内蒙古巴彦淖尔一中高三物理上学期期中试卷（含解析）.doc

内蒙古巴彦淖尔一中2015届 高三上学期期中物理试卷一单项选择题：本题共10小题，每小题4分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（共40分）1在2012年伦敦奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）a在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况b帆船比赛中确定帆船在大海中的位置c跆拳道比赛中研究运动员的动作d跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况2如图，力f垂直作用在倾角为的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到水平地面的静摩擦力大小为（）a0bfcoscfsindftan3体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为d，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）amgbcd4质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）a物体的初速度是10m/sb物体做匀速直线运动c物体的加速度是1m/s2d物体的加速度是2m/s25如图所示，在光滑的水平地面上，有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力作用下运动，已知f1f2，当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为（）abcd6如图所示，水平木板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力f作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力ff的大小取重力加速度g=10m/s2下列判断正确的是（）a物块受的摩擦力始终是3nb物块受的摩擦力始终是静摩擦力c物块与木板之间的动摩擦因数为0.4d物块与木板之间的动摩擦因数为0.37如图所示，一根轻质弹簧上端是固定的，下端挂一平盘，盘中有一物体，平盘与物体的总质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，现向下拉盘使弹簧再伸长l后停止，然后松手，设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘与物体的加速度为（）agbmgc物体的加速度为0d加速的方向向下8我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示以下判断正确的是（）a68min内，深潜器的加速度最大b46min内，深潜器匀速下降c34min内，潜水员处于超重状态d610min内，深潜器的加速度不变9如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板ad边前方时，木板开始作自由落体运动若木板开始运动时，cd边与桌面相齐，则小球在木板上的投影轨迹是（）abcd10如图所示，“旋转秋千”中的两个座椅a、b质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下列说法正确的是（）aa的线速度比b线速度的大ba与b的向心加速度大小相等ca与b的向心力大小相等d悬挂a的缆绳所受的拉力比悬挂b的小二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题给出的四个选项中，都有多个选项是正确的全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分）11物体做匀加速直线运动，加速度为a，物体通过a点时的速度为va，经过时间t到达b点，速度为vb，再经过时间t到达c点速度为vc，则有（）avb=bvb=ca=da=12如图所示，表面光滑的半圆柱体固定在水平面上，小物块在拉力f的作用下从b点沿圆弧缓慢上滑至a点，此过程中f始终沿圆弧的切线方向，则（）a小物块受到的支持力逐渐变大b小物块受到的支持力先变小后变大c拉力f逐渐变小d拉力f先变大后变小13在下列运动过程中，人处于失重状态的是（）a小朋友沿滑梯加速滑下b乘客坐在沿平直路面减速行驶的汽车内c宇航员随飞船绕地球做圆周运动d做自由落体运动的物体14如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在粗糙的水平传送带上当传送带分别以v1、v2的速度逆时针转动（v1v2），稳定时绳与水平方向的