什么？_ 2第段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？_ 3归纳文段的段意？_ _4.“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？_ _ 5写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？_ _6表现作者关心国家大事的句子是什么？ _ _7文段“进”“退”分别指什么？_8、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里？_9、文段议论的作用是什么？_ 醉翁亭记一给下列加点字注音 饮少辄（ ） 醉林霏（ ） 开岩穴暝（ ） 伛偻（ ）提携山肴（ ） 野蔌（ ） 觥（ ）筹交错 二解释下面加点词 名之者谁 有亭翼然临于泉上 3 醉翁之意不在酒 若夫日出而林霏开 (5)野芳发而幽香 临溪而渔 （7）非丝非竹 树林阴翳 觥筹交错 已而夕阳在山 林壑尤美 泉香而酒冽 三.解释句中加括号的词 1.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 2.太守自谓也 太守谓谁 3.环滁皆山也 环而攻之而不胜 四.下列句子没有通假字的一句是（ ） a寒暑易节，始一反焉。 b劝君更尽一杯酒。 c属予作文以记之。 d予尝求古仁人之心，或异二者之为。 五.阅读并回答问题 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，教自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在平山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 1解释句中加括号的词。 a.望之蔚然而深秀者。（ ） b.醉翁之意不在酒。（ ） 2指出下列句中的“之”所指代的具体事物。 名之者谁？（ ） 得之心而寓之酒也。（ ） 3这个语段中，有一个现在常用的成语，这个成语是_ ，这个成语的意思是 _。 4“太守与客来饮于此”，句中的“此”所指代的是 _ 5醉翁亭的建造者是 _，命名者是_ 。 6这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写 _，其次写 _，最后写_。 7这段文字的中心是 _。 诗五首 一.基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是( ) a.结庐（） 悠然（） b.金樽（） 庇护（） c.突兀（） 风掣（） d.浩瀚（） 挂罥（）2.解释下列加点的字 （1）结庐在人境： （2）问君何能尔： （3）玉盘珍羞直万钱： （4）风掣红旗冻不翻： 3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( ) a.陶渊明饮酒东晋 b.李白行路难唐朝 c.杜甫茅屋为秋风所破歌唐代 d.龚自珍己亥杂诗明代4.按课文填空（1）饮酒中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：_ （2）行路难中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：_（3）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：_（4）己亥杂诗中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：_ 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