内蒙古托克托县第一中学高中生物 2.2 基因在染色体上学案（无答案）新人教版必修2(1).doc

内蒙古托克托县第一中学2014高中生物 2.2 基因在染色体上学案（无答案）新人教版必修21.说出基因位于染色体上的假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。4.认同科学研究需要丰富的想象力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。1基因与染色体行为存在着明显的平行关系，主要体现在：(1)基因在杂交过程中保持 和 ，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的 。(2)在体细胞中基因 存在，染色体也是 的，在配子中只有成对的基因中的 ，同样，也只有成对的染色体中的 。(3)体细胞中成对的基因一个来自 ，一个来自 ，同源染色体也是。2雄果蝇红眼的基因型是 ，雌果蝇红眼的基因型是 ，雄果蝇白眼的基因型是 ，雌果蝇白眼的基因型是 。3基因位于染色体上的实验证据:(1)根据摩尔根及实验材料，果蝇的优点是： 。(2)实验及结果分析：观察教材图28，思考：1）从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，其遗传符合分离定律吗？_2）白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象？_(3)摩尔根的假设：观察教材图291） 染色体 常染色体 xx（同型的）雌性果蝇中 性染色体 xy（异型的）雄性果蝇中2）a假设：控制白眼的基因（用 表示）在 染色体上，而 染色体不含有它的等位基因。b观察教材图210，写出遗传图解：_4.美国生物学家和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于 上的相对位置的方法，并绘出了第一个果蝇各种基因在 上相对位置图，说明基因在 上呈 排列。5.基因分离定律的实质是：杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的 ，具有一定的 ，在减数分裂形成配子的过程中， 会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。6基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的 的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的 分离的同时，非同源染色体上的 自由组合。1.运用假说演绎法和类比推理法的研究分别有哪些？ 2.讨论:如果按照萨顿的理论：基因在染色体上，那么控制果蝇白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢？如果在性染色体上，那又有哪些可能呢？ 3.设计实验：验证基因在染色体上：测交（写出遗传图解）： 一、选择题1.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 （）a.摩尔根的果蝇杂交实验b.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验c.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验d.细胞的全能性实验2.性染色体存在于 （）a.精子 b.卵细胞c.体细胞 d.以上三种细胞3.人的体细胞含有23对染色体，在减数分裂第二次分裂的次级精母细胞处于后期时（染色单体已分开），细胞内不含有 （ ）a.44条常染色体xx性染色体b.44条常染色体xy性染色体c.44条常染色体yy性染色体d.两组数目和形态相同的染色体4.猴的下列各组细胞中，肯定都有y染色体的是（ ）a.受精卵和次级精母细胞b.受精卵和初级精母细胞c.初级精母细胞和雄猴的神经元d.精子和雄猴的肠上皮细胞5.果蝇的红眼为伴x显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ）a.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇b.白眼雌果蝇红眼雄果蝇c.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇d.白眼雌果蝇白眼雄果蝇6.以性染色体为xy的牛体细胞核取代卵细胞核，经过多次卵裂后，植入母牛子宫孕育，所生牛犊 （ ）a.为雌性 b.为雄性c.性别不能确定d.雌、雄性比例为117.下列各项中，不正确的是 （ ）a.染色体是dna的主要载体b.dna是染色体的组成成分c.基因在染色体上呈线性排列d.一条染色体上只有一个基因8.下列有关等位基因的描述中，阐明其本质属性的是 （ ）a.同一基因的不同形式b.控制相对性状c.位于同源染色体同一位置上d.通常在体细胞中成对存在，子细胞中成单存在二、非选择题1.假如生物的某一性状总是从父亲直接传给儿子，又从儿子直接传给孙子，那么这一性状是由什么决定的？ 2.根据右图回答下 面的问题。(1)此图为 果蝇的染色体图解。此图中有对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的 。(2)此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生种染色体组合的配子。(3)写出此果蝇的基因型。(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的w基因在 期形成两个w基因。3.在果蝇中，长翅(v)对残翅(v)是显性，v与v位于常染色体上；红眼(w)对白眼(w)是显性，w与w位于x染色体上。现有两只雄果蝇a、b和两只雌果蝇c、d。这四只果蝇的表现型均为长翅红眼，用它们分别交配，后代的表现型如图：请写出四只果蝇的基因型：a、b、c 、d 。1.右图为果蝇体细胞的染色体图解，图中ii、iii、iv、x、y表示染色体，a、a、w表示基因。试据图回答下列问题： (1)此图所示果蝇的性别是什么？细胞中有几条染色体？其中性染色体和常染色体分别是哪些？ (2)此果蝇的基因型是什么？如果此图表示果蝇的一个精原细胞，则减数分裂该精原细胞产生的配子的基因型有几种？该果蝇可产生哪几种基因型的配子？在产生配子时，遵循的遗传规律有哪些？ (3)若w、w分别控制果蝇眼睛的红色和白色，a、a分别控制果蝇翅的长和短，则短翅白眼雌果蝇的基因型是什么？ (4)若该果蝇与一只短翅白眼雌果蝇交配，请用遗传图解表示后代的性状表现和基因型。 (5)从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系如何？ 2.如图是具有基因型mmee的雄性生物的一个原始生殖细胞在分裂过程中的一个时期。m em e(1)该图表示的细胞称为_。(2)该细胞经过分裂后，如形成一种me的生殖细胞，则所生成的其他生殖细胞的基因型是_。(3)该细胞在减数分裂中形成_个四分体，其减数第二