夹角为，绳的拉力分别为f1、f2；物体受的摩擦力分别为f1、f2则下列说法正确的是（）af1f2bf1=f2cf1f2df1=f215如图所示，在水平地面上o点正上方不同高度的a、b两点分别水平抛出一小球，如果两球均落在同一点c上，则两小球（）a落地时的加速度一定相同b落地的加速度可能不相等c落地的速度方向可能相同d落地的速度方向不可能相同三实验题（16题4分，17题8分共12分）16在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材：方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须a每次将橡皮条拉到同样的位置 b每次把橡皮条拉直c每次准确读出弹簧测力计的示数 d每次记准细绳的方向17用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示一段纸带，如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是18如图所示是用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带a、b、c、d、e为在纸带上所选的记数点相邻计数点间的时间间隔为0.1s试求：打点计时器打下b、d各点时小车的瞬时速度vb=，vd=小车的加速度为四、计算题（本大题共2小题，共18分，需写出规范的解题步骤）19如图所示，质量m=0.2kg的足够长木板静止在水平地面上，与地面间动摩擦因数1=0.1，另一质量m=0.1kg的小滑块以v0=8m/s初速度滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数2=0.5，g=10m/s2，求：（1）刚开始时小滑块的加速度大小为多少？（2）刚开始时长木板的加速度大小为多少？（3）小滑块最后停在距长木板左端多远的位置？20如图所示，aob是游乐场中的滑道模型，它位于竖直平面内，由两个半径都是r的quote圆周连接而成，它们的圆心o1、o2与两圆弧的连接点o在同一竖直线上o2b沿水池的水面，o2和b两点位于同一水平面上一个质量为m的小滑块可由弧ao的任意位置从静止开始滑下，不计一切摩擦（1）假设小滑块由a点静止下滑，求小滑块滑到o点时的动能大小；（2）求小滑块在o点时对滑道的压力大小（3）若小滑块从开始下滑到脱离滑道过程中，在两个圆弧上滑过的弧长相等，则小滑块开始下滑时应在圆弧ao上的何处（用该处到o1点的连线与竖直线的夹角的三角函数值表示）五选做题21一质点做简谐运动，其位移和时间关系如图所示（1）写出质点的简谐运动方程；（2）在t=0至t=20s时间内，质点的路程多大？22如图所示，质量分别为m1=1kg，m2=3kg的小车a和b静止在水平面图1上，小车a的右端水平连接一根轻弹簧，小车b以水平向左的初速度v0向a驶来，与轻弹簧相碰之后，小车a获得的最大速度为v=6m/s，如果不计摩擦，也不计相互作用过程中机械能损失，求：小车b的初速度v0；a和b相互作用过程中，弹簧获得的最大弹性势能内蒙古巴彦淖尔一中2015届高三上学期期中物理试卷一单项选择题：本题共10小题，每小题4分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求（共40分）1在2012年伦敦奥运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、柔道等项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是（）a在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况b帆船比赛中确定帆船在大海中的位置c跆拳道比赛中研究运动员的动作d跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况考点：质点的认识 分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点解答：解：a、研究撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看成质点故a错误b、研究帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的大小和形状能够忽略，能够看成质点故b正确c、研究跆拳道比赛中 研究运动员动作时，要研究运动员的动作，运动员的大小形状不能忽略，不能看成质点故c错误d、跳水比赛中研究运动员在空中的运动情况时，运动员的形状不能忽略，不能看成质点故d错误故选：b点评：解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略2如图，力f垂直作用在倾角为的三角滑块上，滑块没被推动，则滑块受到水平地面的静摩擦力大小为（）a0bfcoscfsindftan考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：滑块没被推动，合力为零分析滑块的受力情况，根据平衡条件求得静摩擦力大小解答：解：分析滑块的受力情况：重力g、地面的支持力n和静摩擦力f、力f，作出力图，如图，根据平衡条件得 