八年级生物下册 第八单元 健康地生活复习导学案 新人教版.doc

健康地生活 一、复习目标： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施；2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病；3、描述人体的免疫功能，区别特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义；4、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识5、说明酗酒、吸烟的危害6、关注心血管疾病和癌症的危害。7、能运用一些急救方法进行急救二、重点难点：重点： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施；2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病；3、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识4、说明酗酒、吸烟的危害5、关注心血管疾病和癌症的危害。难点： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施；2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病三、教学过程：（一）知识点归纳：1、传染病：病因：病原体引起特点：传染性和流行性流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群传播途径：空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。预防：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群2、常见的传染病：（1）蛔虫病：（消化道传染病）病原体：蛔虫卵传播途径：饮食传播、生物媒介传播预防：注意饮食卫生、消灭生物媒介（2）流感：（呼吸道传染病）病原体：流感病毒传播途径：空气传播、飞沫传播预防：通风换气、消毒、接种疫苗3、免疫：（1）功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；清除体内衰老和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。（2）特异性免疫和非特异性免疫： 保护人体第一道防线：皮肤和粘膜阻挡病原体入侵; 保护人体第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞对病原体的作用;人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。非特异性免疫：生来就有的、对多种病原体都有防御作用（第一、二道防线）特异性免疫：后天性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（第三道防线）4、计划免疫：有计划地进行预防接种，以达到预防、控制、消灭相应传染病。5、安全用药： 无论是处方药还是非处方药，使用前，应仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期，确保用药安全。6、 健康的含义：健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。7、烟酒的危害： 烟酒对呼吸系统、神经系统、心血管系统的危害极大，8、心血管疾病、癌症：被称为“生活方式病”、“现代文明病”9、急救： 120呼救、人工呼吸和胸外心脏挤压、出血和止血（二）学生识记主要知识点，小组互查。（三）典例示范： 1、病毒性肝炎是常见的一种传染病，根据所学传染病有关知识说明其病原体、传染源、传播主要途径、及预防措施。（1）选择题1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种毛蚶成了甲型肝炎流行的（ ） a、传染源 b、传播途径 c、易感人群 d、病原体为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国制剂，这一措施是（ ）a、控制传染源 b、切断传播途径 c、 保护易感人群 d、保护传染源教师点拨：在解决传染病问题时，必须明确：a.病原体和传染源：病原体是能引起人患病的细菌、病毒、寄生虫；而传染源是携带病原体的人或动物、b.注意区分：切断传播途径和控制传染源（四）达标训练和堂清检测（10个小题，每小题5分，共50分。40分为优秀，30分为及格。独立完成，如同考试）。1、下列现象中属于特异性免疫的是（ ）a、唾液的杀菌作用 b、接种白白破疫苗 c、 白细胞吞噬作用 d、皮肤的屏障作用2、坚持饭前便后洗手，可以预防多种疾病，这是因为（ ）a、消灭了传染源 b、切断了传播途径c、消除了病原体 d、保护了易感人群3、下列实例中，不属于计划免疫的是（ ）a、给生病的小孩打针吃药 b、给小孩服用小儿麻痹糖丸 c、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗d、给刚出生的婴儿接种卡介苗4、某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（ ） a、控制传染源 b、保护易感者 c、切断传播途径 d、以上三者都是 5、下列各项措施中，属于保护易感人群的是（ ） a、给儿童接种卡介苗 b、清扫居民楼内的垃圾 c、给医疗仪器消毒 d、给儿童注射青霉素 6、抗体发生作用的特点是（ ） a、一种抗体可抵抗多种抗原 b、一种抗体是由多种抗原刺激产生的 c、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失 d、抗原消失后，抗体仍然存在于人体内 7、将下列至项的内容，用代号填写在abc三个概念的后边。 预防传染病的一般措施 a、控制传染源 b、切断传播途径 c、保护易感人群 隔离传染病患者 易感者不接触传染源 加强体育锻炼 给病人打针吃药 进行预防接种 消毒病人用过的器具和住过的房间 消灭传播疾病的媒介生物 及时处理患传染病的动物 讲究个人卫生和环境卫生 8、 下列几种疾病中属于传染病的是（ ） a、龋齿 b、心脏病 c、高血压 d、蛔虫病 9、 传染病的传染源是指（ ） a、细菌、病毒、寄生虫 b、能散播病原体的人或动物 c、能传播疾病的生物 d、病人的分泌物或排泄物 10、下列哪项是不健康的生活方式和态度 （ ）a、早晨起床后，喝杯温开水 b、 不抽烟，少喝酒c、患重感冒时，及时治疗 d、能吃就尽量多吃点，“民以食为天”嘛六、小结： （1）画出本节的知识结构图。 （2）调查当地的传染病及其预防。七、板书设计： 1、传染病 2、常见传染病 3、免疫