内蒙古呼和浩特市高三语文质量普查调研考试（二模）试题（扫描版）.doc

内蒙古呼和浩特市2016届高三语文质量普查调研考试（二模）试题（扫描版）2016呼和浩特市高三年级语文质量普查调研考试参考答案一、现代文阅读（9分）1.d 2.c 3.c二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4.c 5.c 6.a7.(1) 当时,青州刚刚平定,刺史王凌特意上奏章,请求任命王基出任别驾,后来朝廷召王基为秘书郎,王凌再次请求允许王基回青州任职。（“表”1分，“还”1分， 补出“凌复请还”中省略成分1分；大意2分）(2) 当时国内曹爽专权,风气衰败。王基撰写时要论来讥讽时事。（“柄”1分，“风化”1分，“切”1分；大意2分）（二）古代诗文阅读（11分）8.曲调（1分） 一同留下玩赏（1分，大意对即可）“共留连”的原因是水乡的人美，薄雾中传来采莲的姑娘的话语声，坐在画船上的美女满面春风。水乡风景美，秋天清风徐来，水面如白练横陈。以及水乡生活的宁静、欢乐（每点1分，共3分）。9.为了表达浓郁的思乡情，诗人采用了铺陈（1分）和反衬（2分）两种手法。前五句，铺陈他乡之美，写出了水乡宁静、美好（1分）。与后三句内心思乡之苦（1分）相反相成，以乐景衬哀情，来表现自己强烈的乡愁（1分）。（三）名篇名句默写（6分）10.略三、文学类文本阅读（25分）11. (1)答b给3分，答e给2分，答a给1分。答cd不给分。（a项，“对环境并不适应”有误；c项，“感到惭愧、内疚和后怕”与原文不符，“后怕”无中生有；d项，“对幼小的塔里深切的同情”不正确，这一情节的叙述，主要是为突出塔里“勇于承担责任”的性格特点。）(2) 交代了故事发生的时间、地点；(2分)表明作者对安静、温暖生活的喜爱；(2分)为下文写杰里劈柴这一故事情节作铺垫。(2分)(3)从情节上看，先写“我”对小男孩的不信任，即使对小男孩的描写也只是简笔勾勒；(2分)等发现小男孩劈柴之多“令人咋舌”时，开始变得亲近起来，并且增加了工钱，对他的描写也细致起来。(2分)接下来小男孩的表现更令“我”刮目相看，这时已变成喜爱和赞颂，对他的描写也精雕细刻起来。(2分)(4) 人物形象：吃苦耐劳。塔里在不被理解的情况下执著地把木柴劈好，从而得到认可；得到报酬后，内心感到愧疚，又在第二天黎明就来劈柴。有勇气，诚实。在被“我”质疑的情况下，仍然坚持去劈柴。勇于承担责任。斧把断了，执意要求自己赔，对自己的疏忽毫不掩饰。(6分)启示：无论做什么事情，都要有一种执著精神。为人处事要真诚，树立正直的品格。在生活中，要有责任意识，一旦有了过错，勇于承担。(2分) （言之成理可酌情给分）四、实用类文本阅读（25分）12 （1）选e给3分 d 给2分 选a 得1分 选b、c 不得分（解析：a 原文有“或许”二字 b “在航空学校读书期间”有误 c 前后不存在因果关系） （2）青骥，指青年时期的宋文骢（1分）。他在上大学期间就担任了东风113飞机的研制，并担任要职。 他工作发奋，有独立个性，能够独立思考，初涉飞机设计领域，就敢去挑战当时的权威，为他将来成为航天事业的一代大师奠定了基础。 他年轻有为，第一次有远见地在国内提出并创建了战术与气动布局专业，成功研制了歼-7c型飞机，完成了我国轻型全天候歼击机装备更新一代的任务。 （3） 通过介绍歼10飞机在我国军机研制史上的地位来表现。歼10飞机是第一个由我国完全自行设计研制的第三代先进战斗机。 从对歼10飞机首次试飞及试飞成功时的场面描写中可以看出。飞机试飞时，群情激昂，大家翘首企盼，试飞成功后，大家欢欣鼓舞，无比自豪，这一天成为了我国航空史上具有里程碑意义的一天。 从传主对歼10飞机的情感和倾注的心血可以看出。他这一生的全部心血、智慧、精力、情感和宝贵的年华，都倾注在了这架飞机上。把自己原本3月26日的生日，改在了3月23日，他要永远纪念这个非同寻常的日子。 从国庆大阅兵中，大家对歼10飞机的关注中可以看出。2009年10月1日的盛大国庆阅兵典礼上，由宋文骢担任总设计师的新一代多用途战斗机歼-10，编队越过天安门城楼，是本次阅兵大典后人们最津津乐道的几大亮点之一。（答出其中3点可得满分） （4） 从小有立志报国的雄心。小时候跑警报的惨痛经历刻骨铭心，促使他后来报考航空学校。 初生牛犊不怕虎，为祖国的航天事业勇挑重担。他在上大学期间就担任了东风113飞机的研制，并担任要职；第一次有远见地在国内提出并创建了战术与气动布局专业，成功研制了歼-7c型飞机，完成了我国轻型全天候歼击机装备更新一代的任务。 