f=fsin故选c点评：本题是多力平衡问题，正确分析受力情况是解题的关键，同时要由几何知识正确找出f与g的夹角，即可轻松求解3体育器材室里，篮球摆放在图示的球架上已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为d，不计球与球架之间摩擦，则每只篮球对一侧球架的压力大小为（）amgbcd考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力解答：解：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力n与竖直方向的夹角为由几何知识得：cos=根据平衡条件得：2ncos=mg解得：n=则得篮球对球架的压力大小为：n=n=故选：c点评：本题关键要通过画出力图，正确运用几何知识求出n与竖直方向的夹角，再根据平衡条件进行求解4质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）a物体的初速度是10m/sb物体做匀速直线运动c物体的加速度是1m/s2d物体的加速度是2m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：直线运动规律专题分析：对照匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，即可求得质点的初速度和加速度解答：解：根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+，可得质点的初速度 v0=5m/s，加速度a=4m/s2故ac错误，d正确，物体存在加速度，故物体做匀加速运动，故b错误故选：d点评：本题关键要掌握匀变速直线运动的位移时间关系公式x=v0t+等运动学公式的基本规律，并能灵活应用5如图所示，在光滑的水平地面上，有两个质量相等的物体，中间用劲度系数为k的轻质弹簧相连，在外力作用下运动，已知f1f2，当运动达到稳定时，弹簧的伸长量为（）abcd考点：牛顿第二定律 专题：计算题分析：巧用整体法应用牛顿第二定律求出物体的加速度巧用隔离法应用牛顿第二定律求物体间的相互作用解答：解：设a、b的质量为m，当运动达到稳定时，把a、b看出整体进行研究，对a、b进行受力分析得：a、b整体所受合力为f1f2应用牛顿第二定律，a、b整体的加速度a=因为a、b相对静止，所以整体的加速度也是单个物体的加速度在对a进行受力分析：在水平方向上，a受水平向左的弹簧的拉力f拉和水平向右的拉力f1因为a、b相对静止，所以整体的加速度也是单个物体的加速度根据牛顿第二定律得：a的合力f合=ma=f1f拉f拉=根据胡克定律得：弹簧的伸长量x=故选d点评：整体法能减少和避开所求解量，简化解题过程整体法和隔离法是相辅相成的如果问题涉及物体间的相互作用时，隔离法不失为一种有效的解题方法6如图所示，水平木板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力f作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力ff的大小取重力加速度g=10m/s2下列判断正确的是（）a物块受的摩擦力始终是3nb物块受的摩擦力始终是静摩擦力c物块与木板之间的动摩擦因数为0.4d物块与木板之间的动摩擦因数为0.3考点：摩擦力的判断与计算 专题：摩擦力专题分析：根据图象可得出摩擦力的变化，根据滑动摩擦力的公式可求得动摩擦因数解答：解：a、在04s内，物体所受的摩擦力为静摩擦力，摩擦力由0增大到4n；4s末开始运动，此后的摩擦力为滑动摩擦力，摩擦力大小为3n；故ab错误；c、滑动摩擦力为3n，压力fn=mg=110=10n；f=fn可得，=0.3；故c错误，d正确；故选：d点评：本题考查摩擦力的性质，要注意明确摩擦力分为滑动摩擦力和静摩擦力两种，要根据不同摩擦力的性质进行分析求解7如图所示，一根轻质弹簧上端是固定的，下端挂一平盘，盘中有一物体，平盘与物体的总质量为m，当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l，现向下拉盘使弹簧再伸长l后停止，然后松手，设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松手时盘与物体的加速度为（）agbmgc物体的加速度为0d加速的方向向下考点：牛顿第二定律；胡克定律 