《一二三四歌课件》初中音乐人音版七年级下册_16_第1页
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一二三四歌 信义小学 张涛 说一说 你心中的 军人 是什么样子的 高大庄严威武帅气 思考 歌唱家是用怎样的情绪演唱的 表达了什么内容 1 演唱家怀着激昂的情绪 用饱满有力的声音演唱 2 为保祖国 四海为家 表达了解放军热爱祖国 热爱家乡 乐观向上的豪迈情怀 臧云飞 作曲家 北京军区战友歌舞团作曲 代表作 珠穆朗玛 当兵的人 一二三四歌 东西南北兵 三百六十五个祝福 等军队歌曲 他曾是一名普通演奏员 在人群中默默无名 他曾担任过指挥 在众人前慷慨激昂 他是著名作曲家 创作了许多脍炙人口的优秀歌曲 他现在又开始做电视导演 在艺术道路上开始新的篇章 不论在什么样的岗位 不论担任什么样的角色 他唯一不变的是一个当兵的人 了解一下吧 一二三四歌属于进行曲的风格 这是一种结构工整 节奏鲜明 旋律铿锵有力 并富有强烈号召性的声乐曲 一二三四歌 由石顺义词 臧云飞曲 通过 一二三四 口令式歌词生动地再现了 团结 紧张 严肃 活泼 的军营生活 直观地表现出部队战士列队行进时的精神风貌 生动刻画出豪情万丈的战士形象 把我军指战员饱满坚毅的精神面貌体现得十分完美 音乐小知识 1 4 4拍强弱规律强弱次强弱 2 节奏训练 0四分休止符休止一拍X附点八分音符 先读再拍再加词 4 4XOXO XOXO 哒停哒停 哒停哒停 XXXX XXXXO 哒哒哒哒 哒哒哒哒停 一二三四 一二三四一二三四 看着歌谱小声哼唱 感受歌曲节奏和情绪 唱一唱 歌曲运用了怎样的速度以及情感变化把全曲分为了几个乐段 想一想 第一乐段 铿锵有力的节奏表现了解放军战士坚定勇敢自信的坚强性格 附点八分节奏型 典型进行曲风格 第二乐段 歌曲采用了先密后疏的节奏 说唱兼有 给人以活泼乐观豪迈的印象 连续后十六节奏 先读词 在唱曲 唱连贯 第三乐段 短小精悍 有呼有应 火热的军营生活 以及战士自豪感 四分休止符 停顿干净 结束干脆 唱出军人豪迈气质 结尾 注意连线 拍子时值是八拍 要唱满 休止符停顿干净 结尾干脆 练习巩固拓展延伸 全班跟伴奏齐唱 注意老师指挥 分男生 女生演唱 男生唱第一段 女生第二段 最后一起合唱 要求 用铿锵有力的声音演唱 整齐 准确 声音圆润 唱出歌曲的情绪 音乐小游戏 游戏规则 全班分为三个小组 每个组就是一个排 用拉歌的形式演唱歌曲 选用曲目 团结就是力量 歌唱祖国 一二三四歌 拓展延伸 生活当中有很多关于军旅的歌曲 你还知道哪些军旅歌曲 军港之夜打靶归来当兵的人为了谁 欣赏视频 为了谁 感受军人风采 小结 音乐家贝多芬说 音乐应当使人类的精神爆出火花 军旅歌曲就充分体现了这一点 将军人的精神面貌淋漓尽致的展现在我们
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