年过花甲依然战斗在第一线。亲临歼10飞机试飞现场指挥，圆满完成任务欣慰自豪。 一生为航空事业奋斗50载，倾尽了心血。宋文骢是我国完全自行设计研制的第三代先进战斗机歼10飞机的总设计师，这个新型战机，让整个世界对中国刮目相看，翻开了我国军机研制史新的一页。五、语言文字运用（20分）13.a 14.c （a关联词与主语位置不当，“虽然”应该移到“软腐败”后。b “享受”形式” 动宾搭配不当d句式杂糅，去掉“交换意见”，或者把“讨论了”改为“就”） 15. a16. 示例：因此淘汰了的手机不可随意处置这些网站有两种方式处置回收的手机为了消除人们对隐私泄露的顾虑（写出一处给2分，逻辑关系正确，言之成理，可酌情给分） 17. 颜色能让人产生重量感。人们对上浅下深习以为常，反之则感觉不快。美的形体含有一个原则：平衡或匀称。（答出两点即可，每点3分）六、写作（60分）18. 作文评分标准一、关于立意： .从“李小文”角度立意：关注投身所在专业，在所属领域内有所建树的人，倡导、弘扬这类人的精神品质。.从“张万年”角度立意：a.关注保家卫国、英勇无畏的卫士，倡导、弘扬这类人的精神品质；b.从铭记历史的角度谈。.从“姚贝娜”角度立意：关注当下有鲜明时代特点的人物, 倡导、弘扬这类人的精神品质。.从材料整体角度立意：重视媒体的作用、媒体应该作什么等 二、关于给分：1.作文起评分46分，符合以下标准：不少于800字观点明确论据恰当自圆其说结构完整。2.高分段：（ 一）、50-55分，要求：观点鲜明论据丰富充实说理严密结构清晰综合考量，鼓励学生写出自己的特色； （ 二）、55-60分，要求：见解独到说理深刻（因果、假设、推论）文句有表现力构思新巧综合考量,好作文要给满分。3.中分段：（一）、40-35分左右700字左右 三要素具备 论证不够清楚 结构清晰；（二）、30-35分左右600字左右 三要素具备 论证不够清楚 结构不够清晰；4. 低分段：（三）、20-15分左右400字左右结构不清（不能合理分出段落） 文体不明（表达方式运用失当）；（三）、10分左右，200字左右；（四）、5分，一个段落；（五）、标题2分。 文言文参考译文： 王基，字伯舆，东莱曲城人。少年时父亲去世，便与叔父王翁住在一起。王翁精心抚养（他），王基也非常孝顺。十七岁这年，郡里征召他为府吏，没多久觉得不太合意，便辞去职务，进入琅邪界内游学。黄初年间，各地荐举孝廉,他被任命为郎中。当时，青州刚刚平定，刺史王凌特意上奏章，请（朝廷）任命王基出任别驾，后来朝廷召他为秘书郎，王凌再次请求允许王基回青州任职。不久,司徒王朗征召王基，王凌不放。王朗上书弹劾王凌说:“凡是地方官吏有优秀的，应把他们提升到郡府，郡府有优秀官吏，应举荐到朝廷，因此古代有伯侯向天子荐举人才的礼制。而今州郡获宿卫之臣，留秘阁之吏,真没听说过。”王凌还是不放。王凌所以得到青州士人的称赞，主要还由于王基的辅佐协作。大将军司马懿征召王基，还没正式任职，又被任命为中书侍郎。 魏明帝大兴土木修建宫室，百姓劳苦，王基上疏说：“我听说古人把百姓比作水，说：水可以载舟,亦可以覆舟。因此，居于百姓之上的天子，不能不随时戒惧。百姓安乐、逸静，一切事情都好办；如果他们生活很苦，他们就会想到作难。因此，先王生活很简朴，使（国家）不至于发生祸患。从前颜渊说，东野子驾御马匹。马精疲力竭，但他仍驱赶不止，因此知道他将失败。而今劳役繁重，男女分离，人们怨声载道。希望陛下能深思东野子之弊，仔细揣摩舟和水的比喻，让那些精疲力竭的马匹休息一下，让那些疲惫不堪的百姓省些劳役。从前汉代打天下，到汉孝文帝时，只有同姓的诸侯，因此，贾谊深感忧虑地说:下边是堆积着的柴禾，点着火，而在上面睡觉，还自以为很安全。而今敌人并未消灭，猛将拥兵，集聚起来难以应敌，长久下去，帝位难以传给后代。在此盛明之世，不专心致志地消除祸患，如果子孙再不争气，国家就危险了。如果让贾谊再生，一定会更加忧虑。” 散骑常待王肃撰著诸经传解，又论述、制定朝廷礼仪，常常修改郑玄的旧观点。王基则依据郑玄之说与王肃争论。后任安平太守，因公辞去此职。大将军曹爽请他出任从事中郎，后出洛阳为安丰太守。郡界临接吴国,王基治理州郡，十分清正严明，颇得百姓感念，加之防备森严，敌人不敢进犯。（因此）被加封讨寇将军封号。东吴曾在建业集中大军,声称要攻打扬州，刺史诸葛诞让王基谋划，王基说：“以前孙权屡次进犯合肥，到了江夏，这之后全琮出击庐江，朱然进犯襄阳，但都未得逞，只得退回。而今陆逊