专题：牛顿运动定律综合专题分析：先根据胡克定律和平衡条件，列出盘静止时力平衡方程；再由胡克定律求出刚松手时手的拉力，确定盘和物体所受的合力，根据牛顿第二定律求出刚松手时，整体的加速度解答：解：当盘静止时，由胡克定律得（m+m）g=kl 设使弹簧再伸长l时手的拉力大小为f再由胡克定律得 （mg+mg+f）=k（l+l） 由联立得 f=（m+m）g刚松手瞬时弹簧的弹力没有变化，则以盘和物体整体为研究对象，所受合力大小等于f，方向竖直向上设刚松手时，加速度大小为a，根据牛顿第二定律得 a=g 故选：a点评：本题考查应用牛顿第二定律分析和解决瞬时问题的能力，这类问题往往先分析平衡状态时物体的受力情况，再分析非平衡状态时物体的受力情况，根据牛顿第二定律求解瞬时加速度8我国“蛟龙号”深潜器在某次实验时，内部显示屏上显示了从水面开始下潜到返回水面过程中的速度图象，如图所示以下判断正确的是（）a68min内，深潜器的加速度最大b46min内，深潜器匀速下降c34min内，潜水员处于超重状态d610min内，深潜器的加速度不变考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系 专题：运动学中的图像专题分析：要明确vt图象的物理意义：其斜率表示加速度的大小，和横坐标围成的面积表示位移大小解答：解：a、vt图象的斜率表示加速度，01min内和34min内加速度最大，故a错误；b、vt图象和横坐标围成的面积表示位移大小，04min内位移大小为：h=（120+240）2m=360m46min内静止不动，故b错误；c、34min内，减速下降，加速度向上，处于超重状态，故c正确；d、8min前后，深潜器的加速度方向是不同的，故d错误；故选：c点评：对应vt图象题目一定明确坐标轴、斜率、面积的含义，难度适中9如图所示，光滑水平桌面上，一小球以速度v向右匀速运动，当它经过靠近桌边的竖直木板ad边前方时，木板开始作自由落体运动若木板开始运动时，cd边与桌面相齐，则小球在木板上的投影轨迹是（）abcd考点：运动的合成和分解 专题：运动的合成和分解专题分析：小球的投影的运动是由小球水平方向的位移与木板竖直方向上的位移的合位移，则由运动的合成可知投影的轨迹解答：解：投影在水平方向做匀速直线运动，竖直方向上做加速运动，故小球的合速度应偏向上方，故轨迹应向上偏折，故选b点评：匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动一定为曲线运动，并且运动方向向加速度的方向靠近10如图所示，“旋转秋千”中的两个座椅a、b质量相等，通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀速转动时，下列说法正确的是（）aa的线速度比b线速度的大ba与b的向心加速度大小相等ca与b的向心力大小相等d悬挂a的缆绳所受的拉力比悬挂b的小考点：向心力；向心加速度 专题：匀速圆周运动专题分析：ab两个座椅具有相同的角速度，分别代入速度、加速度、向心力的表达式，即可求解解答：解：ab两个座椅具有相同的角速度a：根据公式：v=r，a的运动半径小，a的速度就小故a错误；b：根据公式：a=2r，a的运动半径小，a的向心加速度就小，故b错误；c：如图，对任一座椅，受力如图，由绳子的拉力与重力的合力提供向心力，则得：mgtan=m2r，则得tan=，a的半径r较小，相等，可知a与竖直方向夹角较小，故c错误d：a的向心加速度就小，a的向心力就小，a对缆绳的拉力就小，故c错误；d正确故选：d点评：该题中，ab的角速度相等而半径不相等是解题的关键属于简单题二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分，每小题给出的四个选项中，都有多个选项是正确的全部选对的得4分，选对但不全的得2分，选错或不答的得0分）11物体做匀加速直线运动，加速度为a，物体通过a点时的速度为va，经过时间t到达b点，速度为vb，再经过时间t到达c点速度为vc，则有（）avb=bvb=ca=da=考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系 专题：直线运动规律专题分析：物体做匀加速直线运动，由于a到b与b到c的时间相等，根据推论可知，物体经过b点的速度等于ac间的平均速度由推论：x=at2求解加速度解答：解：a、b物体做匀加速直线运动，根据推论得：物体经过b点的速度等于ac间的平均速度，即有vb=故a正确，b错误c、根据推论x=at2得，bcab=at2，则得：a=故c正确d、加速度a=故d错误故选：ac点评：对于匀变速直线运动，求平均速度有两个公式可用：=，本题运用推论进行求解比较简便，也可以根据匀变速直线运动的基本公式进行求解12如图所示，表面光滑的半圆柱体固定在水平面上，小物块在拉力f的作用下从b点沿圆弧缓慢上滑至a点，此过程中f始终沿圆弧的切线方向，则（）a小物块受到的支持力逐渐变大b小物块受到的支持力先变小后变大c拉力f逐渐变小d拉力f先变大后变小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对滑块受力分析，受重力、支持力和拉力，根据共点力平衡条件列式求解出拉力和支持力的数值，在进行分析讨论解答：解：解：对滑块受力分析，受重力、支持力和拉力，如图，根据共点力平衡条件，有：n=mgsinf=mgcos其中为支持力n与水平方向的夹角；当物体向上移动时，变大，故n变大，f变小故a、c正确，b、d错误故选ac点评：本题关键对滑块受力分析，然后根据共点力平衡条件列式求解出支持力和拉力的表达式进行讨论13在下列运动过程中，人处于失重状态的是（）a小朋友沿滑梯加速滑下b乘客坐在沿平直路面减速行驶的汽车内c宇航员随飞船绕地球做圆周运动d做自由落体运动的物体考点：超重和失重 专题：牛顿运动定律综合专题分析：失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度解答：解：a、小朋友沿滑梯加速滑下，此时小朋友的加速度的方向向下，处于失重状态，所以a正确；b、乘客坐在沿平直路面减速行驶，此时人的加速度在水平方向，做的是减速运动，在竖直方向没有加速度的变化，所以b错误c、宇航员随飞船绕地球做圆周运动，此时人的重力作为圆周运动的向心力，人处于完全失重状态，所以c正确d、做自由落体运动的物体，物体的加速度是重力加速度，方向向下，人处于失重状态，所以d正确；故选：acd点评：本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对支持物的压力变了14如图所示，质量为m的物体用细绳拴住放在粗糙的水平传送带上当传送带分别以v1、v2的速度逆时针转动（v1v2），稳定时绳与水平方向的夹角为，绳的拉力分别为f1、f2；物体受的摩擦力分别为f1、f2则下列说法正确的是（）af1f2bf1=f2cf1f2df1=f2考点：共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力 专题：共点力作用下物体平衡专题分析：两种情况下木块均保持静止状态，对木快受力分析，根据共点力平衡条件可列式分析出绳子拉力和滑动摩擦力的大小关系解答：解：对木块受力分析，受重力g、支持力n、拉力t、滑动摩擦力f，如图：由于滑动摩擦力与相对速度无关，两种情况下的受力情况完全相同，根据共点力平衡条件，必然有：f1=f2；f1=f2；故ac错误，bd正确；故选：bd点评：本题关键对木块进行受力分析，根据共点力平衡条件列式求解，注意滑动摩擦力与相对速度大小无关15如图所示，在水平地面上o点正上方不同高度的a、b两点分别水平抛出一小球，如果两球均落在同一点c上，则两小球（）a落地时的加速度一定相同b落地的加速度可能不相等c落地的速度方向可能相同d落地的速度方向不可能相同考点：平抛运动 专题：平抛运动专题分析：平抛运动轨迹为抛物线，速度方向为该点的切线方向，平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向为自由落体运动，设出水平方向和竖直方向的位移，运用平抛运动的基本规律表示出落地的速度即可求解解答：解：a、平抛运动物体的加速度为g，方向竖直向下，故落地时加速度一定相同，a正确b错误；c、平抛运动轨迹为抛物线，速度方向为该点的切线方向，分别从ab两点抛出的小球轨迹不同，在c点的切线方向也不同，所以落地时方向不可能相同，c错误d正确；故选：ad点评：本题主要考查了平抛运动的基本规律，知道平抛运动水平方向做匀速直线运动，竖直方向为自由落体运动，难度适中三实验题（16题4分，17题8分共12分）16在做“验证力的平行四边形定则”实验时：（1）除已有的器材：方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有橡皮条（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须aa每次将橡皮条拉到同样的位置 b每次把橡皮条拉直c每次准确读出弹簧测力计的示数 d每次记准细绳的方向考点：验证力的平行四边形定则 专题：实验题分析：做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较解答：解：（1）做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力进行比较所以我们需要的实验器材有：方木板（固定白纸），白纸（记录方向画图）、刻度尺（选标度）、绳套（弹簧秤拉橡皮条）、弹簧测力计（测力的大小）、图钉（固定白纸）、三角板（画平行四边形），橡皮条（让力产生相同的作用效果的），所以还需要橡皮条（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，每次将橡皮条拉到同样的位置，即用一个力与用两个力的作用效果相同，故bcd错误，a正确故选：a故答案为：（1）橡皮条（2）a点评：探究共点力合成的规律实验需要的实验器材我们可以根据这个实验的原理（画出理论值和实际值进行比较）进行记忆，弄清楚原理自然而然的就知道那个是理论值，那个是实际值17用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示一段纸带，如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是下落过程中有存在摩擦阻力考点：测定匀变速直线运动的加速度 专题：实验题分析：了解整个实验装置，分析物体下落过程中的受力情况，去找出误差的来源解答：解：如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能的原因是下落过程中有存在摩擦阻力故答案为：下落过程中有存在摩擦阻力点评：对于一些实验操作细节，要通过亲自动手实验，才能体会具体操作细节的含义，同时要加强利用基本物理规律解决实验问题的能力18如图所示是用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带a、b、c、d、e为在纸带上所选的记数点相邻计数点间的时间间隔为0.1s试求：打点计时器打下b、d各点时小车的瞬时速度vb=0.26m/s，vd=0.34m/s小车的加速度为0.40m/s2考点：探究小车速度随时间变化的规律 专题：实验题；直线运动规律专题分析：根据匀变速直线运动的推论公式x=at2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上某点时小车的瞬时速度大小解答：解：（1）匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，故：vb=m/s=0.26m/svd=m/s=0.34m/s（2）根据匀变速直线运动的推论公式x=at2，有：a=0.40m/s2，故答案为：（1）0.26m/s，0.34m/s；（2）0.40m/s2点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用四、计算题（本大题共2小题，共18分，需写出规范的解题步骤）19如图所示，质量m=0.2kg的足够长木板静止在水平地面上，与地面间动摩擦因数1=0.1，另一质量m=0.1kg的小滑块以v0=8m/s初速度滑上长木板，滑块与长木板间动摩擦因数2=0.5，g=10m/s2，求：（1）刚开始时小滑块的加速度大小为多少？（2）刚开始时长木板的加速度大小为多少？（3）小滑块最后停在距长木板左端多远的位置？考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系 专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律列式求解加速度；（2）长木板受重力、支持力、压力、滑块对其向前的滑动摩擦力和地面对其向后的滑动摩擦力，根据牛顿第二定律列式求解加速度；（3）对滑块和长木板分别运用运动学公式列式求解位移，然后即可得到相对位移解答：解：（1）（2）设小滑块的加速度大小为a1，长木板的加速度大小为a2，由牛顿第二定律，对滑块，有：2mg=ma1解得：对长木板，根据牛顿第二定律，有：2mg1（m+m）=ma2解得：（3）设经过时间t滑块和长木板相对静止，故：v=v0a1t v=a2t 解得：，v=这段时间内小滑块的位移：=m长木板的位移：=m此后一起匀减速直线运动，故小滑块最后距离长木板左端：答：（1）刚开始时小滑块的加速度大小为5m/s2；（2）刚开始时长木板的加速度大小为1m/s2；（3）小滑块最后停在距长木板左端m远的位置点评：本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用，关键理清滑块和木板的运动情况，结合牛顿第二定律和运动学公式求解20如图所示，aob是游乐场中的滑道模型，它位于竖直平面内，由两个半径都是r的quote圆周连接而成，它们的圆心o1、o2与两圆弧的连接点o在同一竖直线上o2b沿水池的水面，o2和b两点位于同一水平面上一个质量为m的小滑块可由弧ao的任意位置从静止开始滑下，不计一切摩擦（1）假设小滑块由a点静止下滑，求小滑块滑到o点时的动能大小；（2）求小滑块在o点时对滑道的压力大小（3）若小滑块从开始下滑到脱离滑道过程中，在两个圆弧上滑过的弧长相等，则小滑块开始下滑时应在圆弧ao上的何处（用该处到o1点的连线与竖直线的夹角的三角函数值表示）考点：动能定理；向心力 专题：动能定理的应用专题分析：（1）从a到o有动能定理即可求的动能；（2）根据牛顿第二定律菊科求的对轨道o的压力；（3）如图所示，设滑块出发点为p1，离开点为p2，按题意要求o1p1、o2p2与竖直方向的夹角相等，设其为，若离开滑道时的速度为v，则滑块在p2处脱离滑道的条件是，结合机械能守恒即可求解解答：解：（1）小滑块由a点滑到o点过程，由动